時間過得真快！壹段時間的工作已經結束。回顧過去的工作，我收獲良多。是時候抓緊時間寫工作總結了。想必很多人都在為如何寫好工作總結而發愁。下面是我為妳整理的壹篇社區教育範文(6篇通論)。歡迎分享。
社區教育概述1社區教育是以社區為範圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益和需要，結合社區發展的利益和需要，整合和利用各種社區資源，組織和動員各種社區力量，為社區居民提供的教育服務活動。社區教育的目的主要是培養全體成員的社區意識和合作精神，提高社區全體成員的整體素質和生活質量，促進區域經濟建設和社會發展，概括如下:
第壹，建立社區學習組織
1，加強領導，建立健全組織。
社區學校非常重視社區學校的建設，並將其放在重要位置。加強領導，成立社區教育領導小組，以社區書記為組長，成立校務委員會，以社區黨員骨幹、居民骨幹、退休教師為主要成員，討論工作事宜，制定教學計劃、規章制度、學生守則。同時聘請專兼職教師定期來到社區給學院上課，保證學校的教學力量能夠充分發揮作用，從而使社區教育工作有章可循、教學有據可依，為社區教育的正常開展奠定了堅實的組織基礎。
2.廣泛宣傳，增強居民的參與意識。
利用各種節日、紀念日，在社區開展社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等教育宣傳活動。教育社區居民參與社區活動，重點關註年輕人和老年人，參與戶外活動，促進社區健身，以實現濃厚的健康向上的社區文化氛圍。
3、加強對各族青少年的法制教育和對失足青少年的幫助和宣傳工作。發放宣傳手冊，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》，提高青少年法律意識，凈化教育環境，維護青少年合法權益。
4、開展各種社區教育、成人教育和培訓。制定了全社區培訓工作和學習型社區創建工作方案，通過召開專題會議組織基層黨員培訓活動。社區充分利用教育陣地，開展了以社會公德、職業道德和家庭美德為內容的公民道德教育，以提高人們的文化品位和個性化需求為目標的文化休閑教育。
第二，加大對社區教育的投入。
本著“政府出壹點，社會籌壹點，單位出壹點，個人拿壹點”的原則，解決社區教育的投入問題。政府要安排必要的社區教育經費，專款專用，鼓勵社會各界捐資支持社區教育，對壹些普及內容的輔導和培訓收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進壹步加強硬件設施建設和資源整合，使各級社區教育機構基本滿足教育場所和設施的需求，為社區教育的可持續發展奠定良好的物質基礎。同時，規範資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區教育的良好形象。
第三，社區教育和培訓活動
1，開展與社區居民生活密切相關的各類教育培訓，通過整合社區各類教育資源，加強社區教學站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質量，充分發揮社區教育、培訓、再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開展多種形式的教育培訓，如《青少年保護法》、《安全用電用氣講座》、農業科技、法制教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育、嬰幼兒教育等。，主要是貼近群眾實際生活，讓學生易學易懂。同時，組織群眾開展健身和慈善活動，開展法制宣傳教育，大力普及科學文明知識，在社區教育發展中形成互助學習的工作氛圍。6月1日至6月1日，3264名社區成員接受了社區教育，培訓率為67%；社區下崗職工就業再就業培訓500余人，同時註重對社區各類人群的心理健康教育和引導，建立和諧相處的氛圍。
2.社區動員居民積極參與，成效顯著。充分利用社區宣傳欄、橫幅等陣地，宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態環境、創業技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時，組織開展各種教育活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優勢資源舉辦各種知識講座，提高社區居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區活動中心開展教育等。，把社區教育活動作為培養青少年健康成長的基地，把社區培訓作為居民素質教育的第二課堂。
