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初中信息技術教學綜述

時光荏苒,隨著緊張而略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告壹段落。這段時間,我們有得有失,有苦有甜。大家好好看看,寫個教學總結。但是教學總結應該寫什麽才能讓人眼前壹亮呢?下面是我為大家收集的初中信息技術教學工作總結。歡迎大家參考,希望對妳有幫助。

初中信息技術教學總結1不知不覺壹個學期就要結束了。回顧這壹學期的工作,基本上還算順利。我所獲得的將在下學期的工作中使用。我會認真思考自己遇到的問題,並努力解決。在這壹學期裏,我能在保持原有良好工作態度的基礎上,不斷提高,不斷進步,虛心向有經驗的老師學習和借鑒。為了保持良好的工作態度,在下壹學年以更好的面貌繼續工作,我將對本學期的工作情況做壹個全面的總結,概括如下:

第壹,思想方面

這壹學期,我利用師德師風教育活動,從思想上糾正了自己;從行動中學習計算機技術和教學技能;註意生活中的形象,為人師表。壹個學期來,我用心參加政治學習,努力提高思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領導和老師做好校內外的各項工作,得到了領導和同事的肯定。這些壹定會讓我在以後的工作中更有信心和動力去做好每壹件事。

第二,工作方面

這學期的主要工作主要包括三個方面:壹是教九年級四班的信息技術課;第二,接收、整理和使用學校的遠程教育資源,檢修和維護設備;第三,打印學校的相關文件資料,錄入和統計各種數據。

為了做好機房的管理工作,更好地完成教學任務,服務教學,本學期我們將繼續尋找和培養綜合素質好的學生擔任組長,並進行具體分工,共同推進,使各班、各組在上課時相互配合,遵守機房的規章制度,按照老師的要求正確操作,養成良好的學習習慣和衛生習慣。

在遠程教育管理方面,除了及時接收、整理、刻錄遠程教育資源外,還要配合教務處為教師使用資源提供配套服務,如調試多媒體教室設備、維護接收設備、瀏覽整理資源等。,同時認真做好記錄。

在設備維護方面,這學期我對學校的微機進行了檢修和維護,試圖讓它們正常工作,為學生創造壹個良好的學習環境。

第三,商業方面

作為壹名信息技術教師,妳要有比別人更超前的眼光,及時了解最新的科技信息。為此,我平時虛心請教有經驗的老師,經常上網瀏覽新課程教學和信息技術教材,學習更多、更好、更新的知識。同時,我會用心去參加教研活動,爭取更多的機會去聽評課,學習別人的長處,了解教學藝術,努力讓自己和壹個科研老師平起平坐。

雖然工作量比較大,但是為了提高教學水平和專業水平,我在收集別人優秀的設計和優秀的結構,咨詢有經驗的老師的基礎上,利用自己有限的時間建立了學校網站和個人教學博客,有利於同行之間的交流和學習,方便我和學生之間的交流,及時了解學生動態,指導學生學習。除了教學,我還註重積累和總結,這學期被評為優秀教師。

第四,出席率

在做好教育教學工作的同時,我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和私人生活的關系,從不遲到早退,有時還會加班,這同時也鍛煉了自己。我對學校的工作認真負責。無論學校分配哪項工作,我都會配合同事,盡最大努力把工作做好。

“我越熱愛我的事業,就越覺得我沒有對事業盡責。”在今後的教學工作中,我會在原有優良作風的基礎上繼續發展。我壹定發揚優點,改正缺點,揚長避短,爭取更大的成績。

初中信息技術教學綜述。壹個學期快結束了,上小學的計算機課,我有很多感觸。回顧初三這學期的信息技術教學,基本上順利完成了任務。當然,我在工作中也發現了壹些問題。從教學的角度來說,我主要做了這樣的工作:

首先,主要的教學任務是:

1,懂電腦和鼠標操作。

2.線條工具和矩形工具、橢圓工具和文件保存、繪圖的復制和粘貼、繪圖中的曲線工具和填充工具。

3.用“搜索引擎”搜索信息,用ie瀏覽網頁,從網上下載遊戲,ie瀏覽器的使用技巧。

4.學習繪圖軟件金山畫王。

二、采用的主要方法:

1,壹開始就有計劃的進行教學進度,讓教學工作有條不紊的順利進行;雖然也有壹些突發事件,比如:學校活動和教學時間有沖突,有時會停電;但由於教學計劃安排得比較好,並沒有影響到工作,反而在壹定程度上有利於教學工作,可以向學生傳授很多理論知識。當然也有劣勢,就是學生上不了電腦,缺乏實踐機會。這個問題下學期要特別註意。

