在新教師培訓開學典禮上，縣教育局油局長從學習、工作、紀律等方面對新教師提出了要求和期望。尤主任指出，青年教師要修身養性，加強政治思想學習，嚴謹治學，提高教育教學水平，學習老教師的優秀品質，學習新的知識、技能和教學方法。油主任教導我們要腳踏實地的做好工作，為自己設立職業規劃和目標，走好教師之路，努力成長為優秀的創新型教師，為聚賢教育的美好未來而奮進。縣教育局陳偉建局長要求我們帶著問題去學習，盡快實現角色轉變，盡快適應崗位要求，盡快成為合格的教師。
培訓開始，薄老師帶領我們集體宣誓。所有人都站起來！右手握拳此時此刻，我們的心中充滿了激情和使命感:壹個肩膀承載著學生的未來，壹個肩膀承載著民族的未來。多麽艱巨而光榮的任務啊！壹句誓言，就是指引我們前進的方向，喊出心中最真實的吶喊。堅持我們最初的願望，牢記我們的使命。碰撞的誓言，始終提醒我們不忘最初的信念，自始至終實現自己的夢想，實現自己的人生價值。這是壹種純粹純粹的初心，壹種執著的態度，壹種信仰的境界。
靜心教書，專心育人。雲騰主任先後獲得“齊魯名師建設工程候選人”稱號，默默教書，潛心育人。雲騰主任先後獲得“齊魯名師建設工程候選人”、“山東省特級教師”等榮譽稱號。滕主任基於多年的教學管理經驗和親身的美國留學經歷，從“青年教師如何規劃自己的教育人生”、“青年教師如何實現育人與自我教育的有機結合”、“中美教育的異同”三個方面做了簡單的分析， 幫助我們實現了從“我要成長”到“我要成長”的思想轉變，樹立了“愛是至高無上的，真誠是永恒的，童心永遠在”的三心教學，作為壹名新老師，妳要盡快冷靜下來，就像滕主任說的，盡快轉變角色。 如何做到“禪定”和“專註”，取決於我們未來要努力什麽，要達成什麽樣的人生規劃。凡事預則立，不預則廢。不追求的人是不會有什麽成就的，所以作為壹個新老師，要根據自己的不足，不斷完善，學習，進步，做好短期，中期，長期的規劃，細化目標。作為壹名教育新手，在今後的教育生涯中，要積極向有經驗、有能力的前輩學習，盡快調整最佳狀態，盡快適應和融入新環境，迎接新挑戰。年輕就要努力，不然就辜負了這美好的時光。就像滕主任說的，年輕時認真做的每壹件事，都不是白做的。
教育的行者。牟敦榮老師多次獲得日照市教學能手等榮譽，被稱為教育的行者。牟敦榮老師獲得了日照市教學能手等多項榮譽稱號，她的班級“小螞蟻班”獲得了“十佳教師提名獎”。牟老師和她的學生分享她的經驗:1。她沈迷於早上和孩子們壹起背誦；2.沈迷於和孩子壹起讀書；3.沈迷於漂流日記；4.我沈迷於和孩子壹起開發課程。聽了牟老師的課，給我印象最深的是她詩意的文字和生活。多少人期待著“把壹天變成壹首詩”，這樣詩意的壹天需要我們用心去過，用愛去體會。牟老師優美的聲音，仿佛從遙遠的山谷裏傳來，溫柔卻富有沖擊力。聽著牟老師滔滔不絕的演講，我佩服她的自信、博學和敏銳。試想她的才華從何而來？那就是不斷的學習，日復壹日，永無止境。這樣優秀的老師，堅持不懈地研究教學方法，不斷創新，做出成績，實屬不易。也為我樹立了榜樣，是我學習的榜樣。
做壹個真正的好老師。劉老師，山東省小學英語課程專家，日照市支教專家，莒縣英語教師、教研員。劉老師描述了教育的歷史沿革，科學理性地分析了教學方法，闡述了教育的本質是育人，並從處理師生關系、實施有效教學、實施核心素養三個方面分析了如何實現育人。劉老師還教我們如何不拘泥於教材和使用教材。闡述了課程標準和科學研究標準化的重要性。我們不僅要傳授知識，更要用自己的智慧喚醒孩子的學習熱情，啟迪他們的學習方法，豐富他們的學習經驗。
