2.提高教學技巧:師傅提前了解徒弟的情況和基礎,明確教學重點,材料和工具的準備,強調工作項目對徒弟的重要性,以引起徒弟的註意或興趣。
3.教學培訓的實施:為了防止師徒在繁忙瑣碎的工作中偏離原定的教學計劃,培訓者要用表格和定期的溝通會來跟進教學的實施。