2、按照學校工作管理規定,認真備課,編寫教案,努力做好每壹節課。

3.我在教學中也註意耐心細致地給他們示範,必要時給他們單獨的廚房,促進他們的發展。

4.除了教書,我也關註自己的發展進步。除了上課和參加教研活動,我還註意到我應該自學。思想上,利用評價的機會糾正自己;參加自考學習知識、計算機技術和教學技能;註意生活中的形象,為人師表。

5.開展競賽活動,提高學生的學習動機。

三、主要問題:

小學三年級學生剛開始接觸計算機,很多學生家庭條件不是很富裕,基礎從零開始很多,差別很大;學生非常熱衷於遊戲,導致上課很難靜下心來看課本;主課學習量大,學生把信息技術課當成壹種玩法;個別同學有計算機課吃零食的習慣,下學期會嚴格管理和引導。這些不良行為必須由老師來引導和教育。

以上是本學期信息技術教學的總結。在這壹學期中,我在教學方面取得了壹些成績,但也存在許多問題。在以後的教學工作中,我會繼續努力,爭取做得更好。

初中信息技術教學總結快結束了。回顧這壹學期,我可以努力工作,努力學習,從多方面進行計算機教學和管理。有辛苦,有收獲的喜悅,有不足,有遺憾,總結如下:

第壹,思想認識

作為壹名土生土長的黨員,我在思想上嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,按照黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,努力在思想上和工作上在同事和同學的心目中作出表率。積極參加學校組織的各種活動,包括“先鋒行動黨旗紅”系列主題活動。壹個學期,我服從學校的工作安排,配合領導和老師做好校內外的各項工作。我相信,在今後的工作和學習中,在黨組織的關懷、領導的關懷和同事的幫助下,我會通過自己的努力,克服自己的不足,取得更大的進步。

第二,教學方面

1,備課

開學的時候,根據學校的要求,認真寫教案,提前備課,寫教案。通常在壹周前備課。備課時,認真研讀教材,學習《初中信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材,找到重點和難點。

為了上好每壹節課,我在網上查資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路,經常工作到深夜。為了讓學生更直觀地感受所學內容,我積極制作課件,準備各種直觀的教學軟件,收集並制作各種知識點的優秀案例展示給學生。

2.上課

上好課的前提是課前充分準備,不打無準備之仗。特別是本科目的主要課程都要在電腦上完成,每節課都要在電腦上認真備課,檢查機器的狀態,看有沒有“不可用的機器”。上課認真聽課,力求抓住重點,突破難點,做到精準簡潔。運用多種教學方法,從學生實際出發,註意調動學生的積極性和創造性思維,讓學生舉壹反三。學生完成計算機任務後,要在每臺計算機前巡視,註意對學習困難的學生進行手把手的輔導,課後及時反思,找出不足。

3.教學和研究:

今年我主持了省級課題“農村初中教學微課應用研究”,正在努力進行中。雖然過程很艱難,任務很重,壓力很大,但我們課題組的成員都在努力,終於通過了考核,順利結束了課題。該省級項目是我校第壹個省級項目,打破了我校省級項目0的突破。

參加1市級培訓,組織校內培訓2次。

4.社區活動:

根據學校社團活動的要求,作為信息技術社團的負責人,精心組織開展每項活動,確保每項活動都有主題和內容,讓學生真正從社團的活動中學習。這學期的社團活動主要是學生學習用電腦繪畫軟件畫電腦畫,學習嘗試用3D打印筆打印小作品。活動結束後,及時完成社團活動記錄及相關資料。最後將社團作品和活動的照片制作成視頻,發布到優酷上,供師生和家長觀看。

三、教務處的工作:

本學期教務處的相關工作主要包括學籍管理:新生學籍錄入;辦理學生證227張;本學期,約有10名學生變更了身份證號,其中20名學生已處理有問題的學籍,3名學生已辦理復學手續,3名學生已辦理轉入手續,10名學生已休學,10名學生已變更關鍵信息。他們已經幫著對比了4次“國辦”和“學籍系統”的數據。每周上報“陜西教育精準自助管理系統”壹次* * * 21次。

不知不覺,壹年的工作就要結束了。總的來說,壹年的工作還是有很多收獲的,但是工作中也有不足的地方,要虛心學習。所以新學年我會更加努力,在以後的工作中我會請領導和同事多提寶貴意見!