做壹個有溫度的老師。醫生醫治人的身體，老師帶領人做壹個有溫度的老師。醫生治愈人的肉體，老師引領人的靈魂。唐永珍老師用生動而富有哲理的語言告訴我們，壹流的老師應該教書育人，讓每個孩子都成為最好的自己。是的，教育的本質就是壹棵樹搖動另壹棵樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。我們應該善待學生。唐老師通過幾個案例闡述了我們對愛情的理解。愛是耐心，是心靈的交流。唐老師教導我們:做壹個有溫度的老師，有溫度的老師會滿懷激情地投入到自己的事業中，會把每壹次班會安排得主題鮮明，讓學生受到感染，難以忘懷；有溫度的老師，讀課文時會抑揚頓挫，用老師的激情點燃學生的激情；有溫度的老師可以在課堂上轉換角色，可以耐心等待慢壹點的孩子，讓學生成為課堂的導演，師生互動，讓大家都處於壹種充分吸收知識的興奮狀態。老師的溫度是有感染力的，他們能努力在課堂上創造壹種合適的、有情感的交流。尊重、理解、喚醒、幫助學生，是老師對學生最大的愛。良心在場，老師愛保駕護航！
把握教學規律促進專業成長。郭興輝老師從備課、聽課、布置批改作業、輔導學生、測試、教師專業發展六個方面進行了精彩講解，讓我受益匪淺。郭老師用自己的教學經驗，將理論與實踐相結合，讓我們對教學的方方面面有了壹定的了解。讓我知道老師長大了壹定要專業，在教學中壹定要不斷反思，每天寫幾百字，不斷反思，才能更快的成長進步。這樣才能不辜負家長、學校和領導的期望，機會總是青睞有準備的人。
做壹個快樂的班主任。任小艾老師曾經說過:“在教學生涯中，如果妳沒有當過班主任，妳應該說妳不是最完美的老師。”對我們來說，當班主任讓我們感到不安。劉連葉老師以25年的教齡和22年的經歷為案例，講述了她小小的教育人生，壹切為了孩子，在平凡中踐行偉大，講解如何做壹個快樂的班主任。劉老師從智慧的愛、智慧的管理、智慧的教育、智慧的溝通四個角度進行了闡述，讓我對自己努力的方向有了堅定的信心，不再畏懼，決心盡自己最大的努力做壹個快樂的班主任。越努力越幸運！
新老師懷著壹顆心出發了。王亞南先生教導我們，當我們剛進入教學團隊時，我們應該以壹個全新的教師思維開始。王亞南老師教導我們，剛加入教師隊伍時，要做好充分的心理準備，盡快適應角色的轉變。教師不僅要負責教書育人、傳道授業解惑，更重要的是要懂孩子，要有職業幸福的能力，要講究課堂教學的藝術。王老師與眾不同的課堂氛圍和親和力感染了我。可以想象，作為她的學生，她壹定超級開心。說到如何處理學生矛盾，王老師教我接納孩子的情緒，了解原因，表達感受，討論解決方法。期間，班裏有具體的例子。王老師的教育充滿了愛。她知道如何去愛學生，如何讓學生感受到老師的愛。這是作為壹個教育初學者值得努力學習的。
觀看“威尼斯的船”這門課。宋小龍老師和他可愛的學生們把生動的教室搬到了培訓教師的地方。宋老師用小視頻觀看了威尼斯的介紹，通過與學生的有效互動和學生的深入指導，向我們展示了威尼斯這座水上城市的獨特風光，向我們介紹了威尼斯船的外觀、船工高超的駕駛技術以及船的重要作用。抓住典型事物是文本表達的主要特征。宋老師的悉心指導和學生們的積極發言，使這節課豐富多彩。註意表達，習得方法，教完再說宋老師。“授人以魚不如授人以漁。”宋老師指出，語文教學要避免教學內容的碎片化，分塊教學，抓住關鍵詞，註重表達規律，實現讀寫遷移。
評估班級。雖然李老師已經不止壹次聽過宋老師的課，但他每次都有新的想法。李老師的課堂評價讓我們感受到了備課的重要性。備課最重要的是以學生為中心，備課的時候多揣摩，多閱讀，多體驗，提煉出我們自己的東西。宋老師強調，要多聽公開課，邊聽邊思考，找到自己和別人的差距，努力做好自己。
操壹千首歌然後發聲。余德生老師紮根小村莊。無怨無悔，永遠為學生捧壹千首歌然後發聲。余德生老師紮根小村莊。他無怨無悔，始終保持對學生最初的熱情，不改初心，勇往直前。他用自己的行動向我展示了壹個老師應該是什麽樣子。他用親身經歷告訴我們，成長沒有捷徑。如果妳想成為壹名優秀的老師，妳必須堅持讀書、上課、學習。在學習中不斷反思調整，磨練自己的刻苦，多好的壹項技能啊！積累，沈澱，積累，有厚積薄發。無論在任何環境中，我們都要努力在太陽之花的精神中成長。
對得起自己的良心，對得起自己。蒲紅娟老師溫柔，從容，淡定。她從自己的實際出發，介紹了自己從壹開始的抑郁、不知所措到自信、不怕困難的成長過程。蒲老師告訴我不要害怕壓力，不要向短期的失敗屈服，要學會調整心態，用自己的努力成就成功的未來。世上無難事，只要肯登攀。蒲老師說，年輕苦不苦。無論環境如何，都不要忘記自己最初的夢想。多讀書，在書海中充實自己，傳播正能量，學會和優秀的人相處，珍惜現在所擁有的，學會知足常樂。耐心等待花朵帶著我們的愛開放。
