將圍繞數字化轉型、數字化學習資源的開發與應用、師生數字化素養的提升、教育的數字化治理等展開交流與探討，發布《中國智慧教育藍皮書與發展指數》，發布智慧教育平臺的標準與規範，發起成立世界數字教育聯盟的倡議和在全球開展數字教育合作的倡議。
大會由開幕式、主論壇、平行論壇和配套活動四部分組成。開幕式和主論壇將於2月13日下午舉行，主要包括嘉賓演講、主題演講和成果發布。平行論壇將於2月14日下午舉行，主題為:數字賦能基礎教育高質量發展、數字轉型與職業教育發展、數字轉型推動高等教育創新發展、智慧教育發展評價。
數字化教育的機遇與挑戰
1.數字化轉型正在重塑社會、勞動力市場和未來的工作形式。在這個過程中，教育的重要性日益凸顯。與此同時，互聯互通的不斷增強，各種設備和數字化軟件的廣泛應用，以及對數字化技能日益增長的需求，都在持續推動著教育的數字化轉型。
2.受困於資金，數字基礎設施的現代化並不順利。聯合國兒童基金會教育與青年發展全球負責人Robert Jenkins直言不諱地指出，從全球範圍來看，“科技賦能教育”的願景在疫情期間並沒有完全實現。數字能力和設備的缺乏使全球數億兒童失去了學習機會，許多國家的數字教育平臺因缺乏維護而失效。