新的壹年，幼兒園將堅持“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第壹”的理念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關法律法規，規範幼兒園衛生健康教育，加強兒童常見病、傳染病的預防和宣傳，努力提高兒童健康水平。
二、主要工作目標
1，杜絕集體食物中毒。
2、幼兒園衛生創建取得新的成功，得分99分以上。
3.加大健康知識宣傳力度，健康教育啟動率達到100%，兒童健康知識評估知曉率達到100%。
4.園區新生健康體檢率100%。
5、及時控制園區內傳染病疫情，杜絕二代病例。
第三，具體措施
1，加強健康教育。
(1)健康教育好課:嚴格執行國家標準，全面遵循“五要求”(專任教師、時間表、童書、教師教案、期末評價)。
衛生老師要認真備課，寫教案。
(2)開展健康教育傳播活動:根據時間安排，組織開展各類健康教育宣傳活動。比如開學第壹周是“防接近宣傳周”，就大力宣傳“防接近”的知識和重要性。
要利用各種情況、海報、宣傳櫥窗、廣播、電視、講座等。15年3月至415年4月，舉辦了“健康宣傳月”活動、“520”營養日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。
2.加強幼兒園衛生工作。
(1)規範幼兒園衛生管理:建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度和學期工作計劃，按時完成各項任務。
(2)做好健康教育資料的整理工作:及時收集、整理、歸類相關文件，確保歸檔項目齊全、內容準確。
3、做好常見病的防治工作
嚴格按照相關要求開展“六病”防治工作，重點防治近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲，落實監測和防治方法。
4、傳染病控制工作
要積極配合疾控中心做好傳染病監測控制工作，落實幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠、註射相關疫苗等預防措施，建立有效的免疫屏障。
遇有疑似傳染病疫情時，應當立即報告縣級疾病控制中心和上級主管部門，以便及時調查處理。
5、兒童年度健康檢查工作
確保幼兒體檢質量，需要確保入園新生參與率達到100%。體檢結束後，及時將孩子體檢情況反饋給家長，撰寫分析報告，並將相關信息導入兒童健康檔案。
體檢後半個月內將體檢統計分析上報縣生育保險。
幼兒園春季學期健康教育計劃二壹、指導思想
健康的孩子不僅是健康的孩子，也是“快樂”、“主動”、“大膽”、“自信”、“願意溝通”、“不怕困難”的孩子。《大綱》壹再強調要讓兒童發揮主動性，皮亞傑也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的首要條件是尊重、認識和熱愛主體。只有充分尊重孩子，充分發揮孩子應有的主體性，才能讓孩子積極、主動、有創造力。
既然兒童健康教育以促進兒童健康為最直接的目的，那麽教育過程就不應該讓兒童感到壓抑或受到傷害。兒童健康教育者要充分發揮兒童的主動性和積極性，努力把兒童的興趣和必要的規則結合起來，使兒童盡快建立各種健康行為。
二，健康教育的總體目標
1，養成孩子積極參與運動的習慣，讓孩子喜歡在大自然中運動。
2.以孩子感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性和靈活性。
3、幫助和提高孩子的走、跑、跳、投秤、鉆爬、動作、攀爬等基本幫助孩子掌握相關的表面知識，使其動作靈敏、協調、正確。
4.幫助體弱的孩子加強鍛煉，增強體質；幫助肥胖兒童增加運動強度和密度，有效控制體重增加。
5.保持個人衛生，培養獨立生活能力和良好的學習習慣。
6.指導孩子用筷子吃飯，培養良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養，養成不挑食的習慣。
7、了解身體的主要器官和功能，了解簡單的防護方法；了解防齲換牙的相關知識。
8、了解安全標誌，遵守交通規則，註意預防事故，培養自我保護能力。
9.步行，交替跑300米，快跑30米，步行2公裏，連續跑1分鐘。
10，能站立跳遠，雙腳站立從35cm高度跳下，助跑跳50cm。
11，單手扔沙袋4米左右，扔接球2米-4米。閉上眼睛，開始腳跟旋轉5次，在高度為40cm，寬度為15cm的平衡木上改變手臂動作。
12，能翻身，能縮過50cm高的拱門，能在墊子上前滾翻和側滾。
三、具體措施:
首先，在兒童健康教育的過程中，要豐富兒童的健康知識，教給兒童促進和維護健康的方法和行為，讓兒童養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以通過豐富的知識、動作和行為練習、講解和示範、體育遊戲、行為訓練和習慣養成來完成。
其次，在兒童健康教育過程中，要充分發揮健康教育的各種功能。
1，結合日常生活。日常生活中的每個環節都可以用來對孩子進行健康教育。比如怎麽上廁所可以隨便做；再比如，可以通過戶外遊戲滲透自我保護的意識和方法。體育鍛煉是通過早操和運動器材進行的...
