創業大賽策劃(1)
壹.活動背景
長沙職業學院先鋒賽將作為長沙職業技術學院創業協會的品牌活動。在吸收央視大型創業活動《贏在中國》活動模式的基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業為主題，以大學生進入職場為導向的先鋒大賽。
在我們學院的商業報告會上，許多商人被吸引來尋找商業夥伴。廣州海科電子科技有限公司長沙總代理與我商協會合作。在本次先鋒大賽中，海科高能凈水器被選為我們大賽的指定產品，並通過本次大賽選拔出壹支精英銷售團隊組建海科高能凈水器。
二、活動的意義
1.促進校企溝通，搭建高效、高速的校企溝通平臺；
2.在壹定程度上改善我校學生的就業狀況，直接提高就業率；
3.鍛煉我們學生的就業技能和職場技能，提高學生的綜合素質和能力；
4.有利於企業遠距離了解和感受當代大學生的思維方式和生活習慣，為今後的人才選拔和培養提供壹些參考。
5.使大學生理論聯系實際，接受實際檢驗，提高理論聯系實際的綜合能力。
三、活動主題
贏在起點，不如做職場先鋒。
四。參與者
創業協會成員和在校對創業感興趣的學生。
動詞 （verb的縮寫）活動策劃的原則
▲職場主題原則
本次活動以職場為主題，重點培養大學生職場生存技能。
▲創新原則本次開創性的比賽，在吸收央視《贏在中國》等訪談節目精髓的同時，結合學校實際，創新了比賽形式和賽程。
▲可操作性原則
這個活動各方面都需要結合學校和學生的實際情況。
▲實戰原則
該活動堅持最大限度地培養大學生的實踐能力，有效運作類似商業實戰的技能競賽。
▲公開公平的原則
在本次活動中，選手評價體系與評委評選原則相結合，評選公開、公平、公正。
不及物動詞活動組織委員會
主辦單位:長沙職業技術學院招生辦
主辦單位:長沙職業技術學院創業協會
贊助商:
七。活動時間表
1)公示工作和報名工作同時進行。4月19？4月21負責人:梁
2)4月20日(周三4: 00)產品培訓會負責人:李。
3)自由組隊，選擇領隊。4月20日，責任人:田。
4)球員禮儀培訓及視頻學習4月21(周四19: 00)負責人:徐。
5)團體策劃營銷計劃4月21？4月23日負責人:隊長
6)4月24日8:00商業實戰及商業實戰開工儀式。負責人:徐。
7)商業實戰時間:4月24日？4月30日，所有參賽選手。
八。活動的可行性分析
1.本次活動主題針對創業實戰，活動具有壹定的實踐學習性。經過實際操作，已經在學生中產生了壹定的影響。
2.本次活動的組織者和執行者做過多次團隊培訓和銷售培訓，有豐富的理論基礎。
3.活動由廣州海科電子科技有限公司長沙代理商贊助，學院招生辦領導支持。
九。活動流程概述
比賽的整個過程
A.賽前註冊
B.賽前總動員會和訓練會
C.自由組的隊伍選出隊長
D.運動員的專業訓練。
E.團隊領導與團隊成員討論確定營銷計劃和團隊口號。
f組長是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線。
G.商業實戰比賽
X.活動流程細則
賽前註冊
經過對長沙職業技術學院全體學生的宣傳，選手通過簡單的報名表報名參賽；
創業大賽策劃(2)
為了動員和組織我校學生積極參加2015全國？挑戰杯？職業設計計劃大賽，為營造有利於青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質拓展，引導和幫助學生學習創業知識，樹立創業精神，提高就業能力和創業能力，特舉辦本次校園？挑戰杯？大學生商業計劃競賽。
壹、活動主題:超越夢想，創業未來。
二、組織單位:商學院
3.參加對象:在校正式註冊全日制學生。
第四，組織
1.成立大賽組委會，負責大賽的組織、策劃和領導工作。組委會設有秘書處，負責大賽的日常事務。
2.大賽設立評審委員會，由組委會聘請的經濟學、管理學等學科的教授、教師組成，負責對參賽作品進行評審。
動詞 （verb的縮寫）競爭類別
1.本次創業大賽分為三類。
A.商業創造力。創意大賽是商業計劃書大賽的熱身環節，創意被稱為？金點子？它旨在幫助學生開始他們最初的想法，並形成壹個將科學技術與商業頭腦完美結合的團隊。這類比賽沒有太多的參賽限制，參賽形式是寫壹份簡短的商業創意方案。商業創意計劃分為商機創新和管理提升。
壹、創新商機:參與者可以針對壹個概念產品或服務以及校內外的各種商機制定商業計劃書。
二。管理提升:為現有或擁有的行業或品牌規劃更合理、更規範的管理體系和方案。
所有商業計劃書均以文本形式(a4紙)和電子版本提交。
B.商業計劃類別。參賽表格是寫壹份完整的商業計劃書。方案以文字版(a4紙)和電子版形式提交。完整的商業計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產品和服務、市場分析、競爭分析、營銷策略和銷售、財務分析、可行性分析、投資前景等。註意計劃的實用性和可實現性。
