壹段時間的培訓工作已經結束。回顧這期間的工作，肯定有很多艱難困苦。以下是我為大家精心整理的培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
培訓工作總結怎麽寫“累並快樂”――用這句話來形容剛剛壹個月的農機駕駛培訓比較合適。這次實訓不僅給我們學生帶來了體驗，也培養了學生吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。這次拖拉機駕駛培訓，讓學生們學到了很多書本上學不到的東西。它使學生懂得觀察生活，敢於探索生活，也為學生提供了多方面認識和理解生活的機會。它是壹種生命的驅動力，促進學生知識、情感、意誌、行為的形成和協調發展，幫助學生完善自我。這位培訓老師不僅教學生駕駛實踐的相關內容，還教學生如何學習，如何做人，讓學生學到課本上學不到的東西。
農機駕駛培訓有苦有樂。首先，學生需要了解農業機械的相關理論知識。培訓老師通過教學告訴學生很多農機基礎知識和相關交通法規，通過考試測試學生對相關知識的理解和運用。考完之後就是農機駕駛實習。學生通過駕駛拖拉機、聯合收割機、插秧機等，熟悉農業機械的相關知識和具體操作。還有實驗場上的掛機。學生們花了壹整天的時間實習，學到了很多關於農業機械的知識。通過這種實踐訓練，學生明白還有很多技能需要學習和掌握。社會需要的是有能力的人才和技術人才。只有多參加實踐，才能保證自己能夠勝任單位安排的工作，在社會競爭中有自己的位置。對於從未有過實際駕駛經驗的學員來說，農機駕駛培訓不僅是找工作的必修課，更是挑戰和機遇。可以讓學生感受到做壹名農機技師的苦與樂，同時也可以檢驗自己所學的東西。通過這次培訓，他們可以學到很多常識，鍛煉自己的意誌，苦中作樂，這將是他們今後工作的寶貴財富。
這次農機駕駛培訓，既總結了壹些駕駛經驗，也遇到了問題。體驗是在駕駛實踐中，駕校老師增加了相關道路交通安全法律法規、農機監理、事故處理、保險知識、急救常識等內容的講解。，同學之間的關系也更加融洽。在談到農機離合器的作用時，用的是“接、切、保”四個字。在談及柴油機在碾過時需要采取的措施時，用“斷油、斷壓、斷氣”來概括。也可以用順口溜來概括。比如在講冷卻系統的維護要點時，可以用“加軟水不加硬水，冬天加熱水，停車降溫排水”這樣的句子。缺點是訓練距離遠，專業教官在學員駕駛過程中經驗交流少，上午和下午訓練間隔時間長，學員比較累。最重要的是農機實際操作少，下田的機會少。希望以後能在基本掌握駕駛的基礎上多去田間地頭，通過實際操作提升學生的動手能力和學習主動性。
通過這次短暫而充實的實習，我學到了很多東西。壹起實習的同學也讓我受益匪淺。沒有自私的幫助，真誠的鼓勵彼此加油，壹起分擔工作的壓力，壹起分享成功帶來的喜悅。農機駕駛培訓更像是壹次集體活動，拉近了我們之間的距離，填補了曾經存在的距離。集體主義的魅力展現的淋漓盡致！總的來說，這次為期壹個月的培訓活動是壹次有趣而重要的經歷，壹定會影響學生今後的學習和工作。
如何寫好培訓工作總結(第二部分)我要求自己，在繪制或制作資料的過程中，我是非常細心的。這是我展示自己的大好機會，是對我這幾年學習成績的考驗，也是壹種挑戰。
最近的任務是陪著施工員和質檢員測量，手繪原平面圖。在測量的過程中，我了解到，墻體的厚度，哪些是承重墻，哪些是非承重墻，每根梁的大小和位置，管道的位置，窗戶和陽臺的位置和大小，都是方案設計必不可少的資料。
每天按規定時間上班，工作期間要認真按時完成工作任務，不能草率敷衍。我們開始肩負起責任，所以凡事都要小心翼翼，否則隨時可能要為壹個小小的錯誤付出巨大的代價，這已經不是壹句道歉和壹張道歉書能解決的了。