2、與其他學科相結合。使之生動活潑，符合孩子的心理特點。比如:以兒歌的形式教授健康知識等。
最後，在培養孩子健康行為的過程中，要把集體教育和個體教育結合起來。壹、教育群體改變整個群體的行為和衛生習慣，從而影響個體行為的形成。“每個人都是這樣，我也是”然後提醒、關心、引導個別特殊兒童，讓所有大班兒童都得到全面的健康教育。
幼兒園春季學期健康教育計劃3 (1)規範體育運動幼兒園管理
體育鍛煉是增強兒童體質、促進其生長發育的最有效方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育大綱》的要求，保證幼兒每天都有體育幼兒園活動，將鍛煉時間與日常體育鍛煉相結合，規定各班的鍛煉路線和鍛煉時間，要求各班在規定時間內按規定路線到達集合地點，並積極熟悉疏散路線。
幼兒園活動時間定義為有組織的體育鍛煉或運動會，有幼兒園教學計劃、方案和幼兒園活動效果記錄。每個年級組每月確定壹個體育鍛煉項目，並在學期末進行評比。學期末按照《國家體質測定標準手冊(幼兒用)》對幼兒進行體質測定，結果記入幼兒園檔案，供幼兒成長使用。
(2)積極預防傳染病。
根據《幼兒園工作規範》對衛生消毒的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，按照制度、規定、程序對幼兒各類用品進行清潔、消毒、滅菌；兒童用品專用，定期消毒。可洗的玩具、桌面、地板、孩子能接觸到的地方，每天都要用84消毒液擦拭壹次。幼兒園活動室、宿舍要定期通風，每天幼兒離園後用紫外線燈消毒半小時。兒童的杯子和餐具用蒸汽消毒。
建立日常檢查制度，規定每天、每周必須做什麽、檢查什麽，實行幼兒園量化管理，定期檢查評估；聯系防疫站，定期篩查兒童預防接種，督促兒童接種各類疫苗，建立有效的免疫屏障。如有疑似傳染病疫情，立即向疾控中心和上級部門報告，以便及時調查處理。
確保兒童的食品安全。
嚴格控制工作中的食品質量，積極預防腸道傳染病和食物中毒事故的發生。保持商品完好，嚴格遵守食品索證索票制度和食品留樣制度，確保采購的食品符合衛生要求。保管好，保管員負責及時檢查，防止食物腐爛、變質、過期。正確關閉入口。在飯菜的籌集和發放過程中，教師要仔細辨別飯菜的質量是否合格，切不可讓變質的食物進入孩子的口中。各類人員嚴格認真履行職責，層層把關，使工作更加細致合理，確保孩子的食品安全。
(四)做好兒童健康檢查。
孩子入園後，身高、體重、視力等。每學期都有計劃地進行檢查，並做好記錄，以便對每個孩子進行評估分析，了解每個孩子的身體狀況，並將相關信息導入兒童健康幼兒園的檔案中。
(五)開展衛生知識宣傳欄。
每學期開展健康快車和育兒知識公告欄，及時向家長傳達每個季節常見疾病的防治措施。還有各年齡段孩子適合的運動、感冒期間的飲食等育兒知識。
除了廣告牌，我們還會看到各種育兒報紙上復制的最新育兒知識，發到各個班級張貼，與家長壹起成長。
(六)在幼兒園開展吸煙有害健康的宣傳活動。
結合5月31日世界無煙日，開展創建“無煙單位”幼兒園活動，在公共區域設立醒目的禁煙標誌，組織幼兒園活動宣傳吸煙對健康的危害，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
幼兒園春季學期健康教育計劃4壹、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，是健康教育的基礎。本學期根據《幼兒園教育大綱》，結合幼兒園實際，根據幼兒的年齡特點，積極開展身體保健和體育鍛煉活動，養成良好的個人生活和衛生習慣，形成初步的健康意識。
