園長新家長會致辭:親愛的家長朋友們:
大家好！
首先，我謹代表xxx幼兒園全體教職工對妳們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您對我們xxx幼兒園的信任和支持！妳們選擇了xxx幼兒園，把妳們生命中最珍貴的孩子，把妳們所有的希望和夢想，把妳們孩子生命裏程中最初的正規教育責任，交到了我們xxx幼師的手中，這是對我們最大的鞭策和鼓勵。用專家的話說，學前教育不僅僅是幼兒園教育，更是幼兒園和家庭的重要夥伴。壹個孩子的發展是好是壞，不僅取決於給孩子選擇哪個幼兒園，還取決於這個幼兒園的教育理念、教育環境、教學方式、內容以及家長的教育方式，對孩子的成長進步起著同等的作用和影響。我們的寶寶剛剛離開我們的懷抱，獨立進入幼兒園的小社會。我理解家長們的擔心和擔憂。但是，xxx幼兒園全體職工會盡我們最大的努力，用我們的真誠、真心、耐心服務好每壹個孩子，用我們老師的用心讓孩子們盡快適應幼兒園生活；讓孩子們開心！用我們的真心和誠意服務好每壹位家長，讓家長朋友放心。適應期過後，孩子們將離開家庭，開始幼兒園的集體生活。今天我就五個問題和大家交流壹下。
先簡單介紹壹下xxx幼兒園的情況:
Xxx幼兒園，創建於20XX年，占地13.8畝，建築面積4500平方米。是省級示範幼兒園。幾年來，幼兒園教育質量在全市連續幾年的評估中名列前茅。20XX年4月22日，國務院總理溫家寶親臨我園視察，給了全體教職工極大的鼓舞和鼓舞。20XX年5月，陜西省省長、省紀委書記先後來園視察，都對我園的教育和安全工作給予了高度肯定和贊揚。2008年加入北大學前教育，引進先進的教育理念，全面開展以幼兒動手、動腦、操作為主導的教育活動，突出生活化、遊戲化、情境化、智力開發的教育方式，受到家長和孩子的壹致好評。20XX於3月成立早教中心，填補了0-3歲嬰幼兒教育的空白，為漢中的家長提供了壹個學習交流的平臺。
幼兒園的教育教學得到了家長、領導和社會的肯定。由於規模有限，近兩年招生已滿，被拒。本學期11教學班，3個大班，3個大班，3個中班，2個小班，兩教壹保，師資力量雄厚。學歷合格率100%，後勤人員經過專業培訓後才能上崗。每次我們幼兒園畢業的小朋友都感激地告訴我:我家孩子是班幹部？、?三好？、?期末考試雙百？、?孩子有沒有需要關註的特殊學校？等等，我覺得很榮幸，可見孩子的成長，後天的培養很重要，尤其是0-6歲的智力發展很關鍵。近年來，該園在少兒舞蹈和藝術方面取得了可喜的成績，少兒藝術比賽連年獲得全國壹等獎。孩子的世界是他們個人興趣的世界，而不是事實和規律的世界？。我們希望他們通過玩耍和實踐來學習。因此，多年來，我們在吸收先進經驗的基礎上，根據孩子的興趣特點，壹直在進行外教英語、書畫、舞蹈、早讀、珠心算、跆拳道、圍棋、電子琴的教學研究和實踐。也基本得出了適合園區特點的教學方法。當然，成績只代表過去。在今後的工作中，我們將繼續在全園上下功夫，讓每壹個在園孩子都得到全面發展。
第二，下面，我給家長簡單介紹壹下幼兒園壹日活動的內容和我園的教學理念。
(1)幼兒園壹日活動包括:(視頻)
1，生活活動(吃、喝、上廁所)
2.遊戲活動(室內和室外遊戲活動)
3.室內教育活動(幼兒園教育有集體、分組、個別指導等多種形式。是教師有目的、有計劃地引導孩子活潑、活潑、主動的教育過程。
4.戶外運動活動:早操、課間操、戶外運動遊戲等。
(2)管理理念:(視頻)
1，教育理念:兒童本位教育，素質能力教育；主動教育、健康生活教育、家庭合作教育；創新與探索教育。語文課有德育，數或形滲透，數學有語言能力發展；還有就是社會課程中智商和情商的培養；藝術課程受到科學思維的啟發。
2.培養目標:體魄強健，思維活躍，習慣良好，興趣廣泛。通過多元化發展:讓孩子學會做人，學會做事，學會生活，學會與人相處。特別是小班，好奇心和好動性，主要是以遊戲的形式培養孩子積極開朗的性格，豐富孩子的人生閱歷。因為年齡特點，喜歡無意中學習知識，孩子有模仿性，學得快忘得也快。
