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黨校培訓思想匯報

通過這次學習,我對黨的知識有了更深的了解,增強了黨性,更加明確了作為壹名入黨積極分子,不僅要解決組織上的入黨問題,還要解決思想上的入黨問題。加入中國* * *生產黨,是為了實現* * *生產的偉大理想,更好地為廣大人民群眾服務,不是為了個人私利,而是在黨的基本路線方針政策的指引下,為了中國社會主義建設和廣大人民群眾的利益,為了* * *生產的偉大目標。而且要把* * *的遠大理想和艱苦奮鬥的精神統壹起來,解放思想,實事求是。我們應該在工作、學習和生活中表現出良好的品質和道德修養。

作為壹名入黨積極分子,我覺得自己應該時刻以黨員的標準來衡量自己,以黨員的條件來要求自己,才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓班,我有了更明確的努力方向:

第壹,理論學習。我們要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學理論體系。它們是無產階級解放運動的理論,是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器,就能確定自己正確的人生觀、世界觀和價值觀,防止和消除各種錯誤思想、錯誤傾向和幹擾,少走彎路,保持正確的發展方向。

第壹節思想匯報

我很榮幸在2004年的最後壹個學期被接納為入黨積極分子。經過壹段時間的自學和黨員的幫助,我在思想上積極要求進步,在工作上緊跟黨員同誌,對黨有了更深刻的認識。下面向黨組織匯報壹下我最近的思想、工作和學習情況:

政治思想:

我熱愛祖國,熱愛中國* * *產黨,接受黨的監督檢查,積極參加學校黨支部的各項政治學習和組織學生,遵守校規校紀">能以良好的職業道德要求嚴格規範自己,爭取早日加入中國* * *產黨。平時努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,深入細致地學習和掌握“三個代表”同誌重要思想,用“三個代表”重要思想指導實踐,結合自身實際,加強主觀世界的改造,樹立正確的人生觀、世界觀。

工作:

在教育教學工作中,我全面貫徹黨的教育方針和政策,忠於黨的教育事業。在教學中,我始終與黨和國家的方針政策保持壹致。嚴格執行教學紀律和教學計劃,能夠按照教學計劃上好每壹堂課。熱愛學生,尊重學生個性發展,不歧視學生,不違規處罰學生訂購學習資料,不增加學生學業負擔,努力促進學生全面、主動、健康發展。積累教學經驗,不斷創新,嘗試探索新課改的課堂教學,逐步形成自己的教學風格。在教學中要註重自己專業水平的提高,可以不斷的研究教材,研究教學方法:本文由程序模型庫為您收集整理,我們教的課無論是成績還是學習能力都深受好評。

學習:

我積極參加學校的業務學習,不斷向有經驗的老教師請教。此外,我還學會了用powetpoint制作電子教案和簡單的教學課件。

同時也進壹步提高了對自己的要求。2001參加了央視大學漢語言文學的學習,2004年畢業後斷斷續續加入了小學教育本科的學習隊伍。

經過這段時間向這位黨員同誌學習,我體會到* * *黨員應該是學習的模範,又紅又專的模範。我們不僅要努力學習馬克思主義理論,還要學習科學文化和專業知識,掌握做好本職工作的知識和技能,努力創造壹流的業績。只有這樣,才能在新形勢下更好地發揮先鋒模範作用。在今後的工作和學習中,我將不斷提高自己,挖掘自己的內在潛力,發揮自己的優勢,努力拉近與黨員同誌的距離,真誠接受黨組織的檢查。

親愛的黨組織:

自從參加了黨校第73期入黨積極分子培訓班並擔任小組長後,我感受到了入黨的神聖。這次學習讓我和黨組織的距離更近了,也深深體會到了它的親切。所以我特別珍惜這個來之不易的機會,更加認真系統地學習理論知識,進壹步提高自己的政治理論水平,身體力行,思想上自然有了新的進步。通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識、理論和路線,進壹步凈化了我的入黨動機。我要把參加黨的事業作為我的人生理想追求,樹立終身為* * *事業奮鬥的信念。我用以下幾點嚴格要求自己,改造自己,努力使自己趨向黨員標準。