二、目標:
我們園的主要目標是培養孩子活潑健康的性格，讓孩子在幼兒園的學習生活中學習必要的衛生健康知識，逐漸學會保護自己。
1，生活習慣:知道洗手順序，初步掌握正確的洗手洗臉方法；會用手帕和紙巾擦眼淚鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；對個人衛生和居住環境衛生有初步認識。
2、飲食營養:我會用小勺吃飯，保持桌面和地板的清潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯，不挑食，細嚼慢咽；主動喝水，按要求拿放茶杯。
3.對人體的了解和保護:進壹步了解身體的主要外部器官，知道名稱；願意接受疾病預防和治療。
4.保護自身安全:了解玩大型玩具、騎自行車的安全常識；知道如何不把異物放進耳朵、鼻子和嘴裏。
5、身體素質和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作；學習如何使用簡單的運動器材；形成活潑開朗的性格。
6.基本體操練習:保持坐、站、走的正確姿勢；學會壹個壹個跟著走；練習模仿練習；愛玩體育遊戲，遵守遊戲規則；感受體育活動的樂趣。
三、具體措施:
(壹)樹立正確的指導思想
1.教師要樹立正確的觀念，培養健康的孩子，孩子也是“快樂的”、“積極的”、“大膽的”、“自信的”、“願意溝通的”、“不怕困難的”。
2.充分發揮孩子在日常生活中的主動性和積極性，努力把孩子的興趣和必要的規則結合起來，讓孩子在輕松的環境中盡快建立各種良好的健康行為。
(2)設計多樣化的健康教育形式和途徑。
1.幼兒園的健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、集體活動和個別談話相結合。
2.教師應盡可能與家庭和社區密切合作，綜合利用各種教育資源，為孩子的發展創造有利條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。
3.關註幼兒園課程的潛在影響。環境是壹種重要的教育資源，應該通過環境的創造和利用來有效地促進兒童的發展。
4.幼兒園在實施兒童健康教育時，不僅要重視物理環境的創設，還要重視心理環境的創設。了解孩子的生理和心理需求，購買大量孩子可以選擇的運動器材，引導和鼓勵孩子大膽積極地參與活動，培養孩子大方友好的交往能力。
(三)實施適當的教育方法。
1.給孩子壹個自由選擇、討論、合作的空間，讓孩子在愉快的遊戲活動中鍛煉身體和意誌。
2、在加強兒童體育活動，增強兒童體質的同時讓兒童擁有健康的心理。比如開展“我是小值日生”活動，讓孩子主動做好值日生，培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣；開展“我是交警”活動，加強兒童自我保護意識和安全教育，避免兒童安全事故的發生。
(4)具體活動安排如下:
1，上好健康教育課:嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》要求，完全按照“五要求”(教材、計劃、教案、教師、年終考核)辦好健康教育課。衛生老師備課認真，教案寫得好。
2.不同年級組開展的健康教學活動，應根據主題和不同年齡段兒童的特點，實施以下內容:適應集體兒童的心理方面，如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、關愛父母、關愛爺爺奶奶等。