3.我們的教材采用南京師範大學教育出版社的多元探究課程，更具操作性和探索性。新大綱還強調，孩子們可以通過探索學習知識和獲得經驗，培養他們的創造力和想象力。{這是什麽|像什麽？孩子可以回答很多大人想象不到的問題。
4.註重孩子智商和情商的培養，教育孩子孝順父母，熱愛自然，熱愛家鄉和親人，培養健康的人格。(兒童活動視頻)
5.我們把幼兒園全天的活動列為課程。小班的孩子吃餅幹更註重什麽？吃飯？這個活動不會考慮其他的東西，所以我們會啟發孩子開動腦筋做餅幹？魔法？壹會兒變成三角形，壹會兒變成圓形，壹會兒變成正方形。這樣，孩子在吃餅幹的過程中，不僅關心吃，還鞏固了對圖形的理解，培養了孩子思考的習慣，其中最重要的是鞏固了對？外形？理解。人們常說，孩子是通過摸、爬、滾、打來認識世界的，小班的孩子更喜歡運動。在體育遊戲中，我們就像拍壹個球，引導孩子說:拍壹次，拍多次等。學前教育是壹種遊戲化的教育。這裏寂靜勝於聲音？孩子教育的境界就是學習效果最好的境界。
(三)幼兒園管理制度
1.行政管理:董事會領導下的主任負責；
2.教育管理:在教育局長的指導和監督下，以班級為單位，班主任全面負責班級的教育工作。
3.後勤管理:副園長全面負責全園幼兒的生活保障和安全保護。
每周組織教師專業學習和教研活動，提高教師教育技能。每周教師要上交自己的備課與教育筆記，我們領導小組會對教師的備課與教育進行檢查、監督和評估。
父母需要合作。
幼兒教育不等於幼兒園教育。我們需要老師和家長壹起努力。家庭是幼兒園的重要夥伴。從今天起，家庭合作被納入到我們幼兒園的整體教育工作中。家長是孩子學習的教育資源，家教合作會事半功倍。
1.歡迎家長進入教室。(即家長助教活動)
比如組織開醫院的遊戲，我們會邀請做醫生的家長給孩子介紹醫院，豐富孩子的人生體驗。
2.請配合我們出去。(比如；秋遊等。)孩子參加社會實踐活動，豐富人生閱歷。
3.請配合收集物品和材料。活動中需要家長配合收集壹些物品和資料，比如組織孩子認識對象？彈性？在這個過程中，我們會讓孩子回家，和父母壹起尋找有彈性的物品。尋求的過程也是孩子學習的過程之壹。再比如:組織孩子的理解？紙？在活動期間，孩子們會回家向父母詢問紙張，並與父母壹起在網上收集信息。目的是讓孩子學會通過各種渠道獲取知識，學會不同的學習方法。
4.群體生活(磕磕碰碰)難免會遇到，家長要能理解，能包容，能包容。
三、新生入園的幾個常見問題:
對於每壹個家庭和我們的老師來說，這個新生入園都是壹件大事，對於每壹個孩子來說都是生理和心理上的重大轉折。為了讓孩子盡快順利度過這個轉折點，適應幼兒園的生活，請了解壹下大壹新生的幾個通病。
1.情緒:孩子剛入園時，往往會出現焦慮、情緒波動、哭鬧等現象，出現這種現象的時間也不壹樣。其中，哭包括先哭、後哭、長時間哭、短時間哭、離家時哭、入園時停。
2、飲食:孩子入園後，可能會出現食量減少、便秘、消化不良等現象。所以家長要註意孩子入院前和入院初期的飲食，做到流質、清淡、多喝水。
3、睡眠:少數孩子會出現夜驚、夜哭等現象，壹段時間後消失。
4.行為:入園後，孩子會出現壹些行為變化:依戀增強、行為退縮、膽怯、沈默、抵抗力增強等。這也是對新環境的反應，過壹段時間就會消失。
5.身體方面:少數孩子入園後不愛吃東西，可能導致體重暫時下降。事實上，壹個孩子在經歷了上述現象後，成長是必要的。適應新環境是孩子心理成熟的表現。家長對此要有足夠的認識和心理準備。(觀看視頻)
四、家長如何應對？
1，態度不堅定:壹旦看到孩子情緒反應很大，哭個不停，馬上答應孩子停幾天再去，這樣會拉長適應期。
2.舍不得:父母舍不得離開。緊緊地擁抱孩子。表情痛苦，場面甚至有生死存亡的感覺。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，給孩子壹種媽媽不走或者媽媽帶我走的錯覺，從而增加入園難度，讓適應周期變長。
3.負面語言暗示:哄騙還是承諾:？先去接妳？,?回家呆壹會兒？,?不走就留在這裏陪妳？而這些承諾往往沒有實現，從而違背了對孩子的承諾，給孩子壹種妳不喜歡他，不想要他的感覺。