相遇是壹種神奇的安排，壹切都在耐心地等待著花開出我們的愛情。相遇是壹種神奇的安排，是壹切的開始。很高興，我在這裏認識了“沈靜老師”靜小姐。她有壹種神奇的力量和巨大的吸引力。她的語言不僅能抹去我的浮躁，還能讓我振作起來。景老師說，三年時間形成自己的教學風格，今天欣賞她的教學風格，真的很奇妙。我豁然開朗。原來上課可以這樣！原來學生可以這樣學！原來老師可以這樣教！我深深佩服景老師的教學智慧。是的，她的學生更加崇拜她。景老師強調，課堂要有趣、生動、形象，讓學生真正喜歡上老師，才會喜歡上老師的課，才會發自內心地信服老師。荊老師欣賞和表揚她的學生。壹個小小的微笑，壹個輕輕的撫摸，足以說明她對孩子的愛。聽了景老師的話，我受益匪淺。要做壹個好老師，首先要學會愛，用我們的愛和耐心，像景老師壹樣，給要放的花澆水，等待花開。
不要浪費時間，不要辜負時間。來自巴山小學的李修勤老師用短短壹年的教學經驗展示了她的cctalk過程，也講述了小獅子項目給鄉村教師帶來的發展。現在我是莒縣的壹名教師。我應該以像李老師壹樣願意學習的老師為榜樣，從不荒廢時間，不辜負自己。
利用好Cctalk做網絡名師。張明磊老師帶領我們學習cctalk，這使我們能夠以多種方式學習和交流。使用cctalk，不僅可以學習更多的專業知識，還可以學習農業優秀教師在線模擬課，直觀感受優秀教師的教學風格。通過cctalk，我們足不出戶就能獲得優質的教育資源，這為我們提供了壹個豐富而強大的學習平臺。但是，再大的平臺，我不參與就永遠是個旁觀者。所以在以後的工作和生活中，我會充分利用cctalk的優勢，不斷充實自己，讓自己不斷學習進步，爭取早日成為名師。
全國中小學教師繼續教育網的使用與研究。崔恩明主任向我們展示了如何使用在線培訓平臺，並從選課、視頻觀看、課程學習等方面進行了詳細的介紹。網絡培訓為我們提供了更多的學習平臺和機會，先進的多媒體通信技術為教育和教師自身發展提供了無限可能。教師只有提高自身素質，才能更好地為教育事業服務，全心全意投入教育事業。
任主任對三天的學習進行了總結，並對今後的發展提出了三點重要意見。任主任對三天的學習進行了總結，並對今後的發展提出了三點要求:壹是要愛崗敬業。這是對壹個老師最基本的要求，用幽默的話語告訴我們，當豐滿的理想遇上骨感的現實，我們要始終堅持壹個信念，那就是愛崗敬業。二是依法教學。在復雜時期，教師不僅要學習業務，還要學習法律法規，這不僅是保護學生，也是保護自己。三是做好職業規劃，確定職業目標。成功的人總有自己的目標，機會也會青睞有準備的人。這既是對我們的要求，也是對我們的希望。任主任也發了兩句:1。站出來，出類拔萃；受不了了。出去。2.逼自己變得優秀，才能過上驕傲的生活。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用愛心溫暖學生，用耐心影響學生，用毅力逼迫自己變得更好！
“為夢想揚帆遠航，不負趙華。”悄悄的，為期三天的崗前培訓即將結束。就是短短的三天，也受益匪淺。老師們廣博的博文，生動的講解，精彩的案例，都在腦海中留下了深刻的印象。他們只恨自己知識貧乏，文筆不佳，無法通過文字把所有的感受都寫在紙上。但我還是竭盡全力絞盡腦汁，為的是祈禱自己能在訓練結束後，表達出自己的所思所想，得到的東西。壹支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季相同，希望以妳們為榜樣，成長為妳們這樣優秀的人！妳以身作則，和藹可親，言辭有力。撞樓的教誨，堅定了我教書的信心，堅定了我育人的決心，扣上了我教育生涯的第壹粒扣子！三天的培訓結束了，但我的教師之路才剛剛開始。我會用我理解的方式將這些天的收獲應用到我未來的教學中。不怕苦不怕累，願意付出和付出。無論遇到什麽問題，我都會牢記自己的初衷，做祖國教育事業的壹顆螺絲釘。用愛走進學生的心裏，等待花開。