2008年，江蘇啟動全省基礎教育信息化體系建設，著手打造能夠提供即時、便捷、優質教育信息和資源服務的“超大型教育服務超市”，成功實現了從微觀建設到宏觀規劃、從外延拓展到內涵提升、從傳統媒體到網絡媒體、從註重管理到強化服務的轉變。近年來，江蘇省在基礎教育網絡基礎設施、資源庫和應用系統、信息應用能力、保障體系和運維機制建設等方面取得了重要成果。
壹是全省基礎教育網絡基礎設施建設水平大幅提升。通過“校校通”工程的全面實施和區域教育現代化的深入推進，全省中小學計算機數量大幅增加。95.9%的普通高中、88.74%的初中和67.1%的小學建設了校園網，100%的中小學實現了高水平的“校校通”，蘇南地區相當壹部分學校已經實現。作為江蘇省教育專用網，江蘇省教育科研計算機網的服務範圍不斷擴大，服務性能得到有效提高。江蘇省92個教育考試監控指揮中心、294個標準化考點、大城市13個電化教育館、各縣(市、區、開發區)102個教育局已通過寬帶接入教育網，全省各級各類學校和教育機構配置教育網IP 65536個。
二是省級教育管理信息數據庫和教學資源庫建設取得豐碩成果。在江蘇省基礎教育信息化管理系統建設中，江蘇在15完成了從學前教育到高中教育的基礎教育信息化管理系統建設。高中階段已實現全省普通高中654.38+0.8萬學生的電子註冊、學籍管理和在線教育查詢，並與高考報名系統數據對接；義務教育階段，完成全省603萬名義務教育階段學生學籍信息采集和變更管理；學前教育階段完成7234所幼兒園、48055個班級、1.62萬教職員工、1.65萬幼兒的信息采集。
在基礎教育教學資源建設方面，江蘇省組織實施了“優質教學資源送農村”工程，有效改善了農村中小學優質教學資源相對短缺的狀況。同時，創建了大量優質教學資源，初步建成了覆蓋所有主要學科、體現江蘇省教育特色和水平的省級基礎教育教學資源庫。江蘇省基礎教育資源中心也完成了管理平臺和資源整合的研發。目前，通過新平臺上傳發布的教育資源總量已達2T。
三是廣大中小學教師的信息技術應用水平不斷提高。江蘇省通過骨幹培訓與分級培訓、現場集中培訓與網絡遠程培訓相結合的方式，組織了三輪全省現代教育技術教師培訓，有效提升了教師的信息技術應用能力和專業技能。江蘇省通過建立省、市、縣三級培訓基地，分階段、分批、分主題實施校園網管理員培訓，網絡管理員服務水平大幅提升。江蘇教師教育網遠程培訓網絡功能進壹步完善。2011年8門教師在線培訓課程和2012年13門教師在線培訓課程已整合上線，相關主題網站研發完成。2011年，江蘇教師教育網在線培訓班人數達到3564人次，在線培訓人次超過15萬，有效促進了教師的專業成長，提高了信息技術的應用能力。
四是全省基礎教育信息化建設保障機制正在形成。在組織管理機制上，江蘇省成立了由廳長任組長的教育信息化領導小組，建立例會制度，集中研究全省教育信息化重大項目，整體推進全省教育信息化。在經費保障機制方面，省財政明確每年安排壹定的專項資金重點推進教育信息化，2011教育信息化建設專項資金2000萬。在技術保障體系和安全保障機制建設上，江蘇省進壹步完善網絡服務體系，加強網絡和信息系統安全管理，為教育信息化建設提供網絡安全和有力保障。；