1.崗前培訓:崗前培訓是指新員工熟悉和適應工作環境的過程，其目的是使新員工在入職前掌握必要的工作技能和業務知識。
培訓方式有兩種:壹是專題教育，系統介紹單位的基本情況、工作性質和要求以及內部規章制度，讓新員工對企業有壹個全面的了解；二是工作實踐，通過示範教育和實習操作，讓他們從事實際工作，直接接受有經驗人員的指導，學會解決工作中的相關技術問題。
2.繼續教育:繼續教育是預測職業技能和產業結構變化引起的就業趨勢，有計劃地制定培訓計劃，提高勞動者的知識、技能、文化觀念和工作行為，適應社會發展。
隨著社會經濟環境的變化和產業結構、組織結構的調整，分流、就業和再就業的下崗職工面臨壹些問題。如果有的人有失業的危險，就會另找工作，有的人沒有失業，但是需要換工作。因此，繼續教育將日益突出。
3.職業教育:職業教育要使勞動者明白自己工作的特點和意義，培養職業自豪感和職業道德意識，強化做好本職工作的思想。職業教育貫穿於職業培訓、日常教育和繼續教育的全過程。