3、全面教育，切實提高居民素質
(1)開展思想政治教育。重點教育中國特色社會主義理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區政策等。，讓廣大居民樹立社會主義核心價值體系，組織社區黨員和居民觀看“十七大黨章解讀”和全國年度政府工作報告。
(2)進行道德教育。以社會主義榮辱觀、公民基本道德規範、舉止禮儀教育為重點，大力倡導社會公德、職業道德和家庭美德。在全社會形成知榮辱、懂道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在建設和諧社區的熱潮中，我們專門開展了“和諧家庭”、“和諧鄰裏”的評選活動，制定了評選標準，積極動員居民參與和諧社區的創建。
(3)開展民主法制教育。開展相關法律法規教育，努力使社區居民學會正確行使民主權利，形成守法、有序、穩定、和諧的局面，使居民及時掌握新的法律法規，正確運用法律武器維護自身合法權益。
(4)開展科學文化教育。積極開展科學思想、科普知識、醫療保健知識和安全知識教育，在社區形成講科學、求創新、求進步的氛圍，開展健康教育。比如，同時開展科普教育，通過科學文化教育進壹步提高居民的科學文化素養。
壹年來，我們全心全意為社區居民服務，為社區閑散人員提供了許多學習機會，不斷提高社區居民的素質。熱愛人民，關心社區，求真務實，狠抓社區教育。給居民帶來方便；給老人帶來了歡樂；給居民帶來了知識；社區成員綜合素質大幅提升。它有助於和諧社區的建設，深化了社區教育的內涵，增強了社區教育活動的時效性，努力使社區教育工作再上新臺階。
社區教育總結:20xx年社區各方面工作已經結束，取得了壹定的成績。作為社區領袖，我對這個好結果感到非常高興。20xx年，我們認真宣傳貫徹落實精神，認真落實區委九屆五次會議提出的“辦好國家社區教育實驗區，逐步向社區開放公共教育資源，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發展觀，堅持以人為本，求真務實，艱苦奮鬥，勇於創新，依靠廣大社會居民的力量，推進社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區。提高社區居民文化素質，弘揚地域特色，加強學習型街道建設，做好我街道社區教育工作，為爭創全區教育示範街道制定20xx社區教育工作方案。
壹是健全完善適應社區教育科學發展的長效機制。
1.進壹步加強社區教育委員會的組織建設。由街道辦主任、分管主任、各部門主任、社區居委會組成的強有力的社區教育領導小組，建立以街道社區教育為主體、社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。
2.完善社區教育評價制度、社區教育指導員管理制度、學習型組織評價制度、經費檔案管理制度、社區教育活動準入制度，使社區教育規範化、制度化。
二、充分發揮街道社區教育的優勢，挖掘、培養和收集優秀教育成果和先進經驗。
1.我街道社區教育以“九校壹室(社區黨校、市民學校、社區老年學校、少年法律學校、社區科普學校、社區團校、殘疾人素質培訓學校、社區人口學校、社區家長學校、圖書館)”為基礎，開展各類人員教育培訓活動，提高社區居民文化素質。
2、依托街道科技園，開展面向居民的科普教育活動，提高居民素質，進壹步加強對特殊人群的科普教育，使受教育居民率達到80%以上。
3.加強對由老幹部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育誌願者隊伍的管理，充分發揮誌願者隊伍的教育優勢，體現本街道的教育特色和成果。
第三，營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，打造學習型組織。
1，充分認識創建學習型組織的意義，通過不斷學習的氛圍，創建學習型街道和學習型社區。
2、推進社區教育隊伍建設、理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容多形式的教育培訓活動，做好學習型組織的評選工作。
