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校慶活動工作總結報告

工作總結、年終總結、半年總結、季度總結是最常見、最通用的。就其內容而言,工作總結就是對壹段時間的工作進行全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績的不足,以便從中吸取教訓。總結是壹種應用寫作,是對已經做過的工作進行理性思考。下面我帶妳看五篇校慶活動總結報告範文,希望對妳有幫助。

慶祝工作總結報告1

學校十周年的盛大慶典在壹片歡聲笑語中結束了,初壹組的所有老師終於松了壹口氣。回想過去的兩個月,每壹位老師都和孩子們壹起準備和排練節目,深有感觸。正是有了這群敬業的老師和孩子們,我們壹年級的節目才得以成功完整的展示。

記得剛接到學校通知,高壹的師生都要參加慶祝節目,高壹的師生都很興奮。黃秀華老師立即決定了這個項目,並在音樂課上與孩子們壹起練習。在那些音樂課上,郭麗仙、曾、宋曉紅、張曉玲四位班主任除了輔助,還認真學習動作。

這個項目壹成形,黃秀華先生就被告知他要出差壹周。對於班組裏其他沒有太多音樂細胞的老師,他突然覺得群龍無首。我們做什麽呢黃秀華老師,逐壹解釋詳細的訓練計劃和班長,並督促他們抓緊時間練習。於是,休息的時候,下午第三節活動課的時候,各班教室裏響起了音樂。副校長、陳、鄧走進學生隊伍,耐心地壹壹糾正孩子們的動作。壹節課下來,每個老師都失聲了。

全校第壹次彩排,壹年級的節目暴露出很多問題,老師們都很著急。學校和其他學生走後,老師們馬上聚在壹起討論解決問題的辦法。說實話,節目的排練並不順利,讓老師們感到很壓抑。郭禮賢老師不禁紅了眼眶。這時,沈主任及時給我們發來了鼓勵的短信,晚上更是強忍著自己的不適給了班長。

打電話告訴我們訓練方法。於是,我們重整旗鼓,繼續練習。

繁重的教學和緊迫的訓練時間讓每個壹年級老師都很緊張。我不記得有過多次午休。我們忙著批改作業,布置教室,制作道具,討論如何解決今天訓練中的問題。其他年級的老師見到我們,總是開玩笑地說:“妳們壹年級組的老師都是真正的‘骨幹’老師!”是的,因為我們真的太瘦了。在此期間,張曉玲、曾、鄧等老師相繼病倒。郭麗仙老師的孩子不舒服,她想和孩子在壹起。然而,班裏的工作讓她不安,她留在工作崗位上,關心著她的孩子。校慶那天,宋曉紅老師和陳老師還在生病,但每個老師都用了”。

慶典結束了,我們努力了,收獲了成功,壹年級組開心!

慶典工作總結報告2

2010年12月18日,這壹天將永遠定格在歷史的長河中,銘刻在懷化技校人的記憶中。那壹刻,我們得到的不僅僅是歡呼和激動,更是我們生命歷程中的壹個小插曲或片段。那壹刻,我們有了壹種全新的體驗,壹種作為懷化技校工作者無與倫比的自豪感。是壹種證明,證明懷化技校過去的曲折和艱難;它是壹種展覽,展示懷化技校今天的發展和現狀。也是演繹,是對懷化技校明天的輝煌與輝煌的演繹。應該說,懷化技校建校30周年慶祝活動取得了圓滿成功,天時地利人和,技校人認真、努力、敬業。雖然慶典已經過去,但慶典的熱鬧喜慶場面讓我們久久難忘。對學校有更深的愛,這是壹種精神財富,其意義和價值已經超越校慶本身。

建校30周年慶祝活動和諧、熱烈、簡樸、吉祥。受到了上級領導、校友、師生、社會各界的廣泛好評,為懷化技工學校的發展歷史做出了巨大貢獻。為總結經驗,發揚精神,開創未來,現將學校校慶活動總結如下。

壹是領導重視,統壹思想

懷化技校30周年校慶,不僅是懷化技校發展史上的壹件盛事,也是懷化技校校友重返母校的壹件喜事。也是展示學校發展和成就,吸引教職工和社會關註的壹件大事。學校領導抓住校慶這個推動學校發展的良好契機,通過校慶,弘揚傳統,凝聚人心,塑造形象,建設和諧校園,爭創技師學院。

