壹.這項工作的目的
1.做好我園疫情防控工作，做好監測和應急準備，有效預防和應對傳染病。
2.全面提升開學後我園傳染病處置應急能力，熟悉應急處理流程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻斷傳染源，確保師生安全。
二、鍛煉時間和地點
時間:20XX年5月21
地點:操場，各班教室
第三，組織
組長:郭主任
副主任:、鄧、、。
保安組:張XX、趙XX、馬克
醫療組:林XX、馬XX、馬XX、茍XX、於XX、李XX。
秩序組:保安和門衛
後勤組:劉XX、青
信息組:王XX、張XX、李XX
第四，職責分工
1.團隊領導的職責
負責指導相關部門做好演習的各項工作，並取得實效。疫情發生後，完成口頭報告和書面報告並及時上報。
2.副組長的職責
協調組長要做好現場調度和協調工作，如突發情況下日常教學活動的應急協調和消毒、教職工和突發發熱、嘔吐、咳嗽等癥狀兒童的密切接觸者調查統計、隨訪等。
3.安全團隊的職責
負責幼兒園的治安和警戒工作，維護秩序，確保安全。
4.醫療團隊的職責
對教職工進行體溫檢測，協助將教職工和發熱兒童轉移至當地社區指定發熱門診醫院，做好發熱人員密切接觸者的臨時留觀工作。
5.訂單組的職責
負責疏散兒童，隔離兒童之間的接觸，安撫其他兒童的情緒，聯系家長等有惡汙染的區域和場所。
6.物流組的職責
負責應急物資保障準備和清潔消毒。
7.信息組的職責
負責記錄演練活動的全過程。
動詞 （verb的縮寫）練習的內容
(1)教職員工入園演練
1.教職工每天早上在家自行測量體溫，並填寫體溫自測表。只有體溫正常的人才能來花園。
2.教職工入園前，保安會在幼兒園門口檢查其體溫，並做好記錄。
3.檢測體溫正常後，使用壹次性消毒液進行手部消毒。
4.保安在工作人員腳底噴灑消毒水。
5.教職員工應上交每日體溫自測表(保健醫療集)
(二)班級消毒演練項目:
班級教室、寢室、衛生間每天通風三次，每次10-30分鐘，保持空氣流通。室內地面每天至少應清潔三次。廁所和垃圾箱要每天清洗消毒，垃圾要及時倒空，避免蚊蠅等病媒生物滋生。疫情期間，應加強教室的及時消毒和日常預防性消毒。
日常預防性消毒:
1.保持教室、寢室、衛生間開放通風，每次10-30分鐘，保持空氣流通。
2.紫外線燈照射空氣消毒:無人狀態下開啟，每次照射不低於1小時，每天壹次。
3.可用有效氯濃度為250 mg/L ~ 500 mg/L的含氯消毒劑拖地，30分鐘後用清水拖地。
4.兒童課桌椅、教具櫃、教具、窗臺、門把手、開關等高頻接觸部位應用250 mg/L ~ 500 mg/L含氯消毒劑擦拭，30分鐘後再用清水清洗，每天至少壹次。
5.衛生間要配備足夠的洗手設施，要有足夠的肥皂和洗手液。用流動水洗手，遵循“七步洗手法”。
6.給馬桶消毒，可用有效氯濃度為250 mg/L ~ 500 mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺等。30分鐘後，開窗通風，用清水沖洗。
7.消毒後及時清洗消毒雙手。
遇有疫情緊急消毒時，應根據疾控部門的指導確定消毒範圍。日常用品(包括餐具、洗漱用品等)的消毒方法。)、個人物品、排泄物和嘔吐物(包括口鼻分泌物、糞便、膿液、痂等。)的疑似病例和密切接觸者如下:
1.疑似病例和密切接觸者的生活用品和個人物品可用有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑進行消毒..消毒對象和方法可參考日常消毒。
2.疑似病例排泄物和嘔吐物的消毒:包裝上可用裝有固體過氧乙酸的急救嘔吐袋覆蓋，或用幹毛巾覆蓋後噴灑10000mg/L含氯消毒劑擦拭。被汙物汙染的臺面、地面應及時消毒，可用有效氯濃度為2000 mg/L的消毒劑擦拭或拖地，消毒範圍為嘔吐物周圍2米，30分鐘後擦拭兩次。
3.疑似病例所在班級座位及周圍位置噴灑有效氯1000mg/L ~ 2000mg/L的含氯消毒劑或擦拭消毒2 ~ 3次。
4.消毒人員應隨時及時填寫消毒記錄(附表)，並存檔備查。
常用消毒劑及其制備:
1.有效氯濃度為500 mg/L的含氯消毒劑的制備方法:
2.84消毒劑(標註有效氯含量為5%):按消毒劑:水1:100的比例稀釋。
3.消毒粉(標示有效氯含量12%，20g/包):1包消毒粉加4.8升水。
4.含氯泡騰片(標註有效氯含量500mg/片):將1片溶於1升水中。
5.75%乙醇消毒劑:直接使用。
6.其他消毒劑按產品標簽配制使用，殺滅腸道致病菌濃度。
註意事項:
1.含氯消毒劑對皮膚和黏膜有刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。請勿觸摸兒童。
2.酒精消毒劑應在遠離火源的地方使用。
(三)幼兒幼兒園鍛煉計劃:
1.家長把孩子送到幼兒園門口，按順序排隊接受晨檢。
2.值班的園區領導、衛生老師、保安提前換好防護服，帶上口罩、手套、護目鏡，用額頭溫度計給即將入園的孩子測體溫。(組長、副組長、保安)
3.保健醫生會給所有進入校園的孩子測體溫，看嘴巴，給正常孩子換口罩，發放晨檢卡入園。
做個測試:額頭，手掌；二、看:面色、咽喉、皮膚；三問:在家吃飯睡覺大小便；四查:不安全商品(保健醫生)
4.保健醫生發現壹個孩子體溫異常，有咳嗽癥狀。立即轉移到另壹個門(無人區或勸導區)，保健醫生再測壹次體溫，做記錄。值班領導詢問家長，孩子及其同住人員在14天內是否有在疫情重點地區居住、經過或接觸過確診病例或疑似病例的史。勸其立即返回，家長按要求及時到指定醫院就診，按醫療機構指引處理。(保健醫生、保安)
5.保健老師和班主任要溝通聯系好，班主任要跟進孩子的身體情況。(保健醫生)
6.家長帶回家，經醫院檢查，確認無此情況，安全報告登記。(保健醫生、班主任)
7.經醫院確診為新冠肺炎後，立即向幼兒園疫情防控領導、* * *和當地教育行政部門報告。(保健醫生、團隊負責人)
8.班主任要跟蹤孩子的身體狀況，每天匯報，直到孩子康復。(班主任、保健醫生、組長)
早期兒童培訓方案
1.入園時，孩子們依次走過測溫區。晨檢人員用體溫計對孩子及其家長逐壹進行體溫檢測，並對孩子的書包、衣服、鞋子等物品進行消毒。家長把他們送到學校門口，迅速離開。他們不允許留下來。
(如果孩子發燒，保健醫生應立即隔離孩子及其家長，並與家長溝通。家屬是否在最近14天內居住在疫情重點地區，或與其他患者有過接觸，做好相關記錄；確定無疫情重點地區居住史，或與其他患者接觸史，要求家屬帶其回國就醫。確定疫情重點地區、逗留者，或與其他患者有接觸史，立即向總指揮報告，並撥打120。)
2.體溫正常，無其他癥狀的兒童有序進入大廳。
3.孩子們進入大廳後，各樓層的管理人員會對孩子們進行第二次體溫測試。如果沒有異常，可以分流到自己的班級。
4.各班壹名幼師在預備區等候幼兒，進行第三次體溫測試，確認幼兒體溫正常後，再次對其衣物、書包等物品進行消毒，並協助幼兒更換鞋子和衣服後方可進入衛生間。
5.教師收集“兒童體溫自測表”。
6.班主任負責監督孩子們按照七步洗手法正確洗手，並擦幹後再進教室。
(五)公園期間疫情演練計劃。
1.班級孩子上課突然發燒咳嗽，班主任護士老師會馬上處理。首先，孩子們將被隔離，然後他們的體溫將被測試。
2.通知保健醫生去現場，保健醫生會給孩子測體溫，詢問身體情況。經檢測，第壹次體溫超過37.3℃，再次檢測仍超過37.3℃。立即帶領孩子到臨時隔離室，向總指揮報告並進行緊急處理。
3.班主任電話聯系家長，另壹名老師迅速將其他孩子帶出教室，安撫其他孩子情緒。護士立即對教室進行了消毒。
4.班主任聯系家長。檢查患兒最近14天是否有重點疫區居住史或與其他患者接觸史，並做好相關記錄；確定無疫情重點地區居住史，或與其他患者接觸史，通知家屬接回就醫。確定重點疫區居住史或與其他患者接觸史，立即向總指揮報告並撥打120。
5.立即停止幼兒園聚集活動，停止壹切可能導致疫情擴大的活動。
6.調查該兒童的密切接觸者，並確認其身體健康狀況。
7.現場協調，對該兒童的密切接觸者開展相關統計工作。
8.配合120轉發熱門診定點醫院。
9.保健醫生和班主任分別跟進孩子的情況。
