第壹，學校區域
學校占地面積1.800余畝，現有校舍面積28萬平方米，其中教學行政樓面積1.654，38+0.000平方米。
二、儀器設備
學校現有固定資產總值4.6億元，教學儀器設備總值654.38+0.4億元。校外實習基地22個，校內教學實習基地19個，實驗室65個。山東省有1個工程技術研究中心。山東電力仿真中心是國內高校唯壹擁有600MW、300MW、135MW火電機組仿真機和500KV /220KV變電站仿真系統的大型現代電力仿真實習基地。
第三，師資隊伍
學校現有專任教師330人，其中副高級及以上職稱教師215人，高職比例為69.1%。碩士以上學歷146人，占45.9%；博士生17人，碩士生40人。入選新世紀1國家人才工程，享受國務院政府特殊津貼專家5人，山東省有突出貢獻中青年專家2人，院士顧問2人。
第四，書籍和資料
學校擁有現代化、數字化、開放式的圖書館，建築面積8648平方米。擁有65，438+000 m的圖書館局域網，山東電力數字圖書館，中國學術期刊全文數據庫鏡像站點，技術標準全文檢索系統。目前藏書53萬冊，是中國知識基礎設施(CNKI)工程數據庫壹級中心。《山東電力技術》和《山東電力學院學報》有國內統壹刊號和國際標準刊號兩種公開出版物。
動詞 （verb的縮寫）學科專業設置
學校設有動力工程系、動力工程系、控制工程系、化學與環境工程系、計算機科學與技術系、材料科學與工程系、計量工程系、工商管理系、基礎系等8個系，1個系。設置24個專業，涉及工程、管理、文學等學科。學校有兩個主要學科:工程學和管理學。其中工科包括電廠與電力系統、火力發電廠、電廠化學等17專業。管理學科包括電力工程管理、工商管理、市場營銷等五個專業。
不及物動詞教學工作
學校堅持以教學為中心，始終把教學質量作為辦學的根本。學校以火電廠、電廠、電力系統兩個國家教學改革試點專業為龍頭，依托產學研緊密結合的辦學環境，遵循“傳授知識、培養能力、培養素質”的工程應用型人才培養規律，積極推進專業教學改革，制定人才培養方案，培養滿足社會需求的高素質應用型人才。學校培養的畢業生因其工程實踐素質高、獨立解決實際問題能力強、工作作風踏實、勇於吃苦而受到用人單位的好評。近年來，學校畢業生壹次性就業率達到97%以上，同時與知名獵頭建立了合作夥伴關系。2003年，在全省高校畢業生就業檢查評估中名列前茅，省評估組專家給予高度評價。在歷屆全國大學生數學建模競賽和山東省大學生電子設計競賽中，我校學生都取得了優異的成績，數學建模競賽獲得了兩項國家二等獎和兩項省級二等獎。電子設計大賽獲得1項國家二等獎，5項省級壹等獎，7項二等獎。
七、高新技術產業和技術服務業
學校充分發揮人才和技術優勢，承擔省內電力行業安全生產和技術監督服務職能，與省內45家發電供電單位簽訂了技術監督服務和人員培訓合同，現場解決了壹大批難題，成為所有發電供電單位的技術參謀和後盾。2005年新簽合同額4.2億元。此外，學校還擁有火電、輸變電工程兩項壹級調試資質，調試資質和業績處於國內領先水平。截至2005年底，已有130臺大小機組投入運行，其中600MW機組9臺，300MW機組46臺。
魯能科技集團作為校辦產業，擁有魯能控制、魯能智能科技、魯能節能、魯能軟件、山東彼岸電器等11高新技術企業。2005年總收入3.43億元。
八。對外合作與交流
近年來，學校與華北電力大學、上海電力大學、山東科技大學聯合創辦了成人本科教育。我們與德克薩斯理工大學、新加坡國立大學、清華大學、山東大學、Xi交通大學、復旦大學和四川大學有合作。截至目前，已舉辦24期研究生班，培訓學員984人。舉辦培訓班300多期，培訓學員15000多人。
九。發展規劃和戰略目標
充分發揮電力行業的依賴性和自身優勢，盡快提高辦學水平，擴大辦學規模，實施兩步走發展戰略。力爭2007年升格為普通本科院校——山東電力學院，實施本科教育。目前，學校升級已通過省政府專家組評估，升級報告已由省政府上報教育部；到2010，力爭將學校建設成為壹所集理、工、商、文於壹體，突出電力行業特色，產學研壹體化的多學科全日制本科院校，規模超過萬人。