30年校慶既是學校30年歷史的凝練總結,也是學校繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的契機,認真回顧歷史,總結經驗,進壹步端正辦學方向,明確辦學目標,理清辦學思路,實現學校的新發展。通過校慶活動,充分展示懷化技工學校的成就,爭取社會各界對學校發展的關心和支持。利用校慶的機會,把歷屆校友聯系起來,讓他們熱愛懷化技校,在各方面支持母校的發展,是學校發展的寶貴資源。

校慶活動從籌備到校慶日,始終在上級領導和主管部門的支持和關心下,在學校黨委和行政的具體領導下,有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以校長羅向東為組長,黨委書記王進軍為顧問,其他校領導和部門負責人為成員的30周年校慶籌備工作領導小組。成立慶祝辦公室,制定計劃、措施、工作流程,監督、檢查和實施慶祝活動。從啟動到籌備再到慶典活動都做了詳細的規劃和措施。特別是在最後階段,學校把校慶活動的工作做得更加細致,校領導親自抓,責任到人,實行每天壹個報告,兩天壹個會議,大大提高了工作效率。比如,王書記負責印制周年慶掛歷和請柬的小組同誌,首先高質量、高效率地完成了任務;以羅社長為首的光盤制作組同誌善於打硬仗,在時間緊、難度大的情況下,不折不扣地高質量完成任務;負責戴夫副主席周年紀念冊編輯出版的同誌們,為了保質保量地完成任務,壹直工作到淩晨4點。特別是市俱樂部的主要負責人非常關心校慶工作。除了多次作出重要指示外,他還在校慶日前多次到學校進行指導。因此,各級領導的重視、關心和支持是校慶活動成功的保證。

第二,精心策劃,註重創新

回顧學校30年歷史,總結歷年辦學經驗,彰顯30年輝煌成就,是全校校慶籌備中壹項煞費苦心、壹絲不茍、壹以貫之的工作。根據我校實際,本次校慶活動的組織策劃本著“隆重、節儉、祥和、進取”的原則,從領導到員工,集思廣益,精心策劃。從校慶公告、給校友的壹封信、校慶畫冊、掛歷、邀請函、學校開發的光盤制作、校慶活動指南、捐贈證書等的撰寫、整理、選稿、校對、印刷。從文藝節目的壹角策劃,定節目,選演員,做音樂,安排練習,壹起排練;從校園的布局,氛圍的營造和裝飾;領導、嘉賓、校友邀請;展示學校取得的成就;從舞臺氛圍的精致設計,到整個慶典日的安排;特別是校慶活動的文藝演出,是全校校慶日活動的重要組成部分。整場文藝演出精彩紛呈,從《今天是妳的生日》到《二十年後再相見》,體現了懷化技校昂揚的精神風貌和極高的藝術水平。為學校的校慶增添了壹抹亮色。這些都展示了懷化技校人的策劃能力和創新水平,為慶典活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

第三,加強宣傳,營造氛圍

為擴大校慶的社會影響力,應凝聚力量宣傳學校,精心打造學校品牌。校慶30周年的準備工作已經耗盡。學校網站突出校慶內容,營造濃厚的校慶氛圍,宣傳學校歷史,介紹優秀校友,發布校慶籌備工作通知和《致校友的壹封信》。學校還與媒體保持密切聯系,以獲得社會各界的支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時了解我校30周年校慶的籌備情況,學校多次在《懷化日報》上報道校慶的進展情況。懷化技校30周年校慶的信息報道幾乎到了全市都知道,全市都看得到的地步。在學校裏,通過召開各種類型的專題會議,廣泛宣傳動員師生,明確校慶的目的和意義。同時,在在校學生中組織各種“我為校慶做貢獻”的活動,讓整個校園沈浸在濃厚的校慶氛圍中。通過壹系列的宣傳,師生們統壹了思想,激發了熱情,調動了積極性,以主人翁的姿態投入到學校校慶籌備的熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及相關部門匯報校慶進展情況,各級領導給予了高度評價。校慶期間,上級領導、相關部門、企事業單位、兄弟學校、新聞媒體等都以各種方式和形式向我校表示祝賀,不僅擴大了我校的社會影響力,也提高了我校的社會知名度。

慶祝工作總結報告3

新學期已經過去壹個多月了。在這壹個月的時間裏,學校的各項工作都有條不紊的進行著,整個學校呈現出良好的發展勢頭。各年級各部門工作紮實有效,教職工呈現出良好的精神面貌和工作狀態。全體學生遵章守紀,教風、學風、校風令人滿意。我們的校慶受到好評,起到了振奮精神,增強師生愛校之心,增強凝聚力的作用。對外,達到了擴大影響,贏得社會各界支持,促進學校快速發展的目的。