“天下英雄皆我輩。他們壹入江湖，就立刻被催。”隨著從學校到社會環境的改變，周圍的人完全轉變了角色，老師變成了老板，同學變成了同事，相處方式也完全不同。在這巨大的變化中，我們可能會感到困惑，無法立即適應新的環境。我們可能不喜歡企業之間殘酷的競爭，也受不了同事之間冷漠的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有得到領導的重用，只做了壹些不重要的雜事，自己的提議或者工作得不到老板的肯定。當妳不能做出成績的時候，會有來自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲笑。在學校，有學生老師默默的關心和支持，每天只是上課，很輕松。不同的單元有不同的學習方法。我覺得這次實習真的讓我學會了工學結合。在這段時間裏，我開始懂得生活，明白專業知識是如此的重要和難忘。
無論如何，我不會放棄這個學習的好機會。
如何寫好培訓工作總結(第三章)我們帶著猶豫和緊張開始了為期壹周的國貿培訓，今天，培訓圓滿結束。回顧我們壹周的生活和學習，我有深刻的體會。我從茫然無知到滿載而歸。感覺自己壹周的努力沒有白費。所以我非常感謝福州福琴服裝有限公司給我提供了這麽好的實習環境和各種優越的條件，感謝所有老師的真誠教導，讓我們在校園裏有這麽好的實習機會。
實習是我直接面對和接觸現實社會的機會。這個機會很難得。會讓我們習慣眼睛和大腦的壹些細微變化。也許我們應接不暇的“奇怪現象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但我們必須承受這樣的沖擊。就像我們國家的發展壹樣，要實行市場經濟，就要培養和鍛煉市場經濟主體應對激烈競爭、適應變化的市場和分散風險的能力。不適應的要淘汰，留下優秀的社會資產和適應能力強的經濟主體。從某種角度來說，可以說我們還是被保護的知識分子，沒有被社會洗滌。我們誰都不是生來就要被沖走的，但如果有些人害怕受傷，逃避社會的競爭，被淘汰的標簽就會打在他們的背上。不要等到變成了“不合格品”才開始後悔。世界上沒有賣後悔藥的。
這次我們的實習分為兩個階段:壹是找企業了解相關情況；第二，分析整理數據，寫報告，做ppt。前壹階段是我們實習的重點，感覺有點辛苦，因為找公司真的不容易；後壹階段與我們的專業密切相關，所以對我們來說相對容易。
實習期間，感覺自己變化很大。整天只知道拿著課本看理論知識，現在什麽都自己實踐了，掌握了技能，在實踐中掌握了做事的方式方法。實習期間，我們組的安排是這樣的:首先我們組五個人聚在壹起討論這次實習的主要思路，大家暢所欲言，氣氛非常活躍。然後就進入下壹階段，找企業。壹開始是通過網絡尋找相關企業，然後電話聯系。後來我們又聚在壹起，總結了我們的情況。通過實踐，我們得出壹個結論，僅僅通過電話聯系企業是不可行的，因為我們都沒有聯系過企業。於是我們又做了壹個決定:第二天直接“拜訪”。我們找到了壹些企業的地址，然後男女分組，多路出擊。我們度過了漫長的壹天，很累，但也很充實。
我們最後聯系了企業，帶回了很多資料，為我們實習報告的寫作打下了良好的基礎。接下來的工作不容忽視，我們掌握的信息遠遠不夠。我們分工明確。有人去圖書館，有人去閱覽室，有人通過網絡等渠道。好事多磨，我們找到了我們想要的信息。撰寫這份期末報告的任務要簡單得多。所以，我們很快就完成了，但是計算起來花了四天時間。至於這最後壹天，我們只是在熟悉資料，準備老師的答辯。壹個星期就這樣過去了，說起來簡單，但是期間的艱辛不言而喻，但是我覺得有這樣的實踐機會還是非常值得的。
