在浙江新世紀人才學院寧波分院就讀的目的是什麽？

浙江新世紀人才學院寧波分院成立於1999。按照浙江人才學院的辦學模式，每年招收壹名新生，開展相應的教學活動。迄今為止，已成功舉辦了9屆。* * *共青團寧波市委書記擔任人才學院院長，分管學校工作的副書記擔任執行院長。秉承“高尚、崇高、求真、求實”的校訓，10年來，新世紀人才學院寧波分院在團委和省學聯的領導下，結合自身特點，不斷開拓創新，* * *培養了近500名青年學生骨幹。這些學生骨幹有的走上了黨政領導崗位，有的通過創業成為所在行業的佼佼者，有的成為了企事業單位。更重要的是，他們通過自己的努力，影響、激勵和帶動了壹批又壹批青年投身社會主義建設事業。近年來，新世紀人才學院寧波分院按照團市委、省學聯、團市委、市學聯“青年馬克思主義者培養工程”總體工作推進要求，發揮“青年馬克思主義者”主要培養載體的作用，在實際工作中勇於探索，不斷推陳出新，逐步形成了具有寧波特色的培養模式:壹是構建了縱向橫向的培養格局，逐步擴大了培養範圍，提升了培養層次。在繼續擴大培養學生幹部規模的基礎上，逐步將社團骨幹、BBS版主等新興學生精英，以及在校園內有較大影響力的“文化、藝術、體育、科研、創業”等五類專業人士納入培養體系，輻射培養群體，擴大影響範圍；結合我市研究生培養規模不斷擴大的趨勢，逐步縱向擴大研究生培養比例，發揮研究生的導向作用，形成“大學生骨幹—研究生骨幹”兩級培養結構。二是深化創新“4321”培養模式，全面提升學生素質和能力。以學生為主體，通過專題交流、專題研究、讀書會、報告會等形式，調動學生自主學習的主動性和積極性。同時，班級內部實行民主管理，學生自主決策，自主管理班級事務；實行長期跟蹤培訓和短期培訓兩種培訓機制，平時實行月報交流制和導師咨詢制，及時掌握學員的思想、學習、工作狀況，有效解決學員的相關問題，把普遍提高和重點提高結合起來；實行“三結合”的培養模式，即自主學習與培訓教育相結合、理論學習與素質拓展相結合、知識輸入與輸出相結合。在大力開展馬克思主義理論、時政民生、領導管理、組織策劃、文明禮儀、以人為本的人文精神、職業生涯規劃等專題培訓的基礎上，依托寧波東海少年軍校等基地，不斷提升學員自主學習、組織策劃、團隊協作、實踐轉化等能力。開展了“傾聽”、“回望”、“實踐”、“體驗”等四個系列活動，系統地促進學生綜合能力的提高，如“傾聽”系列講座中的奧運誌願者訪談活動，使學生真正在現場體驗誌願服務精神。第三，充分利用本地資源，穩步推進基地建設，對外修路。鄞州高教園圖書館、寧波東海少年軍校等壹批單位成為人才院校合作培養基地，為學員的成長搭建了良好的舞臺。下壹步，新世紀人才學院寧波分院將在團市委和省學聯的領導下，圍繞“政治堅定、德才兼備、素質全面、模範負責”的培養目標，不斷完善和豐富培養結構、培養模式和培養方法，為培養新時代青年馬克思主義者和學生精英做出貢獻。