年初,學校決定於今年5438年6月+10月舉辦建校30周年慶祝大會。當時考慮到只是開校慶大會意義不大,我們就把今年定為學校的“校慶年”。這個想法被法律化後,學校制定了全面詳細的慶祝計劃,進行了明確細致的分工。我們今年的慶祝活動包括:壹是在新聞媒體(大眾日報、濟寧日報、鄒城電視臺、鄒城教育網)上的公告和系列宣傳報道;二是建立校慶網站;三是開展校慶征文;四是編寫校慶系列資料(包括:制作校慶30周年紀錄片、編輯校史書籍、編輯校慶繪本、編輯優秀征文選集、編輯家庭教育成果匯編等。);五是舉辦系列校慶聚會(包括:新老領導班子座談會、離退休教職工座談會、學校周邊單位領導座談會、部分曾在四中工作過的同誌座談會、優秀學生報告會、校慶大會、校慶演出等。);第六,以周年慶為契機,整治校園環境,打造四有特色、內涵豐富的校園文化。截止到10月9日10,我們所有的活動都達到了預期的目的。10 6月10日上午,我們舉行了隆重的建校30周年慶祝大會,下午在崗山劇院舉行了文藝演出,將慶祝活動推向了高潮。

目前,慶祝活動暫時告壹段落。回顧過去的半年,我們圍繞校慶所做的壹切工作都是可圈可點的。

首先,我們的校園環境進行了翻新,布局更加合理,更加簡潔大方,更加賞心悅目;我們的校園文化形成了自己的特色。我們不模仿其他學校(不盲目跟進,而是根據四中的地理位置和四中多年形成的文化積澱打造自己的特色文化),其他學校也模仿不了我們。

其次,我們的慶祝活動氛圍濃厚,宣傳力度大,參與面廣。我們的慶典網站內容非常豐富,點擊率很高。我們舉辦的幾次座談會,都得到了前兩屆領導、退休教職工和社會各界的支持。全校師生積極響應校慶征文活動,踴躍投稿。許多文章表達了熱愛學校的深厚感情,使人感到壹種強大的凝聚力和向心力。

第三,我們的慶典信息豐富完整,堪稱精品。無論是我們的紀錄片,校史書籍,校慶畫冊,優秀征文評選,還是家庭教育成果匯編,可以說是無所不精,件件有精品(質量高,內容豐富,極具參考價值和保存價值)。因為負責每壹條信息的同誌都在用心做,都花了大量的時間、勞動、精力和心血。

第四,我們的慶祝活動隆重、熱烈、簡潔,取得了圓滿成功。從擬定邀請人,到發邀請函,再到座位區的劃分;從大會氛圍的營造到迎賓程序;從迎賓人員的挑選到每壹位教職員工的服裝;從嘉賓路線到會場秩序;從整個場景到每壹句廣告語;從選擇演講人到寫演講稿;我們考慮到了每壹個細節,從收集客人的信息到為客人戴上鮮花進入會場。細節決定成敗,周密的考慮和部署當然是最完美的結果。所有來參加慶功會的人都贊不絕口,所有的師生更是激情澎湃,催人奮進。四中就是四中。壹切都追求精致。如果我們什麽都不做,我們會盡力而為。這是我們追求的,也是大多數人對我們的評價。

慶祝工作總結報告4

校慶工作總結

時間;2015.10.12地點:燕山校區體育場

活動內容;為了慶祝我們母校83周年校慶,系裏負責舉辦校慶晚會:

1,學院展示廣場舞的準備工作(選曲、編舞、排練)

2.舞蹈演員服裝的租賃和化妝以及表演道具的準備。

3.帶領表演者到燕山校區排練。

4.將所有人員安全帶回望城校區,並對工作承擔個人責任:

1.帶著揮舞旗幟的學生到指定地點。

2.協助其他助理完成表演者的化妝任務。

這次聯歡晚會是我進入文藝部後的第壹次活動,我覺得作品有很多亮點。首先,新聞部為這次晚會做了充分的準備,從服裝的租賃、橫幅和旗幟的準備,到化妝品的準備以及與辦公室在車輛租賃方面的適當聯系,以及工作人員和表演者的交通。其次,我對自己的工作還是比較滿意的。我完成了部門布置的領舞任務和化妝任務,同時能和黨保持聯系,有需要立即到達。