第四，調動街道各方面資源，搭建街道社區教育平臺。
1.街道社區教育與街道機關、學校、醫院、企事業單位有機結合，實現協同發展、因勢利導、資源共享、合作共贏。
2.逐步規範街道和社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地培訓質量和管理水平，實施公共教育資源向社區開放，根據社區居民需求制定標準化教學社區工作計劃和內容。
五、加強社區教育的理論研究。
1.我們街道成立了社區教育理論研究小組，對社區教育進行了深入的調查研究，寫了幾篇關於社區教育的文章。
2.加強信息化建設，逐步建立有效的社區教育網絡，提高我街道社區教育的整體水平。
社區教育工作總結3根據年初制定的工作計劃，我校社區教育工作順利實施。現將20XX年社區教育工作開展情況報告如下:
壹是加強宣傳，提高認識，轉變觀念。
社區教育是壹個全新的概念。開展社區教育，教育者和社區居民首先要提高認識，轉變觀念。為此，我校高度重視宣傳工作，註重組織全體教師學習社區教育的知識和理論，使全體教師充分認識到社區教育是利用某壹區域的各種教育資源，以提高社區全體成員的整體素質和生活質量為目的，為區域經濟建設和社會發展服務的教育活動。
社區教育是實現終身教育的重要形式，是構建學習型社會的基礎。這種教育形式體現了教育發展與社區經濟社會發展的動態平衡。發展社區教育已經成為教育發展的重要方向和目標，是促進社會發展的重要途徑和手段。發展社區教育是優化教育資源配置、提高教育效率的需要；是減輕學生學習負擔，提高學生綜合素質的需要。
二、建立領導和管理機構，完善管理制度。
在實施社區教育的過程中，我校成立了社區教育領導小組，由校長、教育局長、大隊輔導員任組長。加強社區教育的領導和組織管理。
第三，以人為本，搞好團隊建設。
開展社區教育，必須有壹支高素質的教師隊伍。我校組織教師和家長學習相關文件，鼓勵教師和家長積極開展社區教育和家庭教育，分階段組織教師和家長進行交流。營造良好的社區教育和家庭教育氛圍。堅持定期活動，爭取良好的社會效益。
第四，學校社區互動，實現社區教育資源* * *享受。
在社區教育體系中，學校教育始終是社區教育的主體和基礎，學校與社區的相互溝通與協調是實現社區教育資源共享的重要途徑。
學校社區互動主要體現在以下兩個方面:
首先，鄉鎮政府積極支持和參與學校教育，優化教育環境和過程。家長協會、工作委員會等。參與學校重要決策。為學生開展課外活動提供社會實踐基地、教育基地和青少年活動場所。根據學生的興趣愛好選擇活動，堅持有規律的活動。針對學生在校時間較短，課余缺乏管理的新情況，學校組織社區力量，開展校外社區閱讀，組織學生參加社區服務和社會實踐活動，取得了顯著成效，受到家長好評。
第二，學校積極服務社區，促進社區發展。學校積極向居民開放設施和場地，供成年人在上午和節假日等閑暇時間開展文體活動。
5.學校與社區的互動，促進教育和社區的發展。
學校社區互動的核心是社區為學校教育服務，教育為社區發展服務。采取雙向參與、* *管理和互助的形式開展社區教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高綜合素質和社會化水平。結合學生和社區的實際，組織了內容豐富、形式多樣的社區教育活動。
壹是開展思想道德教育和行為規範系列活動。組織學生假期為老幹部、孤寡老人提供上門服務，參與保潔、植樹造林等社會公益活動。組織學生對當地經濟發展進行社會調查。產生了良好的社會效益。
二是開展科技、文化、藝術、體育融入社區的課外興趣活動。引導學生參加周六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，組織學生到韓國辣椒種植大戶、養羊戶、苗木生產戶參觀、參加勞動，讓學生學到很多在學校學不到的知識。
三是聘請勞動模範到學校進行種植養殖講座，讓學生了解他們的辛苦，享受他們的勞動成果。極大地促進了學生對勞動和科學的熱愛。
社區教育工作總結4今年，根據上級關於法制教育的決定，結合社區實際和街道的統壹部署，社區正以貫徹黨的精神、法律進社區、推進民主法制建設為主題。開展普法活動，依法治理社會，我社區法制宣傳工作在上級有關部門、社區黨支部和社區居委會的領導下，克服了基層普法的困難，取得了壹定的成效。在社區黨支部和社區居委會特別是黨員和宣傳骨幹的帶領下，帶頭認真學習法律知識，為有效普法打下了堅實基礎。現在我就今年我所在社區的法制宣傳工作做壹個簡單的總結。