4.不恰當的問題:家長特別在意孩子在公園的存在，導致負面的語言暗示，比如:孩子欺負妳了嗎？妳吃飽了嗎？家裏有什麽好吃的嗎？老師對妳好嗎？妳被批評了嗎？這無形中讓孩子覺得幼兒園是個不好的地方。
5.威脅性語言:？不聽話就送妳去幼兒園，讓老師管妳！妳不聽，我就不來接妳了！？這種語言把幼兒園描述成壹個懲罰的環境，加劇了孩子對幼兒園的恐懼。(觀看視頻)
五、初為人父母應註意的事項
(1)心理準備(看短片)寶寶已經長大了，讓他離開我們的懷抱，進入幼兒園的小社會。作為家長，首先要適應。早上送孩子去園裏的時候，如果孩子有很強的依戀感，家長可以陪壹會兒。如果父母著急上班，就應該轉身離開，壹步也不要回頭，否則會加重孩子的依戀。
(2)生活準備:
1，讓孩子學會安靜地全心全意地吃飯；堅持午休，12到2: 30，早睡早起，按時上幼兒園。周末在家合理安排孩子的日常活動，不暴飲暴食，不過度勞累，中午堅持午睡。
2.為了減少陌生感，孩子可以帶壹些安全的玩具、食物等。
3.請給孩子準備壹套內衣(外套塑料袋，寫上姓名)，以便孩子尿褲子後及時更換。
(3)語言準備:
1，鼓勵孩子用文字向老師表達自己的需求:我想喝水，我想尿尿，我想看書等。
2.學習禮貌用語；早上好，老師！孩子們，妳們好！再見，老師！抱歉，沒關系。
(D)溝通準備:讓孩子學會分享快樂、合作快樂、等待的習慣、謙遜和紳士風度。
(5)例題準備；家長是孩子的第壹任老師，應該舉止文明，遵守幼兒園的規章制度。尊重老師，不要在公園裏吸煙。兒童定期進出公園，壹般不允許中途參觀，以免影響其情緒和活動。
(6)安全準備
1.為了安全起見，每個孩子都有壹張接送卡，晚上會用來接送孩子。另外，由於小班孩子以自我為中心的特點，很容易因為壹點小事就大打出手，手也快，所以入園前要剪光滑的指甲。並做好孩子的個人衛生。
2.為了安全起見，兒童入園時不允許佩戴任何首飾或吊墜。沒有危險的異物。
3.每天早上孩子都要去門衛大廳晨檢，拿到晨檢卡，插卡。如果孩子身體不適，家長應在早課主動向接待老師說明情況。需要吃藥的，要把藥的班級、名稱、劑量標註出來，交給班主任。當孩子患有傳染病時，應及時告知保健醫生，並進行隔離。肝炎隔離時間42天，腮腺炎、水痘、麻疹隔離時間21天，猩紅熱隔離時間7天。
日程安排見大門:
來園:7: 30-8: 10離園:17: 30-18: 00(大壹第壹周5: 00？可以連接)
報名時請家長核對並留下確切聯系電話。以後如果換了電話，他們要及時向班裏的老師說明，以便及時和家長取得聯系。今後，如果您對幼兒園管理或班級工作有什麽意見或建議，也可以隨時聯系和反映。
結語:作為園長，我會盡全力做好師資隊伍建設，提高教育質量，認真檢查監督當天活動的每壹個細節，做好孩子的關心和教育工作，促進每壹個孩子健康活潑的發展。衷心希望每壹位家長積極參與教育活動，幫助幼兒園正確引導孩子邁出人生的第壹步，認真幫助孩子順利度過適應期。讓我們祝願每壹個孩子都有壹個快樂幸福的童年！祝福父母:身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
園長新家長會的講話二親愛的家長們:
妳好！
感謝您選擇我們幼兒園，關註家傳。我們今天聚集在這裏是為了同壹個主題:壹切都是為了孩子。利用這次家長會告訴妳壹些關於幼兒園的基本信息:
1，)新生班級:本學期招收88名3歲新生，分三個班。壹班的陳老師，二班的孔老師，三班的範老師今年分別畢業於溫州幼兒師範高等專科學校和杭州幼兒師範高等專科學校。他們從眾多畢業生中脫穎而出，在學前教育方面具有優秀的專業知識和業務能力。和他們壹起上課的老師有壹班的林老師，二班的王老師，三班的黃老師，都是有幼兒園教學經驗的資深老師。三個班都有壹個老師負責保護。在此期間，通過老師和護士的努力，小班孩子的日常生活逐漸穩定下來。妳的孩子已經逐漸適應或者學會適應幼兒園的集體生活了。相信通過老師的努力和家長的配合，孩子在幼兒園會過得越來越好！中班和大班13新生，分別插入三個中班和三個大班。對於報讀轉班的孩子家長來說，妳更應該關註孩子來幼兒園的情況，因為他們有之前就讀幼兒園的生活和學習習慣，能夠更快地融入班級，結交新朋友，接受新老師，也是壹個挑戰和適應的過程。父母要多和孩子溝通，更真實地了解孩子的想法。多和老師溝通，讓老師了解妳的孩子，配合他，做好孩子的新園適應工作。