但本次校慶工作過程中,仍有不盡如人意的地方。壹是對演出人員日程的溝通不夠清晰,導致演出人員不了解整體流程和具體時間,拖拖拉拉;其次,部門與主辦方的溝通不夠細致,導致準備時間不足,晚會開場前表演者就趕到演出現場的現象;然後,我覺得自己做事不夠利落,無法在短時間內很好地完成工作;最後沒有主動向部門的兄弟姐妹了解整場晚會的流程,只想著分配的工作,導致自己的工作不夠細致,也沒能幫助其他人更好的完成工作。

所以在以後的工作中,我會在了解手中任務的同時,主動去了解活動的過程,而不是僅僅堅守自己的職責,發揮自己的作用;同時也要提高自己做事的速度,提高效率,最終堅守自己的工作崗位,不要因為自己的自私耽誤了部門的工作。

經過這次活動,我收獲了很多經驗和教訓,以後會積極改進工作方法,難免會犯壹些不必要的錯誤。

慶祝工作總結報告5

金秋九月,桂花飄香。Xi建築科技大學迎來了115周年校慶和合並55周年系列慶典。在黨委的領導和團委的指導下,Xi建築科技大學學生會參與了後勤保障、誌願服務、場地布置等壹系列工作。在學生會和各學院的共同努力下,校慶工作基本正常進行,各項校慶、晚會、會議有序進行。同學們熱情高漲,校友管理人員印象深刻,反響良好。

9月22日至9月26日的慶祝工作總結如下:

1.接待校慶誌願者:

為了滿足校友管理者復雜靈活的接待工作,團委學生會專門從網遊、世博誌願者中選拔了500多名校慶誌願者,選拔了100多名形象好、氣質佳、語言表達能力強、頭腦靈活的誌願者負責非常重要的嘉賓接待工作。誌願者們衣著整潔,精神面貌良好,很好地展示了建設大學學生的素質和風采,部分誌願者受到了來賓的好評。信息聯絡、問候(機場、火車站)、接待(酒店)、陪同參觀(草堂校區、世博會)、告別等。,誌願者們盡力做到最好。

2.學校慶典誌願者場館布局:

為了保證壹系列場館活動的正常有序進行,團委學生會專門組織了300多名誌願者負責校慶期間各大場館和會議室的布置和維護。場館主要包括體育博物館、粉樓前廣場、粉樓壹樓大廳、粉樓二樓會議室、工程樓壹樓天空觀、工程樓三樓報告廳。布置主要涉及場館和場館內桌椅的擺放、地毯的鋪設、花飾的擺放、環境衛生的維護以及熱水茶水的後勤保障。場地的布置是繁重而艱難的,但是大多數誌願者積極配合各項工作,為了活動堅持到最後。

難能可貴的是,我常常付出了自己的心血和汗水。

由於我們磨合時間短,工作經驗不足,我們知道本次慶典還存在壹些不足和缺陷,總結如下:

1.缺乏溝通和信息流通不暢:

必要而順暢的信息交流是壹項活動順利進行的基本保證。而我們的團隊、領導老師、部門之間缺乏溝通,導致很多無用功,進度慢,效率低,讓學生有所抱怨,這也是我們不可推卸的責任。原因是我們的團隊不成熟,缺乏磨合和工作經驗;但領導老師也存在壹些問題,比如老師意見不統壹,現場討論等。在認識到與老師溝通不足的同時,也要引以為戒,從中吸取教訓。

2.誌願者選拔欠考慮,性別不平衡,素質參差不齊;

誌願者的選拔存在很多問題:

(1)女生太多,男生太少。這也直接導致工作強度更大,工作時間更短。

長此以往,男生承受多重壓力,而女生遊手好閑的情況並不少見。“忙,閑。”

(2)過度信任,缺乏訓練。考慮到誌願者都是有經驗的線上比賽。

或者世博會誌願者,所以我們只接受了短期培訓。這直接導致了我

我們誌願者的整體素質參差不齊,少部分誌願者怕苦怕累,懈怠。

(3)任務分配不明確,誌願者無所適從。這主要是因為我們的命令語氣。

度不利,遇到緊急情況還是不夠冷靜,缺乏經驗和方法。

回顧這次校慶,整體運行比較平穩,各項工作基本正常,領導老師還是比較滿意的。學生會在這項工作中也發揮了很大的作用,但也暴露出很多問題。

提前為以後的學生工作敲響了警鐘。通過這次活動的考驗,我們感受到了很多,收獲了很多,感受到了團隊的力量,發現了各種問題,積累了寶貴的經驗。

相信我們的團隊從此會逐漸擺脫稚氣,走向成熟。我希望Xi建築科技大學的學生有壹個更好的明天。

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