《幼兒園春季學期健康教育計劃五大綱》明確指出:“幼兒園必須以保護兒童生命和促進兒童健康為首要任務。”因此，我們必須高度重視以促進嬰幼兒健康為直接目的的嬰幼兒健康教育，認真落實《嬰幼兒健康教育綱要》的理念。兒童正處於快速生長發育時期。因為他們身心發育不健全，對各種自然和社會環境的適應能力差，對疾病和心理壓力的抵抗力弱。因此，對他們實施護理和教育不僅關系到他們當前的健康成長，而且對他們壹生的身心健康具有持久的影響。保護和增進兒童健康是保證兒童正常生理成長和心理發展的壹個重要方面。學齡前兒童抵抗力弱，容易生病，生活自理能力差。根據學齡前兒童的實際情況，為兒童創造輕松舒適的環境，結合他們的身心保健，促進他們的身心健康。做好消毒、預防和保存工作。
壹、上學期的發展:
上學期我班的孩子喜歡參加體育活動，掌握了走、跑、跳、爬等壹些基本動作，有壹定的協調性和靈活性。自理能力還是比較弱的。在老師的幫助下，我可以學會穿裸褲，有規律的生活習慣，愛幹凈。但是這學期增加了15的孩子，要指導培訓。
二、教師消毒防疫工作和保育工作:
1.每天來公園後及時開窗，保持空氣流通。
2.每周清潔壹次玩具，擦幹書本。
3.晴天給孩子晾衣服、被子、鞋子，減少交叉感染。及時更換拉屎褲和床單，半個月清洗壹次床單。
吃飯前用消毒劑擦桌子。邊吃邊餵孩子，幫他們剝蝦殼。
5.增加戶外活動次數，保證兩小時戶外活動時間。
6.讓孩子在運動前後喝水。及時給孩子擦汗。
7.加強午睡的管理，註意隨時糾正孩子不良的睡姿。
8、註意觀察孩子的情緒，發現孩子身體不適，及時通知家長並配合保健醫生做好疾病治療。加強早晚接送孩子的工作。不要把孩子交給陌生人，以防弄錯。隨時清點人數，堅持每天檢查兒童是否有異物入園，及時處理情況。
三。兒童健康目標:
1，讓孩子快樂入園，盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。
2.和老師阿姨親近，和老師的同伴有活動。在集體生活中感受溫暖和快樂，形成安全感和信任感。
3.知道自己的姓名、年齡、性別和主要身體部位，聽聽大人對安全衛生的提示。學習壹些簡單的保護自己的方法。
4.能夠隨意鍛煉，願意跟隨老師參加體育活動，初步知道自己應該遵守集體規則。
5.願意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。
6.在大人的幫助下，學會喝水，吃飯，洗手，上廁所，自然睡眠。培養良好的飲食習慣，逐漸養成不剩飯、不偏食，能配合大人穿衣服、褲子、鞋子，並嘗試學習如何穿脫衣服。
7.願意參加行走、攀爬、鉆孔等基本動作，能堅持走完力所能及的短距離。
8.盡量用各種簡單的器械和玩具鍛煉身體，願意參加清理小型運動器材的活動。
9.學習簡單的模仿動作。
幼兒園春季學期健康教育計劃6壹、指導思想及現狀:
分析小班幼兒各器官的身體機能尚未發育成熟，各組織都比較嫩，身體素質還相當弱；同時，他們正處於快速生長發育時期，有利於孩子良好體質的養成。這個班有38個孩子，班裏的孩子年齡在三歲半到四歲半之間。因為年齡差異，以及情緒、遺傳、愛好等原因，兒童的動作發展也有壹定的差異。因此，在實施健康計劃時，我們應遵循以下指導思想:
1.《幼兒園指導綱要(試行)》中目標的探討:促進幼兒身體的正常發育和機能的協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友善、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。