2.)幼兒園相關制度介紹。
1.幼兒園集體生活:幼兒在幼兒園的日常生活包括早操、集體用餐、教室集體上課、集體戶外活動、定時用餐、上廁所、喝水、午睡。有些家長就是不放心孩子的集體日生活過得不好。尤其是小班的家長，更是糾結:
擔心孩子是否吃飽，被其他孩子欺負，老師是否關心我的孩子等等。父母第壹次讓孩子離開是很正常的。因為這是我們孩子適應幼兒園生活的壹個過程；父母適應孩子離開自己的生活也是壹個過程。但是，作為父母，首先要立場堅定。不要覺得讓孩子上幼兒園是我們委屈了孩子，但是回家或者看到孩子的時候，我們會很細心很聽話。讓孩子覺得上了幼兒園就委屈了他，焦慮更嚴重。如果父母試圖滿足他們的要求作為補償，就會重新形成孩子的習慣。所以，家長不要問他:妳在幼兒園長得像媽媽嗎？有孩子欺負妳嗎？老師好嗎？像這樣的問題會影響孩子的心情；有的家長意誌不堅定，壹旦看到孩子的情緒反應，就壹直哭。馬上答應孩子停課幾天。這樣，孩子的反復動作會延長孩子集體生活的周期。當孩子壹直哭的時候，請試著安慰他們，讓他們知道他們的媽媽和爸爸理解他們的感受，而不是責備他們。有的家長把孩子送到公園後並不馬上交給老師，而是長時間抱在手中。有的家長雖然給了老師，但是中間偷看了很多次。孩子壹旦發現，就引起了孩子的哭鬧。家長的這種行為會刺激幼兒的不良情緒。還會讓孩子產生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課了，帶我回家吧。或者，媽媽，不要去。或者媽媽把我帶走。這讓孩子在入園之初更難穩定情緒。為了幫助孩子盡快適應，不管孩子哭鬧的原因是什麽，家長都要多和老師溝通。主場配合絕對重要。家長的堅持會讓孩子盡快適應幼兒園，告別分離焦慮，讓孩子成為幼兒園的快樂寶寶，更快地融入集體生活。比如孩子吃飯，讓他自己拿碗和勺子。應該教孩子們做自己的事。請老師放心，老師是為了所有的孩子，但是有些孩子真的自己吃不了，老師會幫助他的。
3.兒童安全運輸時間相關事宜
1靠我們園的規章制度，幼兒園老師都是按規定時間上班的。幼兒園接送時間:
上午入場時間:7: 30-8: 20。上學時間為夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能早早送孩子入園，站在門口等著開門，不僅帶來安全隱患，還會擾亂幼兒園秩序；不要過早接送孩子，以免影響孩子正常上課和活動；不要中途接送孩子。如有特殊情況，必須向老師請假，並填寫請假表。如果妳想在早上或下午看望孩子，請不要站在門外摔門。以免影響小朋友在公園的午睡或活動。
2.請準時接送孩子。經常遲到的孩子，不僅會影響老師的上課程序和孩子的學習。請鼓勵孩子每天按時入園。
3.如果委托他人接寶寶，請提前告知老師對方的姓名和特征，以確保寶寶的安全。18以下的學生不能接寶寶。
4.要求孩子穿簡單、舒適、易移動的衣服。讓孩子穿脫方便，不要穿拖鞋去花園。
5.禁止兒童攜帶釘子、硬幣等危險品入園。
6.如果家長發現您的孩子發燒、腸胃不好等身體不適，請家長在與老師溝通後留在家中休息。
總之，我們老師會盡力把孩子教育好，請班主任放心教孩子。同時，在您的支持下，讓我們的家庭教育和幼兒園教育促進孩子的健康發展。謝謝妳的到來。感謝
四、現場交流(葉)。
謝謝黃老師，也謝謝各位家長。大家坐了這麽久，聽了這麽多。妳心裏準備了很多想說的話嗎？接下來請各位家長來說說，請我們的周老師或者黃主任現場解答。
第五，結束與班主任的溝通。(班主任)
很高興在這個美好的夜晚，20XX年秋季幼兒園新生家長有幸相聚，* * *將聆聽瑞安市著名學前教育專家、溫州市著名園長周老師的講座，我們壹起為孩子的健康成長而努力。再次感謝領導！感謝父母！今天的會議到此結束。請家長在會後與各班老師溝通。