消防演練活動方案1 xx幼兒園為認真落實《全國消防安全宣傳教育要點》和《消防宣傳日2018實施方案》的文件要求，進壹步加強教師和幼兒應對突發事件的靈活性，讓幼兒從小掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更多自救、逃生、自我保護的具體方法，營造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓，舉辦幼兒園火災疏散演習。
現制定活動計劃如下:
壹是開展壹次以強化撲救初起火災和火災疏散逃生技能為主要內容的消防疏散逃生體驗活動。
1.全園消防安全知識培訓時間:2018 11.09，上午9: 40開始。
2.消防安全演練時間:2018 11.9下午15: 40。
二、演習領導小組和應急小組成員
團隊領導:
副組長:
隊員:保健醫生和班主任。
三、準備工作
1.各班老師(上午)進行相關安全教育。
2.各班教師組成二人小組(主班主任-班主任):負責孩子的安全疏散和孩子的安全教育；
3.師生提前熟悉校園內的安全通道和出口，以及下樓梯的方法、順序和路線；
四、疏散原則
1.壹樓是二樓，靠近樓梯的班級第壹個遠離樓梯。
2.值班老師聽到演練信號後，應立即停止壹切活動，與值班老師和護士壹起，集中孩子，清點人數。
5.逃生路線:各班安裝幼兒園走廊安全疏散示意圖進行疏散。
不及物動詞人事安排
老師X:二樓樓梯負責疏散(二樓孩子疏散後檢查各班角落)
老師X:壹樓樓梯負責疏散(二樓孩子疏散後檢查各班角落)
老師X:把孩子疏散到操場站後，清點人數，做個總結。
老師X:收集資料，拍照。
七、鍛煉過程
1.警報聲；
2.各班老師組織孩子迅速撤離活動室，沿安全逃生路線撤離。
要求:
(1)各班孩子用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，放低身體，沿墻角有序撤離；
(2)教師在引導孩子逃生時，要教育孩子不要搶道，不要慌張；
(3)教師要組織孩子有序撤離，班主任前，班主任後。不要錯過壹個孩子。
3.重點危險區域有專人看守(樓梯、樓道拐角)，班內人員分工明確(前、中、後三隊位置安排到位)。
4.集中大操場要求:各班統計上報人數，總結演練情況。
5.演習結束後，各班對孩子們進行安全教育。
八、消防安全培訓
1.所有教職員工都經過消防知識和實踐技能的培訓，做到壹物二知三會。
第壹了解:第二了解緊急情況下的安全疏散:火災報警電話119、滅火設備的位置和地點:會報火警，會用滅火器，會撲滅初期火災。
2.根據幼兒園的特點，請幼兒園法副院長做針對性的消防培訓。
a .熟悉消防通道和消防重點部位的位置。
b消防知識培訓包括:報警方法、報警程序、火災判斷和壹般消防知識。
c實用技能包括:如何使用滅火器材，如何逃離火場，火災發生後如何處理。
消防演習活動計劃2壹、目的和益處:
為了做好當前的職業健康安全工作，增強公司抵禦意外事故和事件的潛力，真正落實事故發生時的工作責任制，全面有效地采取應急措施，有效地協調搶險救災，及時報告災情，最大限度地減少事故的傷害、損失和影響，充分保障作業人員的生命安全，特舉行本次火災事故疏散演習。
第二，組織
總指揮:劉光春副總裁
副總指揮:楊鳳芝經理。
成員:王全來李惠國劉邵江靜曹付東亮弘毅
消防員著裝要求:工作服或棉襖臂章指揮旗哨。
三、演習的具體時間安排:
1.鍛煉時間:20XX 65438+10月65438+9: 30-10: 30。
2.演練地點:發酵車間門口、綜合樓前應急避難處、北門側。
3.參加人員:公司全體員工。
四。鍛煉活動的地點和形式:
本次演練模擬發酵車間柳雪86壹樓火災逃生演練過程。其他車間和部門的應急裝配演習；所有消防員的應急處理能力和滅火能力。
動詞 （verb的縮寫）鉆井活動的數據:
應在演習前提供信息；
1.消防安全知識普及:如何預防火災，撲滅初期火災，應對突發事件逃生自救，正確聽警報聲，如何正確使用幹粉滅火器。
2、應急演練:消防等正確逃生自救演練。
3.實際消防操作演示:幹粉滅火器的正確使用等演示和工人操作。
不及物動詞演習活動的程序:
1，9:20，全體員工進入演練狀態。
2.9:30，在振陽，在發酵車間壹樓門口的指定區域打開預設的煙幕彈。此時壹樓門口煙霧彌漫。壹樓倉庫員工梁發現火警。馬上給發酵車間車間主任、消防員王全來打電話。報案後，壹樓工作人員撤離現場。發酵車間(王全來)接報後立即現場確認起火。在確認火勢迅速蔓延無法控制後，王全來立即按下了附近的手動報警開關1。
2.模擬電話報警(梁呼叫)。3.梁給副總劉光春打了電話。4.劉校長接到電話後立即趕到現場。
告知以下信息:
a)公司名稱:
b)公司地址:
c)火災情況:著火的材料和火勢大小。
d)聯系電話:公司座機和我的手機。
回答完“119”的問題，聽筒可以放下了，梁在西門路口遇到了消防車。當梁完成他的工作後，他回到緊急避難所，為整個演習拍照。