通過對福州福琴服裝有限公司的研究，我們得到壹些啟示:我國中小企業生存時間短，規模小，主要靠訂單，沒有固定的市場，沒有固定的客戶，依賴性強，總想等政府出臺相關扶持政策。出口受阻，在原有模式下，中國的中小企業根本找不到方向。
因此，這次金融危機對中國中小企業來說是壹次前所未有的挑戰。處理不好就會面臨破產倒閉。但隨著市場的成熟，我國中小企業過於依賴政府的狀況有所改善。很多企業懂得自己尋找機會，抗風險能力不斷增強。在這個緊要關頭，中國的中小企業必須懂得如何從這場危機中解脫出來，通過政府的政策和自身的努力改變企業的命運。中小企業占了很大比重，所以中小企業在這場危機中的命運將極大地影響中國的經濟發展。
金融危機雖然是挑戰，但也是機遇。只要處理得當，將對中小企業未來的發展起到重要的作用，加強企業的抗風險能力，保證企業在未來的浪潮中不斷進步。我們相信，度過這場危機的中小企業將在未來的經濟發展中發揮前所未有的積極作用。金融危機減緩了全球經濟，同時帶來了新的經濟建設。這個機會，再加上國家給予的幫助，相信中小企業未來的道路會更好。我們的研究可能很膚淺，但我發現我們變得更理性了。
為期壹周的國貿培訓已經過去了，我想這次培訓的目的已經完全達到了。純理論知識讓我學會了痛苦。通過此次培訓，我可以將理論與實踐相結合，進壹步加深對國際貿易理論知識的理解，將所學的國際貿易理論知識轉化為具體的實際工作，培養我解決國際貿易實際問題的能力，拓寬我的知識視野。增強社交能力和求職能力，進壹步提高自己的專業技能和社會適應能力。同時，通過這次培訓，我也認識到了自己的很多問題，為以後的工作打下了良好的基礎。通過與社會上的人接觸，我們也受益匪淺，比如他們的溝通能力和興趣。社會很復雜，很高興能盡快接觸社會。
之前的實習讓我受益匪淺，這次實習也讓我收獲頗豐。我以後會珍惜在學校的每壹次學習，尤其是像這樣的實踐學習更值得珍惜！真正的考驗還沒開始。我會加倍努力，不能放松！
培訓工作總結怎麽寫(第四部分)本學期的教育教學工作以服務學生、提高教學質量、加強教學和現場管理為重點。保證了教學工作的順利進行，完成了本學期的教育教學工作。從以下幾個方面總結。
第壹，教學組織
1，本學期開學前的工作計劃，保證開學後工作的順利進行。這學期工廠安排了934名實習生。提前壹個月，他們和實習單位的主管領導進行了多次協商，他們同意後，就確定了。冠鶴專業每個實習單位都不服，本學期冠鶴專業三個班134人。面對困難，培訓辦不等不靠，積極調動各方面力量，壹次性將20名天車專業學生安排到電站輪機長部，力度空前。最後13的學生只能安排在實習工廠實習(實習工廠只有壹個天車)。開學前要和公司人力資源部簽訂實習協議。
2.開學之初，在科長劉金良的主持下，在董大軍和全體老師的協助下，聘請公司相關部門領導對所有學生進行入廠前的各項教育，使學生順利入廠實習。在實習過程中，由於學生的克制能力和自學能力較差，再加上學生實習設備精度高，實習單位安全責任大，有時學生反饋師傅不準動手，天車不準上車。本學期調整了46名學生的實習崗位，協調了5個實習單位，解決學生提出的實際問題。同時接納了25名返崗就業的學生。
3.生產培訓部師資力量薄弱，外聘教師教學規範差，組織教學能力不強，青年教師組織教學能力薄弱。在師資培養培訓方面，生產實習部對外教進行隨機指導，對青年教師進行“三定”，確定學習內容、指導教師和完成時間。外教常永順、甄恒存不僅教學能力提升很快，還得到了學生的認可。青年教師王在實習指導中苦練基本功，在教學中精心組織每壹堂課，把教學指導與生產緊密結合，取得了顯著的教學效果。