C.創業實踐。征集全校學生自主創業實踐的成功案例，要求提供創業實踐的項目材料，包括總結、項目背景、產品及服務、營銷策略、財務狀況及發展前景等書面材料，以及圖片等實證材料。
2、稿件要求
壹級標題用宋體三字，二級標題用宋體三字，正文用宋體四字的漢仿，行距21斤。
第六，競爭方式
1.參與:要求學生以競賽小組的形式進行比賽。參賽者提出壹個有市場前景的產品和服務，組成優勢互補的競賽團隊，在深入調研和廣泛市場調研的基礎上，完成壹個完整、具體、深入的商業計劃書，將產品或服務推向市場。提出的產品和服務應該是參賽者參與的發明和創造，或者是可能開發的概念產品或服務。嚴禁抄襲他人成果，壹經發現，取消參賽資格。
2.賽制:比賽分預賽和決賽兩個階段進行。以高校為單位，廣泛開展創業計劃大賽宣傳，形成大賽的群眾基礎。參賽者將向學院申報作品，學院將組織預審，然後提交其申報作品參加預賽。各學院提交作品數量不限。在預賽的基礎上，評審委員會將選出若幹作品參加決賽，由大賽評審委員會負責評審。
3.預賽只需要各學院將參賽作品發送到指定郵箱即可；決賽中，獲勝者需要做ppt答辯，回答大賽評審團的問題。
4.每個學院提交的每份作品，都指定壹名導師。作品提交初審後，商學院會挑選導師互相合作。
七。時間安排:5月8日提交作品，5月10。
八、獎項設置
創業大賽策劃(3)
為了更好地在我校營造創業氛圍，培養學生的創業意識，提高學生的就業創業技能，結合我校各專業優勢互補，為培養應用型復合型人才提供壹個切實可行、更加廣闊的就業創業平臺。
1.參賽人員:全院學生均可報名參賽。
2.主辦單位:(創業協會協辦)
3.參賽時間:165438+10月25日~ 31。具體時間見此表？時間表？。
四、大賽的組織形式
1.比賽鼓勵以商業策劃團隊(團隊)的形式參加(個人也可以參加)。參賽者可以組建自己的優勢互補、人員配備科學、結構合理的商業策劃團隊，分組參與比賽。各部門可以通過自薦和推薦的方式選拔優秀選手參加全校總決賽。每隊3 ~ 7人。
2.在廣泛的市場調研和認真的可行性分析的基礎上，參賽團隊要完成壹份完整的、具體的、可實施的商業(業務)計劃書，將產品或服務推向市場。
動詞 （verb的縮寫）參賽作品要求(商業計劃)
1.具有創業性、有效性和可操作性的創業項目。
2.參賽項目能結合我校專業特色，創新水平高，市場競爭力強，具有良好的潛在經濟效益和社會效益，容易形成新興產業的高新技術成果，技術含量高，附加值高，節能降耗，有利於環境保護。
3.創業項目的投資預算要合理，可兌換。
4.計劃的內容包括:項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理制度、風險評估等。
不及物動詞競爭過程
(1)註冊階段:
1.165438+10月18前，參賽隊伍或選手請到我部報名。每個部門至少成立2-3個創業團隊，允許團隊成員適當跨部門，由部門組成的團隊到負責人所在部門註冊。
2.165438+10月25日前，各部門應提交以下材料:
(1)創意創業項目申報表紙質版和電子版。
(2)創意商業計劃書紙質版壹式六份，電子版供大賽組委會專家查閱審核。各參評單位在申報時，要註意本部門參評作品類別的合理性和計劃結構的科學分配。
(2)選擇階段
1.準備階段，賽前訓練。
165438+10月20日前，網絡技術部組織隊伍或選手進行賽前訓練報名。具體時間地點另行通知。
賽前培訓內容主要包括:幫助參賽選手優化團隊配置和選擇項目，培養創業意識，創業基礎知識，如何撰寫創業計劃書，創業大賽應註意的問題。
2.復習階段:時間:165438+10月25日~ 31。
(1)團隊創意創業展。可以用Ppt作為展示手段，包括vcr展示，通過團隊代表講解、活動場景表演等多樣新穎的方式展示團隊的創意創業項目。各隊10分鐘內。
(2)公共辯護。團隊根據大屏選擇題目，題目與創業可能遇到的各種問題有關。他們主要采取公開答辯的形式，展示創業團隊和創業項目的優勢，從而實現向評委和嘉賓介紹創業方案，爭取創業支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。會場內觀眾代表進行了公正合理的陳述，每場1分鐘，總時長限制在15分鐘。
七。競賽評審團的組成
大賽組委會邀請相關領導、專業老師、創業培訓師、成功創業者代表等人員組成評審團，負責大賽的評分工作。
八、競賽獎項
1.本次比賽將設壹等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若幹名。另外還有1優秀導師獎。