3.疏散:手動報警按下後，發酵車間的電源會立即切斷，並發出報警聲。發酵車間消防員王全來、張建利聽到報警後，立即組織發酵車間全體員工撤離。消防人員在樓梯口手持小綠旗，鳴笛指揮所有人員撤離，護送殘疾人員撤離，然後查看人員是否留在室內，安排從著火樓層撤離的人員，安撫其情緒。必須經過火區的人應該用濕毛巾和口罩捂住口鼻，從合適的地方撤離。疏散人員應在警報響起後30秒內搶救重要文件、種子瓶等物資；比如柳雪86。如果30秒內無法搶救，立即撤離現場。
4.在王全來和張健利確認發酵車間人員全部撤離後，劉總裁和張健利帶領留學網人員在綜合樓前的綠色區域集合，這裏是我公司的應急避難場所。緊急集合地點應該有標誌。王全來負責看守發酵車間外圍，引導車輛離開現場，疏散人員，防止人員再次進入火場。並確保消防通道暢通，供消防車輛進出，保管好火場疏散的物品。
5.9點35分，其他車間和部門由各自的消防員帶領(消防員需揮舞指揮旗，鳴笛)到應急避難處集合。組裝要求:排隊有序，向前運行，無噪音。消防人員職責分工:除綜合樓-京壹樓、二樓質檢外；質檢——曹振東；提取車間——劉劍鋒、劉新宇；動力車間——李惠國；環境保護講習班——李付東；成品車間-吳少江。
6.9點40分，王全將回到隊伍中來(緊急避難所)。張建立向匯報了撤離人數，經核實後，向劉總經理匯報了情況並請示。
7.9時40分，王全來、劉新宇到北門側準備點燃桶內燃燒物，準備滅火演練。
8.10:00左右，劉總結束講話後，各車間、各部門消防人員帶領員工有秩序地跑向消防演習現場，為消防演習做準備。
消防演習:
放置兩個空桶。桶內放置柴火、油棉紗等易燃物，等待參演人員進行滅火演練，並確保有準備好的柴火和油棉紗。
準備要求:在離火場20米的地方放壹個滅火器。
10:00所有員工到達現場。於楨洋調整好隊伍後，演習開始了。
1.消防員兩人壹組帶著滅火器同時出發，進行消防演練。
2、同時，其余消防員負責添加可燃物，為下壹次滅火做準備。
3.消防員輪換後，員工將進行消防演習。根據時間長短，各車間安排約10人進行滅火演練。
10:30，劉總經理宣布演習結束。於楨洋重置了手動警報，李惠國恢復了發酵車間的供電。(停電時可根據需要提前供電)
所有消防員進行現場清理工作。
消防演習結束後，所有安全員和消防員將於下午6:5438+0:00在發酵車間門口集合，進行春節前的安全防火檢查。於楨洋做了消防演習的總結報告。
消防演習活動計劃3壹、活動目的
為了進壹步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應對，讓幼兒從小掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更多自救、逃生、自我保護的具體方法，營造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生員工進行消防安全教育；並舉行了壹次幼兒園火災疏散演習。目的是訓練孩子掌握正確的逃生要領，冷靜處理火災等緊急情況。
二、時間、地點和參加人員
時間:XX，XX，XX，XX。
地點:幼兒園
參加者:全體員工和兒童。
三、鍛煉道具
少許鋸末，5個鐵簸箕，壹些打火機或火柴，壹塊濕毛巾，壹個滅火器等。
四、現場人員分工
現場指揮官:XX
副戰地指揮官:XXX
報警人員:XXX
適當準備:各班護士
護理人員:XXX
撤離人員:各班教師和護士。
動詞 （verb的縮寫）演習的具體操作程序
(1)孩子在教室裏進行正常的教學活動。聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持清醒並關閉大腦，然後按照擬定路線迅速撤離。
(2)報警組XXX撥打“119”報警，XXX將火情迅速向上級領導匯報。XXX將幼兒園前門的消防通道打開，在路口與救護車會合。XXX將負責孩子在左樓樓梯下樓時的安全，XXX將負責孩子在右樓樓梯下樓時的安全。
(3)XXX通過廣播“不要驚慌，立刻有序疏散”，“疏散組人員開始用滅火器和水滅火”指揮師生向樓外疏散。
疏散順序:
老師帶隊，孩子們排成兩列，依次快速安全下樓。不能先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。
繪制路線:
大班、中班、小班走左邊樓梯，寶寶班、小班走右邊樓梯。
(4)為了模擬活動的真實性，參與鍛煉的兒童應盡量在煙霧彌漫的環境中閉嘴少說話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能地彎腰低頭從走廊撤離。
(5)疏散過程中，註意根據老師的指示和疏散路線迅速逃離建築物。
(6)從樓裏疏散出來的孩子，上課時會有組織地聚集在水泥場。活動結束前，被疏散出大樓的兒童不得隨意重新進入大樓。
(7)教師安排:各班教師帶自己的孩子撤離；
教師必須時刻關註幼兒的情況，避免樓梯和走廊擁擠造成的危險。
水泥場集中完畢後，各班班主任清點班級人數，向總指揮確認無“傷亡”後，宣布演習成功。