2.把握兒童身心發展規律，重視對兒童動作發展的指導。0-6歲是兒童運動發育的關鍵時期。最初的動作和基本動作都是在這個時期學的。孩子的基本動作要練習，幫助孩子掌握，引導孩子掌握動作需要壹定的技巧。有目標和計劃的循序漸進的訓練。
二、健康教育的目標:
1.引導孩子積極參與集體活動，在集體生活中保持穩定愉快的心情。
2.練習和提高幼兒的走、跑、跳、扔、平衡、鉆、爬等基本動作，幫助幼兒掌握相關的表面知識，使其動作靈敏、協調、正確。
3.培養孩子在體育活動中團結協作、遵守規則、勇於競爭、不怕挫折等良好品質。
4.教給孩子基本體操、隊列和隊形變化的簡單知識和技巧，逐步提高孩子做操的興趣和能力，發展孩子的空間概念。
三、具體內容:
(1)身體健康
1.能夠在遊戲指定範圍內使用基本動作行走和奔跑；四散奔逃；在直線和曲線上行走和奔跑；擡腳跳、扔、爬等。
2.基礎體操會聽音樂，做模仿練習；會壹個個排隊；會壹個個轉圈走。
3.運動器材的使用和操作會玩滑梯、秋千椅、爬架等大型運動器材；會滾球，會傳球；會騎三輪車等等。
4.願意參加各種體育活動和遊戲。
(2)良好的生活和衛生習慣
1.自理能力的培養，會讓妳吃得開心，不挑食，初步培養良好的飲食習慣；會主動喝水，初步明白不吃零食的道理；能夠按時睡覺、起床、吃飯；不怕健康檢查和接種疫苗，生病時願意接受治療。
2.生活衛生習慣的養成，會保持身體各個部位的清潔，學會如何洗手；可以用自己的毛巾和杯子；能保持周圍環境清潔，初步知道環保的意義；知道人體器官的名稱和功能，初步了解防護方法；制定壹個良好的生活計劃。
幼兒園春季學期健康教育計劃7壹、指導思想:
自身健康和心理健康教育。小班幼兒各器官的身體機能尚未發育成熟，各組織都比較嫩，體質還相當弱；同時，他們正處於快速生長發育時期，有利於孩子良好體質的養成。老師給他們提供良好的照顧和教育，有利於他們形成有益於孩子終身的健康行為。
二、工作重點:
首先，在兒童健康教育過程中，要豐富兒童的健康知識，教給他們促進和維護健康的方法和行為，使兒童養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣，可以通過豐富知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲、訓練行為、培養習慣等方式進行。其次，在兒童健康教育過程中，要發揮健康教育的各種功能。
1，結合日常生活
日常生活中的每個環節都可以用來對孩子進行健康教育。比如怎麽上廁所可以隨便做；再比如，可以通過戶外遊戲滲透自我保護的意識和方法。體育鍛煉通過早操、體泳、運動器械等進行。
2、與其他學科相結合。
使之生動活潑，符合孩子的心理特點。比如以童謠的形式教授健康知識等。最後，在培養孩子健康行為的過程中，要把集體教育和個體教育結合起來。第壹，教育群體，改變整個群體的行為和衛生習慣，以影響個體行為的形成。“每個人都這樣，我也這樣”然後提醒、關心、引導個別特殊兒童，讓整個孩子得到全面的健康教育。
在這個計劃的最後，還要考慮到兒童健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使兒童健康教育起到事半功倍的作用。
三。健康教育的具體內容如下:
(1)身體健康
1，會用基本動作玩遊戲。
在規定範圍內行走、跑步；四散奔逃；在直線和曲線上行走和奔跑；擡腳跳、扔、爬等。
2.基本體操
會聽音樂，會做模仿練習；會壹個個排隊；會壹個個轉圈走。
3、運動器材的使用和操作
能玩滑梯、搖椅、爬架等大型運動器材；會滾球，會傳球；會騎三輪車等等。
4.願意洗兩次澡。洗發水)
5.願意參加各種體育活動和遊戲
(2)良好的生活和衛生習慣
