科普啟蒙
農村中學的科技館是壹個特別好的熱愛和學習科學的啟蒙，讓孩子們親手動手，學到以前只能在書本上學到的東西。
科技教育
農村中學科技館建設已成為中西部地區學校的標準配置。要增加專職科技教師編制，增加科普必修課，建立健全考核激勵機制，充分發揮科普教育在素質教育中的重要作用。
財政投入
資金投入不足，缺乏科普長效財政投入機制。評估師建議加大對基層科普教育的財政投入，國家要擠出這“半根錢”，設立農村中學科技館專項經費。
能力
西部基層科學教師和輔導員的師資力量非常薄弱，尤其是科技教師和輔導員的培養培訓亟待加強，沒有壹個長期的教育培訓體系來保證。
基礎設施
科技館基礎設施和科普展品數量遠遠不能滿足西部和農村青少年日益增長的科技創新知識需求。