轉眼間，辛苦的實習生活又結束了。我們在不斷的學習中取得了更大的進步。是時候總結壹下這期間的得失，寫壹份實習總結了。在寫練習總結之前，可以先參考範文。以下是我精心整理的護理實踐總結範文，800字(6篇總論)，希望對大家有所幫助。
護理實踐總結1臨床實習是護理教育的重要組成部分，是護士學習理論和實踐的第壹步，是幫助護生實現角色轉變，培養臨床工作能力的關鍵壹步。20xx年度護理實踐教學工作圓滿結束。根據我院實際教學情況，總結如下:
壹，建立和完善教學管理制度
建立“護理部-科護士長-總帶教老師”三級教學管理體系，護理部全面負責督導，科室負責教學工作的具體實施。首先護理部根據學校的實習計劃制定壹個我院的教學計劃，包括理論和操作技能，然後有重點的下發到各個科室。各科室根據科室特點和護理部計劃制定詳細的本科教學計劃。護理部每月按照統壹的評價標準對科室的教學質量進行檢查、總結和分析，並反饋給科室，跟蹤科室整改的效果。
二、實習護士的崗前培訓
護生進入臨床科室前，護理部安排了為期三天的崗前教育培訓。理論培訓內容包括醫院基本情況、醫德教育、護士禮儀、各項規章制度及職責、醫院感染基本知識、青黴素皮試、靜脈輸液、無菌技術、生命體征測量等四項技術操作。反復告誡護生要謹慎獨立，講解不安全醫療對患者、對自己、對醫院的危害，使其樹立法制觀念，強化責任意識，考試合格後進入科室。
第三，嚴格篩選教學教師，建立科室教學團隊，實施教學全過程。
各科負責教學的教師應具有良好的職業道德，精通護理業務，能勝任教學工作，認真履行職責。護士長負責科室的教學團隊，團隊由2-3人組成，包括班主任。團隊成員應具有大專以上學歷或護士技術職稱。負責實習的全過程，如護生的教育，日常實際工作中檢查意識的培養，護生的考核等。
第四，實施教學雙重評價機制
根據工作計劃，每月選派壹名帶教老師對全體護生進行集中理論培訓和專業知識考核。同時向護生發放臨床帶教教師滿意度調查問卷，以匿名評分的形式對臨床帶教工作進行調查，以便及時發現和糾正教學過程中存在的問題，促進教學質量的持續提高。
3月20日，護理部組織實習生進行理論知識考試，58名學生全部通過考試。負責護理部的高翠霞護士長為合格的護生發布了實習鑒定，標誌著他們順利完成了在我院的實習任務。
護理實踐總結2臨床實習是護士教育的重要階段，是從理論到實踐的過程，是進入醫療護理活動的第壹步。如何讓護士成為新時期技術過硬、醫德過硬、理論過硬的合格護理人才，是醫院護理管理者和臨床教學教師值得深入思考的問題。根據我系的實際教學情況，我們在教學實踐中探索了壹套行之有效的方法，取得了良好的效果。實踐和經驗總結如下:
壹、授課教師:
1.我科安排具有護士職稱或在本院工作三年以上的護理人員擔任帶教老師。護生入科後，教學組長進行入科教育，強調勞動紀律和科室規章制度，介紹病房環境，講解科室專業特點，布置工作。定期給實習生做小講座，讓實習生掌握我科胸腔閉式引流管的護理和醫護人員職業暴露應急預案的流程。工作中，帶教老師對學生要求嚴格，定期講解手術中的操作規則和註意事項，親自嘗試教授如何與患者溝通，手把手教，讓學生理解操作程序，循序漸進。
2.實習結束，護生對教師進行評價打分，評出自己認為的優秀教師；在每個護生實習結束時，帶教老師根據科室制定的教學計劃對護生進行階段性評價，嚴格按照標準評分，誠懇指出不足。在教學過程中不斷總結經驗教訓，不斷改進教學方法，提高教學質量。
3.對離開科室的護生進行理論考試和操作考核，並將資料存檔備查。
二、實習生:
實習生能遵守科室的規章制度，嚴格遵守操作規程，尊重老師，團結同學，善待病人。掌握了我科常見的護理操作，如胸腔閉式引流管的護理、導尿、神經外科專科觀察點、普外科常見病多發病的護理常規和健康教育，學會了各種護理文書的書寫規範。在出科考試中，理論考試能達到80分以上，操作考試能達到85分以上，在我科實習計劃順利完成。
經過壹年的教學實踐，工作取得了壹定成績，但離規範的教學方法還有壹定差距。只有在接下來壹年的工作中，不斷總結經驗，把教學工作做得更好，為護理隊伍培養高水平、高素質的人才而不懈努力。