選擇壹個積極的角色進入生活。對老師來說,我是學生;對政治家來說,我是選民;對於醫生來說,我是病人;對售票員來說,我是乘客;對於團隊成員,我是組長;對於人類來說,我只是五十億分之壹;尤其是在模特面前,我就是那顆微不足道的沙子。所以我選擇壹個積極的角色進入生活,努力在角色中扮演得更好;在自己的崗位上做好自己的責任,充分發揮小組長的作用,才能對得起大家對我的信任,對得起妳們漫長人生中的這段時光。時代楷模的事跡既體現了中華民族的傳統美德,又體現了崇高的愛國情懷,是傳統美德與時代精神的融合。這讓我想到,崇高的思想道德往往表現在普通的原始勞動和勞動中。從他們身上,我看到了我們黨的優良傳統在新時期得到了繼承和發揚。

改變更多&;方案例模式%庫-整理&;自我,少埋怨自己,少埋怨別人太狹隘,往往是因為我們不夠豁達;抱怨天氣不好,往往是因為我們抵抗力弱。為了滿足明天的需要,更好地為人民服務,我不得不從現在開始儲備自己的能力,而增強能力的有效途徑就是多抓擔子,少推卸責任。記得我參加團練的時候,團委書記倪朝興說過壹句話,“最好的學校也有差學生,再差的學校也有好學生。”這教會我應該選擇積極樂觀的態度對待學生。結果我通過努力獲得了“優秀學生”的稱號。在職黨校學習過程中,因為我們組座位有限,我組織組員克服困難,動員大家自帶椅子,堅持上好黨課。

抓住更多的負擔,少推卸責任。我覺得人的大部分能力都是後天努力和鍛煉形成的。時刻用妳的頭腦去探索問題,偶爾迸發出妳的思想火花,那麽妳的思想就會變得活躍起來。大多數好主意都是這樣產生的。為了心理健康成長,我通過多抓擔子來鍛煉自己。“有壓力才有動力”。可以說,壹切進步都是在壓力下轉化的。做的事情越多,獲得的工作經驗越多,自然“碰壁”的次數也就越多。人總是從幼稚走向成熟,變得越來越完美。我不應該害怕犯錯,所以我應該遠離,不敢做任何事情。我應該選擇把犯錯的概率降到最低,最好避免犯錯。當錯誤來臨時,不要推卸責任。我要好好審視自己的不足,總結教訓,借鑒他人,改造自己,讓自己從磨煉中成長。

如果妳把責任推給別人,忙著找別人的缺點,就會忽略自己的缺點,可能有害於別人的優點。如果妳對自己的優勢視而不見,妳會失去很多向別人學習的好機會。久而久之,我就停滯不前了。所以,我會勇於承擔責任,多做自我批評。在工作中,我不僅保證完成上級交給的任務,還充分發揮自己的積極主動性去做壹些任務之外的有益的事情來充實自己。

多互相幫助,少打架。我覺得那是我的缺點。“眾人拾柴火焰高”我還沒理解好,不知道怎麽合作。以前我有很強的獨立思考能力。工作中經常以自己為中心,無法組織協調身邊的人完成工作。我漸漸發現:為什麽妳這麽累,身邊的人都很閑?原來我沒有分工,給的大學鍛煉機會少。我應該讓大家共同參與,這樣大家才會有合作意識,發揮主人翁精神,更好地開展工作。有時候,我會因為觀點不同而和妳爭論。考慮到我們都在為同壹個目標努力,都在把工作做得更好,我們覺得這樣的爭吵是沒有必要的。告訴自己:把身邊的人當助手,把自己當別人的助手。這種互助關系壹旦建立,就會進入壹種收支相抵的狀態。

“梅花香自苦寒來,劍鋒自磨礪來。”以上是我這個階段的心智成長。我懇請黨組織幫助我,加強我的訓練。

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