壹是強化思想意識，完善領導體制
今年，我所在社區多次召開普法會議，認真研究普法規劃，牢固樹立社會主義法治理念，明確普法規劃宣傳教育重點，成立了以黨支部書記為組長、社區居委會主任為副組長的法制宣傳小組。大家統壹思想，提高認識，分析研究我社區的實際情況，充分發揮法制宣傳教育在推進和諧社區建設中的作用，立足社區，面向居民，廣泛開展與居民切身利益密切相關的法律法規宣傳教育，引導居民依法參與自治活動和其他社區管理，了解和掌握維護自身合法權益、化解矛盾糾紛的法律途徑和法律常識。
二、聯系時間，註重法制教育與法律實踐的結合。
法治實踐是最生動的法制教育。堅持法制教育與法律實踐相結合，有利於深化法學研究，增強法制教育效果，這是法制宣傳教育必須遵循的重要原則。要以各種法律實踐活動促進法制教育的深化，讓居民在法制教育和法律實踐中掌握法律知識，提高法律素質。依法執政是法治實踐的重要組成部分。
積極加大憲法、國家基本法律制度、法律法規、生態環境保護、婚姻家庭、婦女權益保障等與居民切身利益密切相關的法律法規宣傳力度。我們兩委幹部和法制宣傳隊及時發放了多份各類法制宣傳資料，使外來居民和居民深受教育，增強了法律意識。法制觀念有所提高。
我們兩委幹部和法制宣傳隊進壹步發揮基層法律工作者和法律服務工作者的作用，結合法律咨詢、法律援助、人民調解等工作，對居民進行法制宣傳教育，向貧困弱勢群體發放法律援助聯系卡，提供法律援助；發揮婦女心理咨詢、法律求助熱線等服務電話的作用，努力擴大法制宣傳教育覆蓋面，提高居民法制宣傳教育服務水平。加強法制宣傳教育陣地建設，建立法制宣傳欄，定期更換宣傳資料。
在外來人口較多的地方集中開展普法宣傳教育，每月利用黑板報宣傳教育重點，指派專人對街道司法所每期發放的“有什麽舉報”宣傳資料進行講解，內容涉及非公房承租人居住權、代位權、遺贈扶養協議效力等關系居民切身利益的民事法律問題。近期加大了《信訪條例》的宣傳力度，宣講了相關重點的內容和責任。
回顧過去，雖然取得了壹些成績，但今後的任務仍然艱巨，居民的法制意識仍需加強。我們有信心和決心繼續努力，加大宣傳力度，確保我們的社會法制健全，社會穩定，使我們的社會成為壹個文明和諧的社會。
社區教育總結5唐吉學校非常重視社區教育，在校長辦公室的領導下，有計劃、有步驟地開展社區教育。社區教育作為年度考核目標，納入年初制定的學校工作計劃。根據縣局的目標和任務分解，我校確定創建市級社區教育中心。目前，社區教育資料建設已全面啟動，預計11月底前完成，滿足市級社區教育中心驗收。我校社區教育工作總結如下:
壹是領導重視，成立領導小組。
學校領導非常重視社區教育。加強社區教育中心建設服務地方經濟發展。學校成立了社區教育中心領導小組，俞校長親自擔任組長，梁中陽副校長擔任副組長。社區教育中心設有辦公室，抽調青年骨幹教師和有特長的人才為成員，積極開展各項工作。
第二，加強聯系，積極開課。
為了發展當地經濟，學校領導根據唐吉鎮鄉鎮經濟特點，配合鎮領導制定的中心工作，積極協調科技人員為富裕骨幹和農村剩余勞動力上課，進行了20多次培訓。舉辦辣椒栽培技術、特種育種、農村剩余勞動力轉移、計算機實用技術培訓班，超額完成培訓任務。
第三，加強社區教育中心的建設
為豐富農民業余文化生活，鎮政府牽頭協調郵局、居委會、醫院、派出所、鞋帽廠等單位聯合辦班，享受資源，力爭花最少的錢辦最實用的培訓，讓農民真正學到技術，學以致用，走上致富路。為了提高培訓質量，社區教育中心加強了出勤，要求所有學生履行請假手續。第壹個培訓期達不到規定的培訓學時，不發培訓證書，下壹個培訓期必須重新補上，直至培訓合格。
第四，加強資料檔案建設
為迎接市社區教育中心的驗收，專門抽調了張仲雅、譚成、、孫、等5人進行建檔，現已整理出50箱檔案，正處於全面完善階段。
社區教育概述6為加快構建終身教育體系，促進學習型社會形成，進壹步提高社區居民整體素質和城市文明程度，促進我縣科學發展、率先發展、和諧發展，率先創建國家生態縣，全面建設小康社會提供了有力保障。
壹、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，充分利用、拓展和開發社區各類教育資源，大力開展文化知識、專業知識等教育活動，滿足社區居民各種學習教育需求，構建終身教育體系，創建學習型社會，以“全方位、全方位”的社區教育，大力提高社區居民的整體素質和生活質量。