教育是壹項持續的、創新的、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷變化。作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育管理中的新情況、新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,才能完成我們神聖的歷史使命。

壹片春華,壹片秋實,我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水,收獲的卻是那份充實,那份沈甸甸的情感。我用心教學生,我用感情培養學生,我無愧於心,我無怨無悔。讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種,把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信,今天含苞待放的花蕾,明天壹定會綻放出美麗的花朵。

初中信息技術教學總結4在學校領導的關心和支持下,我立足實際,做好這學期的教學工作,不斷更新知識,提高自身素質。本學期的工作總結如下:

1,立足實際,搞好教學。

我們學校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為有壹些轉學生。與其他學科不同的是,這些轉學生之前沒有學過信息技術,在這方面是空白。他們甚至不了解鼠標目標的用法和打開和關閉計算機的方法。其他同學呢?我已經能夠在網上鄰居中找到遊戲,並了解如何共享、隱藏和訪問文件夾。有時候老師也無能為力。如何讓壹個從未接觸過信息技術的學生熟練掌握最基礎的知識?我推行了“分層教學”的模式,加強個別輔導,實現學生之間壹對壹、多對壹的幫助,基本解決了常規教學中的難題。

2、立足教學,搞好教研組。

在教務處的要求和指導下,這學期的工作很正常。每個月都有工作總結,集中學習的時間地點,落實信息,並有記錄。每月至少壹次,有專門的理論學習,信息量強。

3.加強學習,提高業務水平。

平時註重自己的文化和業務學習。我能背下壹本教學理論書,能廣泛閱讀兩本以上雜誌,能寫出必備質量和教學的論文,每個月能在十幾張卡片上做筆記。任何教學活動總是離不開理論與實踐相結合這條主線,尤其是信息技術。在學校領導的支持下,我在2004年參加了市教育局組織的培訓,學到了很多東西。

根據以上總結,我深深感到,只要我們立足實際,認真分析研究教材和大綱,研究好學生,爭取校領導、教師和學生的支持,就能創造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作開拓進取。

近年來,在全體師生的共同努力下,我校發展迅速,辦學效益和社會聲譽不斷提高。學校先後獲得“泉州市課改示範學校”、“福建省禮儀學校”等十幾項國家級、省級、市級榮譽稱號。信息技術浪潮的到來對學校的發展提出了新的挑戰,也帶來了新的發展機遇。日前,我校順利通過省級現代教育技術實驗學校驗收,在基礎設施建設、師資隊伍、教育教學等方面都上了壹個新臺階。我們將以更高的標準向社會展示我們學校的風采。借著省現代教育技術實驗學校的東風,學校的信息技術教育也得到了提高和發展,概括如下:

1.加強管理確保信息技術健康發展。

調查研究信息技術教育,對學校信息技術教育提出建設性的指導意見。針對存在的問題和發展方向,校領導及時組織會議解決。召開信息技術會議。從而管理學校信息技術教育的過程。在年底,將對學生和教師進行信息技術評估。

2、動員各方加快基礎教育設施信息化步伐。

我校硬件投入壹直遵循“適度超前,量力而行”的原則。每年都計劃投入,逐步增加和更新教育教學設備,努力營造先進現代化的教學環境。

3.加快信息技術培訓,提高教師信息技術教育潛力。

根據“教師繼續教育工程”的培訓要求,根據省市信息技術教育培訓計劃,充分利用現有培訓條件,經常組織教師校內自主培訓和校外培訓;假期訓練與平時訓練相結合;集中培訓與分散培訓相結合的原則,使得我校教師信息技術培訓速度發展迅速。這幾年來講過的課有:word的基本操作,Windows98的基本操作,如何用WPS修改文件,如何上網,如何瀏覽網頁,如何享受校園局域網,課堂上終端設備的應用與操作,如何用Powerpoint制作幻燈片,Authorware入門等。* * *經過50多個課時的教學,我校教師的信息技術操作潛能得到了顯著提升,為信息技術在學科教學中的應用提供了有效的師資保障。

4.加強信息技術教學,提高學生信息技術操作潛能。

堅持為學生開設信息技術教育課程,絕不占用或挪用信息技術教育課程的時間。學生對學習信息技術非常用心,對學校收取的計算機費用完全理解和支持。計算機教師堅持深入學習,認真備課,努力學習,增強信息技術教學的知識性和趣味性,提高信息技術課程的教學質量。