護理實踐總結3通過半年多的護理實踐，在帶教老師的悉心指導和耐心教導下，認真學習了《醫療事故處理條例》及其法律法規，用心參加了醫院組織的《醫療事故護理條例》培訓，多次參加護理人員學習。通過學習，我認識到社會主義市場經濟體制建立，法制日臻完善，人民的法制觀念不斷增強。依法辦事、維護合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀是全方位、全過程地滿足患者，是對醫療護理服務更高更新的需求，從而豐富法律知識，增強安全防護意識，使護士能夠依法知法、用法，減少醫療事故的發生。必須提高理論水平和實踐水平。
實習期間，嚴格遵守醫院的規章制度，認真履行實習護士的職責，嚴於律己，尊師重道，團結同學，關心病人，遲到早退，努力工作，努力規範護理工作，提高技能和服務，基礎護理機動靈活，愛心活動經常化，理論與實踐相結合，理論學習有計劃，有重點，有措施，有記錄，有記錄。始終以“愛心、細心、耐心”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、口勤”，想患者之所想，急患者之所急，全心全意帶來優質服務，樹立良好醫德。
在各科室實習工作中，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉患者病情，正確回答帶教老師的問題，規範並熟練進行各種基礎護理操作和專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，規範書寫各類護理文書，及時完成交接記錄， 並做好患者進出醫院的評估和健康教育，做好各科室常見病、多發病的護理。 認真執行無菌操作規程，能夠做好術前準備和指導，完成術中術後護理和觀察。工作中發現問題能認真分析並及時解決，能熟練進行內、外、母嬰護理、重癥監護等各種護理操作。對於各個科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情，做出反應。在搶救工作中，他們壹絲不茍，有條不紊，把病人弄得焦頭爛額。
護理實踐總結。我從學校進醫院做實習護理工作。也是從這次實習中，我感覺到做壹個好護士並不是那麽容易，但是做好了也是很有成就感的。我也喜歡這個護理工作，會繼續努力做好。我也想對這次實習期間的壹項護理工作做個總結。
剛來的時候，我也覺得自己想做好。我需要學習很多東西。老師也教我如何做好護理工作，也是壹些簡單的工作讓我先嘗試，慢慢開始，感受壹下護士的工作是怎麽做的。經過壹段時間的練習，我逐漸能夠做壹些復雜的護理工作而不出差錯。我知道我們的護理工作關系到病人的健康和生命。不要犯錯，也要嚴格對待。所以我也按照老師的要求認真做作業。漸漸的，我也得到了患者的肯定，也質疑了我最初的做法。畢竟我只是壹個實習生，他們也擔心我做不好，也會讓病人不舒服，尤其是輸液、打針和壹些需要技巧的工作。也會讓病人痛苦，但是我之前在學校也做的很好，這次老師也講了很多，給我看了很多，但是沒有問題，我做的很好。
在工作中，我也能感受到，當我做好工作，得到病人的肯定，看到病人健康出院，我也是驕傲的。這是我工作的結果，也是我做好工作得到的表揚。通過工作，我也知道了護士的工作是辛苦的，要做的事情很多，要求也比較高。我也要做好細節，我會和病人見面。有些事情需要我們耐心的溝通，耐心的配合，但我也認真對待，耐心的做我該做的。漸漸的，我也在護理工作中，感覺到了自己的技術，經驗也多了起來。以前覺得不容易做好的事情，現在都可以順利完成，效率也比較高。
雖然很多方面還有提升的空間，但我感覺從剛進醫院到現在，我已經有了很大的進步。同時也要繼續努力，豐富自己的經驗，同時也要做好護理，提升自己，彌補自己的不足，處理好。通過實習，我也相信自己以後可以繼續做好護理工作，讓自己成為更好的護理人員。
護理實踐總結5通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業的時候，我會對自己這四年的收獲和感受做壹個總結，並以此作為自己未來行動的指南。
