講述和教學
講和教是課堂的基石。教師需要生動的口頭語言來描述事件，論證原因，解釋事情，讓學生在知識的海洋中暢遊。
聽力和對話
聽力不僅是學生必備的技能，也是教師組織教學、設計有效提問、把握學生心理的利器。對話讓師生彼此聯系，彼此碰撞。
提問提問
提問是課堂的靈魂，貫穿課堂始終。提問是深化思考的催化劑，引導學生深入探究問題的本質，避免流於表面的淺嘗輒止。
使用無聲語言
手勢、表情、動作……這些無聲的語言在教學中發揮著重要的作用。它們傳遞著豐富的教學信息，讓學生在沈默中感受知識的魅力。