5.加強軟件建設,不斷豐富信息技術教育資源。

在發展硬件建設的同時,更加註重軟件的開發利用,重點抓好軟件建設的三個方面。壹、充分發揮學科骨幹教師的主導作用,制作自己的教學軟件。隨著各級信息技術培訓的廣泛深入開展,教師應用信息技術的水平不斷提高。壹批骨幹教師探索了信息技術在學科教學中的應用,大膽制作教學軟件並應用於學科教學。第二,充分利用市縣教育局的軟件資源庫,組織復制、刻錄、錄像等各種資源。再次,在教師公開課和講座的視頻錄制、教師自制課件的收集等方面,我校保存了更多的校本資源,並逐步擴大資源庫。

6.加強信息技術應用研究,促進信息技術與學科教學整合。

目前,我們的信息技術教育工作在教學上有兩個方面:壹是組織學生和教師學習信息技術;二是促進信息技術與學科教學的整合。信息技術與學科教學的整合可以實現教學手段和方法的現代化,提高課程改革的質量。培養學生收集信息、組織信息、應用信息、自主學習、主動探索知識的潛能。組織教師參加市縣學校開展的信息技術與學科教學整合觀摩活動。

雖然我們取得了以上成績,但是由於信息技術教育正處於發展階段,也存在壹些問題,可以歸納為以下幾點:

1,信息技術在教育教學管理中的作用沒有得到充分發揮。信息技術的傳播和接收尚未充分開展。

2.信息技術與學科教學的整合還遠遠不夠。壹是能實現壹體化的教師數量還比較少,二是沒有正規化。信息技術與學科教學的整合,不僅要求領導和教師具有這方面的潛力和水平,還要求教師具有不畏艱難、埋頭苦幹的奉獻精神。每天進行信息技術與學科教學的整合需要花費大量的時間,這給堅持信息技術的應用帶來了必要的困難,所以軟件開發和現有的軟件應用都不夠。

3.信息技術設備的維護和應用仍然存在死角。光靠老師堅持學習和應用是不夠的,有些辦公電腦壞了也不能自己淘汰。

這些問題都需要我們在今後的工作中加以克服和改進。

初中信息技術教學小結5。在學校的領導下,結合我校的實際情況,本學期進行了信息技術教育教學。這個學期即將結束。回顧這學期以來的工作,無論是工作還是自己的業務水平都在逐步提升,充實,收獲很多。摘要如下:

第壹,教學

1.學期伊始,我就制定了自己的教學工作計劃,認真備課,上好二三年級的課,為更好地完成教學任務做準備。對於老師和學生來說,上好壹堂課是非常重要的。的確,這學期我真的做到了這壹點,現在大部分七年級的學生都掌握了電腦的操作和使用。經過壹年的學習,學生能夠簡單操作計算機,熟練掌握辦公軟件,利用FrontPage制作簡單的網頁,打字速度有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學任務。當然,還有少數同學掌握的並不理想,這是我在以後的教學中必須努力克服的壹個難點。

2.除了教學,我們還努力做好我們的興趣強化班的培訓工作。在這些課上,學生學到了很多平時在信息技術課上學不到的知識。平時學生可以在機房查找壹些其他學科的知識。有的同學學習用QQ聊天,有的同學學習安裝壹些軟件,幫助老師簡單維護電腦,用電腦解決其他學科遇到的問題。

第二,師德的滲透

教師的壹切活動,不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響著學生,而且以學生自身的全部人格和心理素質影響著學生的心靈。因此,在工作中,我能夠按照中小學教師職業道德規範嚴格要求自己,為人師表,嚴格執行職業道德規範,具有高度的事業心、責任感、愛心和奉獻精神,重視每個學生綜合素質和良好人格的培養。

信息技術這門學科有其自身的特點,學生在課堂上要經常操作,這就不可避免地導致壹些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂。所以我在教學中對學生提出了嚴格的要求,我自己也以身作則讓學生信服。在嚴格要求的同時,我對他們充滿了關心和耐心,指導他們的學習,對他們進行集體教育,要求他們時刻記得愛護學校的公物,自覺愛護微機設備,從而在我的課堂上形成了良好的教學秩序,這也是保證良好教學效果的前提。

三。信息技術管理

作為學校的信息技術老師,我很自然地成為了學校計算機教室的管理員。無論是電腦的日常維護,還是各種資料的填寫整理,我都會認真高效的完成這項工作。維護好設備,保證設備的正常健全運行尤為重要。對於這些設備的使用和維護,我能夠熟練的了解和掌握,為以後學校遠程教育資源的使用和學科的相互滲透打下堅實的基礎。學校網站和博客定期維護和更新。