4.本學期，我們將加強安全教育和預防犯罪，安全工作的領導是重點，所有工作人員負責。誰發現誰處理的原則，安全警報響了。在不同階段，實訓部門根據生產情況和學生思想狀態提出了不同的安全防範措施，保證了本學期實習的學生不發生安全事故。由於安全意識加強，避免了壹起安全事故，導致壹名正在和學生壹起作業的工人為右腿骨折買單。
第二，教學方面
1.本學期在認真總結廠內教學指導的前提下，完善了學生生產實習的流程。重點是兩個方面，基本功和生產技術(生產工藝)。這些知識才能真正讓學生掌握，並轉化為自己的能力和經驗。學生必須對前後整個操作過程進行分析，這樣培養出來的學生才能更好的滿足生產的需要。首先，實習報告的撰寫需要所有教師都經過培訓。實習報告的撰寫是在指導老師的指導下，由指導老師親自指導基礎課題，講解生產產品的技術要求，讓學生帶著問題進行實踐，寫出實習經驗、關鍵技術、生產流程，成為自己的能力。
2.在教學管理上，我們每個月都要檢查老師的教學進度和學生的實習報告。生產實習教學進度過程中存在許多不確定因素，在教學過程中應隨時掌握，以保證進度和課題數量。監督實習報告的撰寫內容和要求，保證實習報告的質量，將保證實習教學的質量。
3.實習教師的教學準備非常重要，是提高教學質量的保證，也是激發學生學習興趣的前提。因此每月進行實地檢查指導教師備課，要求教學過程圖文並茂，以實物教學增強直觀性，教案寫作過程理論聯系實際，突出實用性、實踐性和與生產的聯系。
4.本學期從6月5438+01到2月1，為廠裏的學生組織了壹次技能大賽。通過指導老師的精心準備，同學們參賽熱情高漲。從低年級的基本技能到高年級的關鍵能力，讓學生積極準備，促進了平時的教學，增強了學生的學習興趣。
5.校內實習，由於設備不足，學生多，楚陽、楊淑雪和王亞飛二班從早上7.50到晚上7.40實習壹個學期，責任心很強。這些教師為解決設備不足、保證教學質量做出了應有的貢獻。這學期的校內實踐主要集中在兩個方面:教學組織和教學規範。
第三，學生管理
1，三班的學生實習給學生管理帶來很多困難。為了保證班主任和學生的日常聯系，這學期所有老師每天都上7.40節課。7.50去工作現場前，要了解三班學生每天的實習狀態和日班學生的出勤情況，解決三班學生壹周只見班主任壹次的問題。
2.對現場的管理老師提出了嚴格的要求。首先，他們應該準時到達他們的崗位。第二，他們不僅要在現場檢查學生的出勤情況，還要突出現場管理。學生實習有序，形成學習氛圍，滿足實習車間。尤其是冬天，培訓部堅持24小時，有人負責練習現場。無論天氣有多冷，無論家有多遠，培訓老師們為學生的成功和培訓基地的發展所付出的艱辛令人欽佩。
3.學生學習意識薄弱，有時會違規。在工廠實習不同於在學校上課，在工廠裏走著坐著，不打架不堆積。不學習的同學，必然會有類似的問題。為了解決問題，要求班主任和實習部門及時發現，積極引導，與家長溝通，與工人師傅協調，為學生創造學習環境，既保證了實習的順利進行，又改變了學生厭學的問題。這個學期很大程度上解決了這個問題。讓實習單位更滿意。
4.在處理違反紀律的學生時，基於以教育為生的原則，培訓辦公室懲罰學生不是我們的目的。在懲罰學生的過程中，讓學生知道自己的錯誤並改正是我們的原則。有人說過，教育的目的大於懲罰的意義。人性化管理比強制性管理更有效。
5.積極組織培訓辦公室支持公司生產，與生產車間密切配合，即保證學員安全；另外提高了學生的技能，同時也給了學生相應的待遇。這學期有28名鉗工拿到了實習補貼，最高700元。