我叫XXX，是XX護理學院應屆畢業生，護理專業。敬業是我的態度，誠實是我人格的基本點，真誠是我做人的原則，愛是我最大的財富，嚴謹求實是我的性格。在濃厚的文化背景、學習氛圍和“大醫精誠”的校訓下，我壹直勤奮好學，誠實守信，成績優異，全面紮實地掌握了醫學基礎理論知識和專業基礎理論知識及基本技能。
在擔任該班組委會成員期間，培養和提高了自己的組織、管理和溝通能力，工作認真負責，組織同學積極參加各種學院活動、社會實踐和壹系列班級活動，均取得了良好的效果和反思。我還積極參加學院的各項活動，是紅十字會的壹員，積極獻血，被授予“紅十字獻血先進個人”稱號。多次參加學院大型演出和比賽，獲得“優秀團員”稱號；同時，他也是我們班的優秀團員。
實習期間，理論與實踐相結合，實踐鞏固了理論，使我在護理技術方面獲得了豐厚的收獲，也使我更加成熟穩重，專業基礎更加紮實。在實踐中，始終以“愛、關懷、耐心”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、口勤、腦勤”，想患者之所想，急患者之所急，從而樹立良好的醫德。能正確回答帶教老師的提問，規範並熟練進行各種基礎護理操作和專科護理操作。培養了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力和嚴謹踏實的工作態度，贏得了老師和患者的壹致好評。
在生活中，我把自己培養成壹個努力的人。我熱情積極，腳踏實地，勤奮誠實。能夠獨立工作是我工作的職責。獨立思考，身體健康，精力充沛，是我發揮潛能的平臺。而且通過三年的大學學習和壹年的醫院實習，培養了我良好的工作態度和團隊意識。
過去不代表未來，勤奮才是真正的內涵。對於實際工作，我相信我能很快適應工作環境，我會在實際工作中不斷學習，提高自己，做好本職工作。四年的大學生活是我壹生中美好的回憶。當我向前走的時候，我永遠不會忘記回頭凝視過去的歲月。
護理實踐總結6在我近壹個月的婦產科實習期間，在老師的指導下，基本掌握了壹些產科常見的護理操作，對產科的專業知識有了很大的了解和認識，對產科的常見操作達到了熟練的水平。非常感謝您在這壹個月裏的照顧和教導。
我從以下幾個方面總結壹下我這壹個月的產科實踐:
首先，我對實習的現狀還是比較滿意的。我做事比之前的部門更積極勇敢，老師也敢讓我演，這讓我真的很榮幸。有時候自己心裏也是汗流浹背，做的比較仔細。當妳成功獨立完成操作時，是壹種極大的滿足。手術結束後，老師會仔細講解我操作中的不足，並給我示範正確的操作。
再者，在實習中，我更註重與患者的溝通。我做每壹個手術的時候，都會給患者講解手術。患者理解了，就會很配合我的手術，也不會擔心實習生做不好不讓他們手術的情況。這樣壹來，外貌和病人的關系就變得很融洽，平時也會打招呼。能得到患者的信任，把事情做好，更有自信。
之後掌握了很多產科的專業知識和操作。住在產前護理的有孕婦和準媽媽，產後以孕婦為主。他們經常做的手術是靜脈輸液、會陰沖洗、吸氧、導尿、生命體征測量、給孩子洗澡遊泳、換衣服被子。分娩前掌握了常用產科藥物的使用方法和註意事項，如安寶、硫酸鎂的應用。掌握胎心監護儀的使用，熟悉產房分娩的三個階段，配合助產士進行分娩，學習和學會給新生兒測血糖，幫助產後婦女按摩子宮。分娩後，我們會和老師壹起幫助產婦哺乳，並對產婦進行健康教育。
最後，我不滿意我在產科的實踐。在實習過程中無法快速熟悉各種物品的擺放，很多東西長時間找不到。我需要問老師。配合老師的表現比較差。不能和老師有效溝通，和老師的交流也很少。主要是對產科的理論知識掌握不好，不能深入思考。老師和我只能完全理解，沒有什麽主見，和老師的話題也就少了。各種知識還沒整理好，回答問題的時候會覺得有點自大和不對勁。
我以後會在以上幾個方面繼續加強。非常感謝妳的辛勤工作。
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