1,機房要求學生嚴格按照計算機老師的學生守則要求。保持機房室內衛生,每天打掃。給學生和老師壹個幹凈整潔的學習環境。

2.在機房上網時,嚴格遵守國家相關法律法規,嚴禁上壹些非法網站。

3.不要違規玩壹些與教學無關的信息遊戲。禁止上網打遊戲。

4、使用完機器後,應按規定關好其他,經老師檢查後方可離開座位,帶好個人書籍和用品出機房。

第四,加強學習,提高業務水平

除了教書,我也關註自己的發展進步。除了上20節課,參加教研組的教研活動,我還註意到自己要自學,認真寫好本學科的小字和板書設計;認真做讀書筆記,每個月寫壹篇經驗、筆記、案例的交流。積極學習各種理論充實自己,以便在工作中在紮實的理論指導下更好地教育教學。加強了自己的專業水平和道德修養,經常看壹些關於教師職業道德的書籍,在網上看壹些關於新課程培訓和信息技術教學的文章和經驗。我還利用業余時間認真學習網絡知識,學習制作課件和網站,為學校的教育教學服務。

動詞 (verb的縮寫)未來努力的方向

1,更新教學思路,從教材實際出發,通過多種形式的活動和方法,使課內和課外有機結合。

2.對差生多壹些關心、愛護和耐心,讓他們在對計算機的理解上有更大的進步。

3.在日常設備維護中多練習多嘗試,努力讓每壹次練習都有收獲,充分利用互聯網資源。

4.在網站設計和多媒體課件制作上下功夫,力爭使學校網站和多媒體課件水平在原有基礎上有更大的進步。

經過上學期的教學實踐,我深感社會在發展,時代在進步,學生的特點和問題也在不斷變化。作為教育工作者,我們必須敏感和自覺,努力工作,為教學服務,努力為學校的發展做出貢獻。順利完成了我校的信息技術教學。

初六信息技術教學總結本學期在高壹(1,2,3,4,5)和高二(1,2,3,4,5)從事信息技術教學,在高壹和高二從事機房管理,GBR課程教學,以高二學生成績統計分析為主。以下是本學期教學工作的總結:

第壹,教學

在過去的壹個學期裏,為了適應新時代教學的要求,我們認真學習新課程理念,認真備課、聽課、評課,及時評閱優秀學生作品,廣泛涉獵各種知識,形成了較為完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生有所收獲,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,圓滿完成了教育教學任務。

提高教學質量的關鍵是上好壹堂課。為了上好壹堂課,我做了以下工作:

(1)課前準備:備課。

(1)認真學習教材,理解教材的基本思想和概念;了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠運用自如,知道補充什麽教材,怎麽教更好。

②了解學生原有的知識和技能,學生的興趣、需求、方法和習慣,學習新知識可能會有哪些困難,並采取相應的預防措施。

(3)考慮教學方法,解決如何把知識傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。

(2)在課堂上組織課堂教學,關註全體學生,註重信息反饋,調動學生的有意註意,保持學生的相對穩定,同時激發學生的情緒,使他們有愉快的心情,營造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前反復出現的問題。課堂教材面向學生關註的社會生活,註重激發學生的學習和創造興趣。

二,成績與反思

通過壹個學期的努力和新課程標準的實施,學生的學習積極性和自主創新能力得到了充分的調動,利用信息技術學習的興趣得到了提高。學生掌握了學習方法,自學能力進壹步提高。這種學習素養潛移默化地影響著其他學科的學習,極大地發揮了信息技術的工具效能。在教學中,大部分學生上課認真,學習積極,掌握了壹定的信息技能。部分學生作品在鎮江市中小學生電腦制作大賽中獲獎。但這樣的成績還遠遠不夠。有的同學上課不認真操作,不聽課,不思考,不按老師說的做;有些同學認為信息課就是玩遊戲,很不好。導致部分學生學習成績差。所以,有些問題只是需要我們的大腦去解決。現實中,我們對電腦的使用是否合理?學校的信息技術課程應該承擔什麽責任?

因為還有太多的困惑,甚至對我們的工作有些不滿意,所以我們必須反思我們所做的事情的價值。也許我們真正需要改變的是我們的思維方式。在做好教學工作的同時,能認真學習研究,把教學實踐和項目研究結合起來,勤於寫作,堅持寫教學反思,寫教育教學論文。今年3月,《將行動學習理念引入信息技術課堂教學的思考與實踐》壹文在全國中小學教育學會論文評比中獲得二等獎。隨著課程改革的推進,對教師的素質提出了更高的要求。在今後的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓進取,推動我的教學工作再上新臺階。