剛剛走出校園的我們，只是壹顆火熱的心，很想在即將到來的工作平臺上做出壹番事業。然而過程迷茫，只能在原地徘徊。如何盡快把自己從壹個大學生轉變成壹個合格的企業工作者，是擺在我們面前的第壹個問題。入教第壹天，科長給我們講解了高鐵的引入。他很幽默，整個過程很輕松。感覺是大學教授在講課，沒有現在講課的領導無形的壓力。但由於授課時間較短，可以對高速鐵路有個大概的了解。接下來是紀委魏永生，他講的是“實現從學生到鐵路職工的轉變，為鐵路建設發展做貢獻”。魏書記以壹個父親的口吻解釋了這堂課。因為他的孩子和我們壹樣剛剛走出大學校園，所以他非常熟悉大學生思想和行為習慣上存在的問題。他近乎完美的分析讓我們覺得在他面前我們是透明的。他說:“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度。壹個人的態度直接決定了他的行為。員工之間比拼智慧和能力，也比拼態度。良好的工作態度，是自己和周圍人慢慢區別的體現。”態度決定命運，這是我從這段話裏聽到的。與此同時，我也在反思，我在用什麽樣的態度去面對我即將走上的崗位。我需要做的是尊重，就像侯老師說的，壹個人做事之前要學會做人。文憑只是我們進入公司的敲門磚。如何在未來的工作中站穩腳跟，有所作為，需要我們尊重身邊的人，虛心學習。沒有人敢說他能成功。我們需要別人的幫助，凝聚我們的力量，所以我們需要尊重，需要交流，需要學習。懂得感恩，付出才會有回報。領導班子輪流給
我們談的課程很快就要結束了，期間我學到了很多東西，對即將開始的工作也有了新的認識和目標。
雖然和領導們接觸的時間很短，但我能清楚的看到段領導團隊的領導能力之強。我很榮幸能在這樣的團隊中成長。這讓我想起了電視劇《亮劍》。劇中的李雲龍和趙剛有著各自獨特的個性。可以說，李雲龍主導團隊的行為，而趙剛關註團隊的思維。經過長期合作，總結戰鬥經驗，他們可以互相學習，性格互補，來領導壹支金瑞的隊伍。李雲龍對劍氣的解釋是，古代的劍客在狹路相逢時，無論對手多麽強大，哪怕是天下第壹劍客，知道自己死了，也要亮出劍來。即使妳倒在對手的劍下，妳還是會被打敗。當妳遇到敵人時，即使妳知道妳被打敗了，也要勇敢，亮出妳的劍。即使妳倒下了，妳也會變成壹座山脊，壹座大山。他的目的是為他的團隊註入壹種靈魂。只要這種強大而光榮的靈魂存在，這支隊伍無論誰領導，戰鬥力都是強大的。其實，段子裏給我們安排的各種培訓和課程教育，都是為了關註壹種靈魂，那就是敬業、謙卑、奉獻。
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。此刻的年輕的我們，是剛剛被烘烤過的劍。如何讓這把劍立於不敗之地，需要段領導班子強大的領導能力，同時，如何磨礪這把劍，也需要我們壹步壹步去體會和學習。經歷風雨才能見彩虹，青春是我們最好的籌碼。亮劍，讓我們實現自己的價值，未來所有的挑戰和困難都將成為我們的磨刀石。其實不是事情難我們不敢做，而是事情難我們不敢做。我們美好的未來需要我們自己去創造和雕琢。那麽我們應該從今天開始，因為明天是未來。