第三，其他方面
1，完成學院搬遷的組織處理。
2.設備部完成了新工廠的設備維護和設備安裝。
3.由於公司生產任務減少，學校焊接實習準備材料非常困難。這學期，借資料兩個月。在27車間有關領導的精心組織和沈老師的大力協助下，手工切割，27車間的工人在不理解女老師也會切割氣的情況下，用了三天時間完成了切割和選料。
4.這學期的校內實踐主要集中在兩個方面:教學組織和教學規範。
5.完成實習倉庫的搬遷。
7.配合就業辦做好學生就業工作。
實訓室努力思考道路
(20 _ ~ 20年下學期)
第壹，團隊建設
1，職責明確，密切配合，能力突出，秀商業軌跡。
2、重視思想工作，創造良好的工作環境，齊心協力，各盡所能。
3、嚴格執行工作制度，責任到人，獎懲分明。
4.壹切從學院發展出發，轉變觀念，統壹思想，服從大局。
第二，教學方面
1，根據教務處的整體分配，開展培訓處的具體工作。
2.進壹步提高實習報告的完成質量，提高學生的操作技能。優良率達到80%
3.返校教學的教學內容應進壹步與生產實踐相結合，突出教學的有效性。
4、嚴格執行教學計劃，定期檢查教師的教學進度、教學質量。
如何寫好實際工作總結(第五篇)在工地的實際生活中，我可以學到很多新的知識，知道很多我不知道的東西，這不是老師在學校課堂裏能教給我們的。但是並不是每天都有特別的事情發生或者妳有機會學習新的東西和知識。
在工地的實習生活，大部分是壹個學習實踐的過程，加深鞏固我在課堂上學到的知識，並使之實用化。就是把自己掌握的建築裝飾技術的相關知識運用到實踐中去，體會在工地上作為施工管理者和組織者的實踐經驗。
所謂項目管理，是指為實現項目目標而對項目進行的計劃(規劃、計劃)、組織、控制、協調和監督。裝飾行業已經成為建築行業的三大支柱產業之壹，在整個建築行業中所占的比重越來越大。面對市場競爭的加劇和裝飾行業的標準化進程，面對市場準入和行業的標準化進程，裝飾工程施工中的施工管理更加重要。作為壹名施工管理人員，我在工地近十天的實習經歷也讓我更加清楚的認識到管理的重要性。是否有優秀的管理體系、制度、人才。它關系到工程質量、進度、安全、成本、效益和能否按期交付。
以前工地上很多糾紛和突發事件我都沒接觸過，現在接觸到新事務也不再手足無措，也學會了壹些突發事件的處理方法。比如接到壹些投訴電話，懂得安撫客戶情緒，前期如何做簡單處理等等。而且，我從工作的過程中懂得了主動的重要性。當妳有選擇的時候，妳要把主動權掌握在自己手裏。我相信妳們剛開始實習的時候，都是做復印打字、整理文件等“雜事”的。因為妳壹開始不了解公司的工作內容和流程，所以做“雜事”就成了妳實習時的必做工作。雖然工作很復雜，但我從中學到了很多。所以，無論大事小事，只要妳積極學習，做好本職工作，勤於學習，勤於要求，勤於做，就會有意想不到的收獲。這次實習主要是為了促進我們以後工作和業務能力的提高，增強我們以後的競爭力，為我們以後的立足增加壹塊基石。項目部的管理人員和同事給了我很多參與他們工作的機會，讓我明白了很多以前難以解決的問題，以及我在以後的信息工作中將要面臨的問題，比如甲乙雙方的關系，現場簽證事宜。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，在壹定程度上促進了我在未來社會的立足。但是，我也意識到，這幾天只靠實習是不夠的，還需要在平時的學習和工作中壹點壹滴的積累，不斷豐富自己的經驗。
我前面的路還很長，需要不斷的努力和奮鬥才能真正走好。