11.按要求對隔離室進行消毒。對隔離室地面、門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、廁所、公共走道噴灑500ml/L的寒露消毒劑。消毒30分鐘後，打開門窗恢復正常使用。12.壹旦確診，立即向街道、市教育局等相關部門報告。
13.班主任要跟蹤孩子的身體狀況，每天匯報，直到孩子康復。
(6)兒童校外鍛煉計劃
1.離園前老師晚檢查。
量體溫→看口型→記錄體溫→開具晚查卡。
觸摸:額頭手掌
第二看:膚色，表情，喉嚨，皮膚。
三個問題:妳舒服嗎？
2.如突發發熱、咳嗽，參照《園區兒童疫情應急預案》
3.采取措施離開公園，避免擁擠。老師把孩子按順序送到幼兒園門口，交給家長。(各班錯峰離校)
4.老師向家長反饋孩子在園情況和健康狀況。父母帶著孩子走出公園。
5.幼兒離園後，班主任應對室內外機廊環境和物品進行消毒，並做好記錄。
6.確認班內無人後，打開紫外線消毒燈進行室內消毒。
幼兒園疫情防控推演方案二為進壹步做好疫情期間幼兒園開學前的準備工作，確保各項工作的正常開展，特制定應急預案演練方案。
目的是提高全校教職工防範新型冠狀病毒疫情的意識，熟悉和掌握日常操作流程，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織、協調和處置能力，在開學前做好詳細準備。
依據是:國家近期頒布的相關法律法規、各級地方出臺的防控指南、園區實際情況。
1，鉆取目標
1.嚴防疫情進入校園，確保園區安全穩定；
2.檢驗疫情現場處理突發事件的能力，及時發現應急工作中的缺陷，盡快改進；
3.實行日常疫情防控“零報告”制度，做到不漏報、不遲報、不隱瞞；
4.提高全園疫情防控知識，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，保障師生健康和生命安全。
2、材料準備
1.保健醫生:穿職業裝，口罩和壹次性手套，測溫槍，紙巾，教職員工晨溫記錄，園門口桌椅；
2.安保:穿職業裝，口罩，消毒噴壺，免洗消毒洗手液，園區外來人員掃描二維碼電子非接觸式登記；
3.所有參加演習的人員都戴上口罩，胸前貼上角色標簽:家長、孩子、保健醫生、組長、副組長、保潔員、保安、護士、主班老師、班裏老師、攝影記者；
4.壹個娃娃(扮演壹個孩子)，或者邀請幾個孩子參與，或者壹個老師扮演壹個孩子；
5.疫情相關報告部門聯系電話。
3.演習開始前的準備工作
演練前，幼兒園園長組織召開了新冠肺炎疫情防控緊急演練會議。根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖，對演練過程進行了詳細解讀和培訓，使各崗位教師進壹步掌握疫情防控應急預案的處理流程，確保熟悉、理解和執行。
4、情景演練流程:
幼兒園防控領導小組負責人對演練中的各項工作進行分工和部署，分為以下幾個場景進行演練防控。
01父母送孩子去公園的時候，
鍛煉地點:幼兒園門口
參與者:保健醫生、保安、班主任、班主任。
工作流程:
1)入園的家長在園門口測溫點按順序排隊，註意保持1米的距離(距離可以用圓點或記號筆提醒)。保健醫生給孩子測體溫，做記錄。
2)晨檢時給每個孩子的手消毒。體溫正常後，主班主任在花園的操場上問候孩子們，並把他們帶到班上交給班主任，衣服放在那裏。然後，在流水下，分七步洗手。
3)班主任會在班級門口再次檢查孩子的體溫，檢測體溫正常後帶領孩子進班參加晨間活動。
02孩子入園前發現異常。
鍛煉地點:幼兒園門口
參與者:幼兒園保安、保健醫生、家長。
情景:壹個小孩被他的父母送到公園。保健醫生在大門口給孩子量體溫時，發現他的體溫偏高(額頭溫度計測得38.5℃)。
工作流程:幼兒園保安立即通知家長孩子不能入園，請家長立即帶孩子回家休息。
兒童體溫正常時入園
鍛煉地點:幼兒園早考場
參加人員:中層及以上行政幹部、班主任、保健醫生及相關教師。
情況:壹個孩子在大門口體溫正常，按照正常的入園流程入園，開始了正常的幼兒園生活。
工作流程:
1)幼兒園門口保安給孩子測體溫。孩子體溫正常，班主任帶孩子進早考室。
2)兒童晨檢時，保健醫生要按照壹摸二看三問四查的流程，認真檢查兒童的身體狀況，並對兒童的手進行消毒(防疫需要取消“壹摸”)。