二、工作目標
通過發展社區教育，逐步建立完善的社區教育網絡，有效整合社區各類教育資源，打造終身教育體系和學習型社會，提高社區居民的整體素質和自我發展技能與能力。同時，要把鎮社區教育中心建成省級合格的社區教育中心。
三、社區教育工作的重點內容
1，以社區居民為重點，廣泛開展不同類型和層次的教育培訓。
針對社區全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次的教育培訓。包括幼兒教育、青年學生校外素質教育、在職職工和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、流動人口適應城市社會生活培訓、社區居民科學文化思想道德和社會生活教育培訓活動等。鞏固現有的學術班和培訓班，同時擴大招生規模，實行聯合辦學。全年要完成各類從業人員實用技術培訓7000人次左右，從業人員培訓3000人左右，農村勞動力轉移培訓600人以上，各類從業人員培訓率達到50%以上。
2.建立學習型組織和學習型社會。
充分調動和發揮轄區內單位、家庭和個人組織和參與社區教育活動的積極性，創建學習型企業、學習型單位、學習型群體、學習型家庭和學習型個人，促進學習型社會的形成。經過評選，年終表彰了10個學習型單位、30個學習型家庭、70個學習型個人。
3.充分利用、拓展和發展社區教育資源，形成教育網絡。
首先，要充分利用社區現有的各種教育資源，最大限度地享受教育資源。其次，要進壹步拓展現有教育資源的功能，挖掘其潛力，使現有教育資源發揮更大的作用。第三，積極開發新的社區教育資源，建立相應的教育機構，培訓相應的教師，形成教育網絡。第四，加強專兼職教師和社區教育誌願者隊伍建設。
4.構建社區教育管理運行機制和社區教育評估體系。
通過社區教育，探索和完善“政府全面領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。建立健全社區教育督導評估制度，制定實施社區教育評估細則，將社區教育與社區建設有效結合，將社區教育作為社區建設的重要內容和考核內容。
第四，具體措施
1.加強社區教育管理，進壹步完善社區教育網絡。
(1)充分發揮黨委領導和政府統籌。鎮黨委、政府把社區教育納入經濟建設和社區發展規劃，納入教育整體改革發展規劃。
(2)鎮社區教育中心要發揮主導作用，幫助辦好各類培訓班，為培訓點提供服務。要整合“成人教育中心、黨員培訓中心、社區教育中心、技能培訓中心”四位壹體的新模式，形成合力，服務社會。鎮內各企事業單位和部門應積極參與社區教育，利用自身教育優勢為社區活動提供服務。各中小學、幼兒園要全面推進素質教育，夯實終身教育基礎，發揮教育陣地和資源優勢，全面向社會開放。
(3)進壹步加強鎮社區教育中心與村(居)民學校的聯系和指導，確保社區教育場所、師資和資源。依托鎮“社區教育中心網”，與各村社區學校、遠程教育等網站聯動，形成鎮社區教育管理網絡，提高企事業單位和村社區成員的學習積極性，有效提升社區成員的整體素質。
2、加強對社區教育的檢查和監督。
為促進社區教育紮實有效開展，鎮社區教委將在年初、年中、年末組織開展社區創建專項檢查，及時提出意見和建議；同時對社區教育工作進行評估和監督，對在社區教育工作中做出突出成績的集體和個人進行表彰。
3.為社區教育提供必要的資金。
采取“政府投入壹點，有關部門負擔壹點，社會支持壹點”的方法，積極籌集資金，加大對社區教育的投入，為社區教育的發展奠定物質基礎。在政府投入的基礎上，各單位還應積極籌措社區教育經費，保證社區教育的順利發展。通過多渠道籌集教育經費，實行科學管理、規範運作，逐步建立“政府統籌領導、教育部門和有關部門負責人配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。
4.努力學習社區教育理論，積極探索實踐，積累經驗。
積極開展社區教育理論研究，引領社區教育向縱深發展，結合鎮實際，在社區教育中心能力建設、社區教育與遠程教育結合、社區學習型組織建設、社區教育課程開發建設、社區教育隊伍建設等方面取得突破。積極參與市縣兩級社區教育系列教材的開發，完成社區教育論文，積極宣傳報道社區教育活動和社區教育工作的典型經驗和做法。
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