創業大賽策劃(4)
活動背景:根據《遼寧省教育廳辦公室關於啟動省大學生創新創業培訓計劃項目申報的通知》(遼教育廳[2065 438]147號)文件精神，我校將在大連工業大學舉辦首屆手工DIY創意創業大賽，從中評選推薦優秀作品參加遼寧省及全國大學生創新創業年會。
壹、運動會的組織
1.主辦單位:教務處
2.主辦單位:信息科學與工程學院
二、對參評單位和學生的要求
1.競賽面向所有本科生，不分專業。學生可以獨立或自願組成團隊。建議跨專業組隊。團隊不超過5人，每部作品可以有1 ~ 2個指導老師。
2.參賽者請認真填寫參賽表格(見方案附件)。
第三，競賽的內容和規則
1.競賽作品的性質
參賽作品應為學生獨立完成或在導師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品。作品必須真實創新，嚴禁造假。評審委員會將對申報作品進行創新評審和防抄襲評審。
2.競賽作品的內容(作品的命題)
壹切以DIY創意為主要內容的創新活動，能夠挖掘大學生的創新潛能，與培養大學生創新意識相關的科技創新課題和作品，能夠提高人的生活質量，促進人的積極進步，帶給人美感和愉悅，都在本項目的範圍之內。
根據工程的形式，所涉及的項目分類如下:
A.創造性的物理作品
B.創意策劃作品
根據工程涉及的技術領域，項目進壹步分類如下:
(1)時尚手工創意:如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意包、創意鞋、創意日用品、時尚紀念品、吊墜擺件等。
(2)電子軟件及應用:如軟件產品造型設計、應用程序設計、工業產品或部件的創新設計、電路電子應用設計等。
(3)環境保護創作類:如果題材是環境保護，突出了環境保護的意義，作品具有壹定的實用價值；
(4)服裝設計類:創意服裝類；
(5)創意設計:如汽車、建築、景觀、手機的設計，海報的創意設計，公益廣告的創意設計等新概念設計；
(6)創意策劃:如有創新的活動策劃、商業模式、營銷方案、商業計劃書、廣告腳本等。，作品應符合實際需要。
3.競賽規則
(1)參賽選手根據比賽內容，在規定時間內，在線申報自己作品的相關材料。超過規定時間完成申報者，將不能參加競賽選拔。大學生手工DIY創意創業大賽策劃書。
(2)申報作品應以DIY創意和創業為主，作品評審以技術、創新、實用為主。
四。比賽時間和報名方式
(1)開始時間:5月29日起，面向全校本科生、研究生進行宣傳動員。
(二)報名時間:5月29日至6月5日。參賽學生需聯系導師組建穩定的創作團隊，自願在上述時間到信息學院應用數學系報名。
(3)工作準備階段:5月29日至7月1。每個團隊確定設計主題，並進行精心的設計和創作來完成作品。
(4)初賽時間:7月1至7月10，復賽將於7月中旬公布。
初步階段:
A.對於創意實體作品，需要1紙質版和電子版的設計說明，沒有統壹的格式要求，壹般包括作品名稱、作品背景、作品介紹、經典閱讀、作品價值五個部分。如果已經申請了專利等相關輔助材料，復印後附在說明書背面。作品的實物或模型可以在最後環節現場展示。
B.對於創意作品，應提交設計方案、設計圖紙、效果圖和說明。
(5)復賽時間:9月。
2.條目註冊方法
參賽表格電子版須於6月5日前發送至郵箱:紙質版須B308壹份提交至大賽組委會辦公室，地點:Zongb308。
動詞 （verb的縮寫）評估和獎勵方法
1.競賽評估要求和獎勵標準
評審委員會本著公平、公正、公開的原則，主要從命名、設計制作、創新性等方面對設計作品進行評審。具體標準如下:
(1)作品具有創造性和創新性，占總分40分；
(2)與社會經濟和發展的相關性，占總分的20分；
(3)具有壹定的技術含量、較強的可操作性、實際應用價值和壹定的推廣性，占總分的40分。
評估包括初賽和復賽。原則上只有通過初賽的作品才能參加復賽評選。
2.獎項設置
(1)評審委員會將對大賽進行評審。評委會將通過初審和復審最終確定獲獎作品名單。大賽將按類別進行頒獎，每個類別設壹等獎、二等獎、三等獎若幹名，並頒發獲獎證書。
(2)為提高學生參與大賽的積極性，對壹些未形成實體作品但有好的創意和創新理念的方案或設計，設立若幹最佳創新獎和最佳潛力獎。具體名額根據參加人數確定。如果設計的產品適合創業或者有可能申報專利，也會推薦給相關部門申報。
(3)導師獎:根據賽事具體情況設置相應的優秀導師獎。
不及物動詞聯系人和聯系方式:省略
七。其他人
知識產權:參賽者應嚴格遵守國家有關知識產權保護的規定，因知識產權產生的糾紛責任由參賽者自行承擔。參賽作品的知識產權歸學校競賽組委會所有。
點擊下壹頁查看更多商業競爭計劃。
我慎重推薦。