3)班主任會在班級門口再次檢查孩子的體溫，檢測體溫正常後帶領孩子進入班級，放置衣服，然後按照七步洗手法在流動的水下面洗手。
04教員入學檢查
1)入園前，保健醫生在園門口測溫點對所有工作人員進行體溫測量並做好記錄；
2)檢測體溫正常後，使用壹次性消毒液進行手部消毒；
3)保安員可以在入園前在教職員工的腳底噴灑消毒液；
4)孩子入園，踩在消毒墊上，壹個人就不見了。
孩子在幼兒園期間發現惡心嘔吐癥狀。
鍛煉地點:幼兒園班級教室
參加人員:中層及以上行政幹部、班主任、保健醫生、班級護理老師。
情況:壹個孩子在大門口體溫正常，按照正常的入園流程入園，開始了正常的幼兒園生活。活動中，壹個孩子在教室裏突然出現惡心嘔吐。
工作流程:
1)班主任立即給孩子提供了專用的嘔吐塑料袋，並迅速將嘔吐的孩子送到幼兒園隔離室，交給保健老師。班主任護士老師迅速打開門窗，組織其他孩子有秩序地去班級旁邊的活動室。
2)班主任立即打電話通知家長到公園接孩子，以便及時安排就醫。負責人向疾控部門匯報，並致電醫院。保健醫生在隔離室精心照顧生病的孩子。
然後，帶著個人防護去活動室，用餐巾紙擦洗寶寶嘴唇周圍。
3)班級護理老師要帶好壹次性手套、醫用外科口罩、防護鏡，清理教室內的嘔吐物。打掃衛生前，確保教室的門窗都是開著的；清潔過程中保持空氣流通。
4)家長來園接孩子時，保健醫生會帶領孩子從隔離室專用通道進出，送到幼兒園正門。保健醫生和家長溝通孩子的身體情況，要等醫院的人來會診。
備註:部分學校(幼兒園)聯系家長接孩子的做法並不嚴格、不規範，因為學校無法確認孩子是否感染新冠肺炎病毒，也無法保證家長立即送醫。
處理嘔吐物的技巧
①嘔吐治療。
如果嘔吐物較少，使用壹次性吸水材料(如紗布、抹布等。)取有效氯5000 mg/L ~ 10000 mg/L的高濃度消毒劑(或能達到高消毒水平的消毒濕巾)並小心去除；
如果嘔吐物很多，特別是固體汙染物，應該用含有吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或者用壹次性吸水材料(幹毛巾)完全覆蓋，然後倒入足量的有效氯5000 mg/L ~ 10000 mg/L的高濃度消毒劑進行消毒。超過30分鐘後，應將覆蓋的嘔吐物和所有相關垃圾丟棄到垃圾袋中。
將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒後，即可紮緊垃圾袋丟棄。
②嘔吐物汙染的處理。
稍微擰幹浸有500 mg/L ~ 1000 mg/L有效氯的消毒抹布或拖把，最好是濕的但不滴水，在1m的嘔吐物範圍內由外向內擦拭桌面或地板。
15分鐘後，用浸有效氯500 mg/L ~ 1000 mg/L的抹布或拖把對汙染區及附近2m區域再次消毒，最後用清水擦拭，擦幹。清潔時使用的工具，如拖把、抹布、容器等。，必須用有效氯500 mg/L ~ 1000 mg/L消毒劑浸泡消毒30分鐘後徹底沖洗幹凈，方可再次使用。廁所拖把要專用。
被嘔吐物汙染的學生衣物盡量避免在學校清洗，可以用塑料袋密封，讓家長帶走。
06用餐和離園流程
吃飯
1)餐前遊戲活動時，教師應在教室周圍鋪開餐桌，註意保持不小於1米的安全距離。
2)護士佩戴口罩、壹次性手套、頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行。
3)老師組織孩子分頭吃飯，護士輪流把飯送到孩子座位上。
從公園
1)班主任應對室內、走廊環境及物品進行消毒，並做好記錄。
2)護士在確認班內無人後，離開時會打開班級紫外線消毒燈進行室內消毒。
3)食堂工作人員應對廚房環境和物品進行消毒。
4)保潔人員進行室內外衛生清潔和環境消毒。
5)保安夜間巡邏園區時，關閉每班紫外線消毒燈，保證每班紫外線消毒至少持續1小時。
5.演習結束後的工作安排。
演習結束後，參加演習的教學人員可以提出自己的意見，由保健醫生(保健老師)收集整理，並做好記錄。
經過這次應急演練，全體教職工對學校的防疫應急預案有了更具體的了解，為今後開學後的防疫工作打下了堅實的基礎。
當然也要及時總結，繼續完成，努力工作，把防疫工作做細做實，讓學生、家長、社會放心！