1，自理能力的培養
會吃得開心，不挑食，初步培養良好的飲食習慣；會主動喝水，初步明白不吃零食的道理；能夠按時睡覺、起床、吃飯；不怕健康檢查和接種疫苗，生病時願意接受治療。
2、生活衛生習慣的培養
會保持身體各個部位的清潔，學會如何洗漱；可以用自己的毛巾和杯子；能保持周圍環境清潔，初步知道環保的意義；知道人體器官的名稱和功能，初步了解防護方法；制定壹個良好的生活計劃。
(3)自我保護
明白過馬路、坐車、玩戶外運動器材都要註意安全；幫助孩子了解日常生活中的安全知識；知道不要將異物放入耳、鼻、口中；懂得不要相信陌生人的道理。在這個計劃的最後，還要考慮到兒童健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使兒童健康教育起到事半功倍的作用。
幼兒園春季學期健康教育計劃8本學期，我們將根據幼兒園的實際情況和中班幼兒的年齡特點，積極開展健康教育和體育鍛煉活動，養成良好的個人生活和衛生習慣，形成初步的健康意識。
壹.發展目標:
1.熱愛各種美食，養成不挑食不偏食的良好飲食習慣。
2.養成正確的洗漱習慣，逐漸學會自己打理大便，願意保持個人衛生。
3.能夠獨立有序的穿脫衣服，午睡時不影響他人，安靜的睡覺。
4.進壹步知道五官是人體的重要器官，初步掌握保護五官的方法。
5.學習運動中自我保護的方法，懂得簡單處理外傷。
6.開展多種形式的體育鍛煉活動，能夠與同伴壹起整理、整理體育資料。
7.能夠與上下肢的節奏協調地行走或奔跑；能聽信號變速行走或奔跑；能走能跑交替進行，有不甘示弱的第壹感。
8.能在跳遠中站立，雙腳在壹條直線兩側起跳，原地起跳觸物；能從30-35厘米處跳下，落地輕盈。
9.能熟練聽各種口令和信號做出相應動作，能聽信號進行隊列練習，能隨音樂節奏做徒手操和輕武器操，動作基本到位。
10.遵守體育活動的規則和要求，與同伴壹起做遊戲。能解決壹些簡單的問題，有壹定的保健意識和能力。
二、具體措施:
1.組織壹次參觀和各種食物的討論，了解身邊食物的種類，了解壹些食物的烹飪方法，嘗試自己動手做水果拼盤和蔬菜沙拉。
2.幫助孩子學會打理自己的大便，學會使用衛生紙，家有壹致。要求孩子註意個人衛生，勤於洗澡、洗頭、理發、剪指甲，保持衣服褲子整潔幹凈。
3.繼續學習結合生活活動有條不紊地穿、整理衣服，放在固定的位置；取得家長的配合，不要什麽都代替做，給孩子壹個鍛煉的機會。
4.以照片或視頻的形式記錄生活中有益於五官的行為(如正確的擦鼻涕刷牙方式和正確的閱讀姿勢)，給孩子看，強化正確的行為；提醒孩子在家少看電視，每天不超過半小時，盡早發現有近視傾向和遺傳性眼疾的孩子，盡早聯系家長到醫院治療和矯正。
5.將戶外活動和體育鍛煉結合起來，幫助孩子了解鍛煉時自我保護的方法，應遵守規則，不做危險動作；掌握兒童生活中的意外創傷事件，如皮膚擦傷、鼻出血、骨折、蚊蟲叮咬等。，並通過討論學習壹些常見的外傷處理和自我保護方法。
6.引導孩子嘗試探索使用壹種樂器(球、圈、棒、車、報紙或其他舊材料)進行幾種功能不同的活動；在老師的指導下，註意養成良好的運動習慣，使用後將器械放回原處。
7.用報紙、皺紙、日歷紙練習快跑；進行壹些競爭性的跑步練習。
8.解釋清楚簡潔，可以用順口溜或者童謠來概括；可以用紙板、泡沫墊等輔助工具練習立定跳遠。
9.選擇壹套徒手操和輕武器操，註意充滿童趣的優美節奏音樂，也可以用有節奏的兒歌來增添活動的趣味性，愉悅孩子的身心；能熟練地立正、稍息、註視、立正、站好、急行軍、跑走並做出相應的動作。
10.老師可以提供需要幾個人壹起玩的設備，培養孩子的合作能力，增強集體意識。