1.感官訓練概述:
感覺訓練是壹種通過刺激感覺系統來促進大腦發育的訓練方法。主要是通過模擬各種感覺體驗和刺激，提高感覺加工和整合的能力，從而提高學習、行為和社會技能的表現。感覺訓練通常由專業治療師或訓練師指導實施。
在20世紀70年代，在早期城市化的國家，如歐洲、美國和日本，問題兒童越來越嚴重，這是由數百名專家研究的。
最後在1972年，南加州大學的J.Ayres博士首次提出了感覺統合理論。感覺統合是人體在環境中有效利用其感官，獲得不同感覺信息(如視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭和本體感覺等)的能力。)並輸入大腦，使大腦對輸入的信息進行處理，做出適應性反應。
感覺統合能力不足或感覺統合失調，會影響大腦、感覺器官和身體各功能區的協調，造成學習和生活上的問題。
2.多媒體感覺統合訓練:
感覺統合訓練系統是通過最新的多媒體技術為兒童創造的虛擬康復訓練環境，包含多種訓練項目，結合最科學的體能訓練設備，使教學內容豐富多樣，有效提高兒童的皮膚觸覺、前庭感覺和本體感覺，實現腦體各種功能的連接和協調，從而促進兒童腦體發育。
3.成本因素的影響:
感覺訓練的費用受許多因素的影響，包括地區差異、訓練者的資格和經驗、訓練機構的聲譽和設施等。不同地區、不同培訓機構的收費標準。
4.感覺統合失調的表現
指身體運動的協調能力，有問題會導致運動障礙。在幼兒期，孩子穿脫衣服的褲子、扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶會很慢很笨拙；運動協調性差；吃飯的時候米粒經常掉。
由於控制小肌肉和手眼協調的肌肉發育不良，會影響舌頭和嘴唇肌肉的運動、呼吸和聲帶，從而導致發音和語言表達能力差。運動協調性差是感覺統合失調引起的；在學習困難兒童中，比正常兒童更常見。