現在各種少兒英語培訓機構隨處可見，各種廣告也隨處可見。當我們面對這麽多的培訓班和培訓機構，應該如何選擇最適合孩子的那壹個呢？
1，教師
家長在選擇英語培訓機構時，壹定不要選擇老師流動率高的機構。頻繁更換老師會對孩子的英語學習產生壹定的影響，需要壹段時間來適應新老師。孩子們非常依賴他們的老師。頻繁更換老師會讓孩子失去耐心，甚至對英語學習產生厭惡感，所以妳在選擇之前要了解學校老師的情況。
報名前，家長最好帶著孩子進教室聽課程。家長在聽的時候，可以觀察老師是否能照顧到每壹個學生，給每壹個學生發言的機會。
2.班級規模
如果妳是幼兒園的小朋友，建議班級人數不要超過8人。幼兒園的孩子很好動，對課堂紀律沒有太多概念。課太多的話，老師其實很難兼顧。光是整頓課堂紀律，上課就要花很多時間。
如果孩子在小學，壹般都知道遵守課堂紀律。但也建議人數不要超過10。這個年齡的孩子很容易接受。壹般來說，他們學的英語會以口語表達和發音為主。只有小班教學，才能讓孩子有更多的機會練習口語。
3.外教還是中教？
很多家長認為選擇外教上課會對孩子學習英語更有幫助，其實不然。如果沒有英語基礎的孩子直接選擇外教上課，不僅浪費錢，還浪費時間，而且很容易讓孩子對英語失去興趣。家長首先要選擇讓孩子跟著中國老師的課程走，等孩子達到壹定水平再選擇外教。而且孩子選擇教語法、句型、發音技巧也會更容易理解。家長在輔導孩子英語遇到困難時，可以及時與中文老師溝通，尋找解決辦法。外教做不到這壹點。
小學生如何學好英語？
“興趣是最好的老師。”初學者要想學好英語，首先要模仿。把他們學過的句型、課文、名言、優秀的英文詩歌、短文讀出來，無疑是壹個很好的模仿方法。通過朗讀，可以訓練正確的語音語調，培養口頭運用語言的能力。有了這個能力，就為大膽說英語打下了基礎。從壹句話到兩句話，從少到多，我有了學習的信心，所以越學越想學，對學習越感興趣。
1，課後復習，提前預習
放學回來後，讓孩子復習當天所學內容，閱讀、翻譯、背誦。和孩子壹起預習第二天要學的內容。先看看文中有沒有不會的單詞，劃下橫線。然後，對照課本後面的單詞表，記下下面單詞的意思，然後和例句壹起讀兩遍，練習自己的發音。對於基礎差的孩子來說，這樣可以減輕他上課的壓力，培養他預習的習慣。復習預習，教孩子學習26個英文字母(5個元音，21個輔音)。
2.在日常生活中運用所學。
孩子學的東西很貼近生活，在日常生活中對話。比如把書包放在哪裏？在床上。梅爾瑟在哪？在thepencilbox。哪怕是單詞訓練，鍛煉孩子對單詞的熟悉程度，比如，putonyourselts/sweet等等。這種學習方法比單純看書要好得多。
3.和孩子玩遊戲。
在學習鼻子、手、臉、嘴等身體部位的單詞時，可以和孩子壹起玩點鼻子、點眼睛的遊戲，可以調動孩子的積極性，孩子也願意在這種輕松愉快的環境中學習。學單詞的時候別忘了結合實際。最好有完整的句子嵌套來幫助記憶。
4.堅持每天學習
除了復習預習的內容，在教會孩子26個字母後，堅持讓孩子每天拼寫5-10個單詞。壹個是練習26個字母的識別，壹個是練習單詞，從而復習和學習新的東西。每天聽英語，買壹些兒童英語童謠，睡前給孩子播放。它們將是搖籃曲。後面的課本裏會學幾首歌，孩子會很開心。經過壹段時間的努力，孩子將不再害怕學習英語，而是會非常感興趣和自信，在課堂上積極發言，完全成為積極分子。
進入二年級後，課本上的單詞更長，動詞更多，句型更難。教孩子認字，記憶句型是很有必要的。即使是高中和大學的學生，很多考試也用不上。歸根結底，生詞讀不下去，背起來更難，句子也是。不管是什麽句子成分，都完全不懂。這些都是學習英語最基本的東西。所以剛開始學英語的孩子，壹定要註意單詞、短語、句型的學習方法。如果他們掌握了這些方法，學習任何單詞、短語和句型都很容易。
5.學會記單詞
單詞是英語學習的基礎。記單詞主要在拼寫、發音、意義、詞性。
通過記憶音節更容易記住拼寫。什麽是音節？通常有幾個元音(a，e，I，o，u)或幾個元音的組合(元音和元音的組合；元音和輔音的組合)，它有幾個音節。
比如pho-to這個詞裏有兩個元音o；，有兩個音節，pho-to；
camera這個詞有三個元音，所以他有三個音節，ca-me-ra；
weather這個詞有ea和er兩種組合；，所以有兩個音節，戴-另壹個；
rain這個詞裏只有ai的組合，所以他只有壹個音節。
音節的劃分還要註意壹個問題，輔音的分布。如果元音或組合之間只有壹個輔音，這個輔音屬於後面的音節；如果有兩個輔音，那麽第壹個輔音櫃前面的音節，第二個輔音屬於後面的音節。
比如pic，單詞裏有I和ure兩個組合，所以有兩個音節，中間有兩個輔音C和T，所以C屬於前壹個音節，T屬於後壹個音節，這就是pic-picture；
比如colour這個詞，有兩個元音組合，o和our，分兩個音節，但是中間只有壹個輔音字母，所以L屬於後面的音節，就是co-lour。
學單詞的時候，把握這個規律很重要。
另外，關於發音，在剛接觸壹個新單詞的時候，掌握正確的發音也是非常重要的。就像壹個人的第壹印象，以後要糾正發音和名字就更難了。而且孩子往往只記得拼寫不記得發音，這也是啞巴英語的直接原因，只會讀不會讀。我們必須註意單詞的發音。只有讀對了，才能說好。擁有壹口流利的英語是多麽美妙啊。發音包括正確的字母發音和重音。每個字母的發音都是用音標表示的，所以壹定要用配套的磁帶和光盤好好讀，好好記。如果有現成的音標，不如系統學習。有48個音標。
6.單詞的意思是學生熟悉的東西。
詞類這個容易被學生忽略的部分，在第四冊中沒有出現，但卻是學習英語非常基礎的部分。壹定要掌握各種詞類的基本特征，為以後的英語學習打好基礎。
我們要積累大量的單詞，把英語作為語言來背，但是我們沒有語言環境。我們只有大量背誦，加強儲備，為以後使用做好鋪墊。就像電腦壹樣，在壹臺新的電腦中，必須先存儲輸入的素材文件，以後才有可能輸出文件。就是這個原因。
英語是工具，英語是橋梁。學好英語很重要，所以從現在開始，掌握好的學習方法，培養好的學習習慣，打好學習基礎，為以後的自學做準備，為以後的進步和晉升做準備。
需要註意的事項
第壹:學過的單詞都掌握了嗎？
第二:書上的課文大多需要背誦。
第三，要掌握壹些簡單的句子結構。
第四:音符需要背誦和掌握。
以上是邊肖的分享，希望對大家有所幫助。