文明校園創建活動實施方案1壹、指導思想:
為深入貫徹教育局“五園創建”活動會議精神，進壹步提高學校文明水平和師生文明素質，加大學生思想道德教育力度，營造文明校園創建氛圍，開展文明校園創建活動，特制定具體活動實施方案。歡迎監督執行！
二、學校概況:
開發區第五中學位於邯鄲市東部，南臨人民路，西接永年趙辛線，交通便利，地理位置優越。學校占地面積17342平方米，建築面積6801平方米。12班，學生485人。專任教師31人，其中本科學歷教師23人，學歷達標；高中教師8人，在教學發展中起主導作用。學校有三層教學樓、四層宿舍樓和兩層學生食堂，有理科、化學、生物實驗室和儀器室。圖書館、微機室、多媒體室等現代化教學設施配備齊全，學校鳥語花香，環境優美，為學生的全面發展提供了壹流的學習和教育環境。學校在文教局的正確領導下，堅持“強化內在質量，培育外在形象，抓特色，創品牌”的要求，制定了新的教育發展規劃。在“太極文化熏陶，傳統文化教育”主題的號召下，全體教師勵精圖治，滿懷信心，鬥誌昂揚，投身教育教學事業。
第三，建立壹個目標:
(壹)，重構，堅持德育。
1，好好學習，提高政治素養。
學校為教職工制定了壹個政治學習計劃。每學期政治學習筆記不少於10000字，學習心得和論文不少於2篇。通過學習，可以做到:講政治，維護大局；講正氣，維護團結；強調學習，轉變觀念；講作風，求真務實；註重紀律，愛崗敬業；講求工作，高質量，高效率；專註業務，精益求精；講師之德，為人師表；註意安全，確保安全；註重質量，精心教學。自覺把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同誌。
2.抓組織，落實創建任務。
學校要設立文明監督崗、小門衛監督崗、路隊監督崗，各班要成立學雷鋒小組，明確具體責任，定期開展活動，確保創建文明學校各項任務落到實處。
3.抓好師德建設，塑造良好形象。
要深化以“中小學教師職業道德”為內容的“新規範、新師德、新形象”主題教育活動，禁止教師亂花錢補習辦班、亂訂教材、考試作弊、體罰或變相體罰學生、不按教育規律辦事、隨意停課放假等行為。學校制定考評辦法，細化檢查內容，加強監督，建立專門檔案，徹底杜絕損害我校師德形象的不良現象。
4、抓典型，發揮榜樣作用。
在教職工中開展“職業道德先進個人”、“模範班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，充分調動教職工的積極性和主動性；在學生中開展“優秀班幹部”、“三好學生”、“進步學生”、“特長生”等評選活動，通過“學生標兵”、“校園之星”、“教師好幫手”等宣傳渠道在學生中宣傳好人好事，開展最美班級評選競賽，讓全體師生以身作則、迎頭趕上。
5.把握文化，陶冶師生情操。
學校要制定以“崇尚幸福”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香課堂”為載體的校園文化建設實施方案，挖掘幸福內涵，拓寬幸福外延，體驗幸福滋味，塑造幸福自我，形成具有自身特色的校園文化。
6.註重教育，養成良好習慣。
在學生中開展《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》教育，形成尊師重教、語言文明、著裝整潔、團結友善、樂於助人的良好習慣。
7.抓活動，豐富活動。
學校打著出國旗號策劃宣誓、演講、故事會等活動，鼓勵師生積極發表稿件宣傳學校；同時，也要精心組織重大節日的慶祝活動。
(2)以創建文明校園為契機，建設校園文化。
高標準、高質量、有特色地抓好學校文化、綠色文化、宣傳文化等優勢文化建設。搞好校園綠化美化，為創建和諧教育環境提供物質保障，爭創文明學校。
三，創建文明校園的要求
(1)加強領導，精心組織。
成立了以張誌軍為組長，劉玉為副組長，班主任及各班老師為成員的創建文明校園領導小組。把創建文明校園作為壹個任期目標，納入學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。
(2)統壹思想，提高認識。
創建文明學校是建設文明和諧校園的重要組成部分。要統壹思想，高度重視，把創建活動作為壹件大事抓緊抓好，動員和組織教職工和學生積極參與創建活動。
(三)以人為本，提高師生素質。
以創建工作為抓手，加強全校師生的思想道德教育，努力提高師生的思想道德素質和校園文明程度。爭創校園優美、秩序優良、教學優質的文明學校。
四、實施步驟
(1)宣傳投放階段:(20xx年5月10-5月20日)
1，成立創建文明學校活動領導小組，制定創建文明學校活動實施方案。
2.召開創建文明學校活動動員會，組織教師認真學習創建文明學校相關文件精神，統壹思想，提高認識。
(二)組織實施階段:(20xx年5月20日-6月20日)
1.堅持每周四下午集中學習，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識創建文明學校活動的重要意義，提高創建文明學校的自覺性，形成人人有責、人人參與創建文明學校的局面。
2、對照文明學校的要求，落實以下工作:
①校風建設。堅持育人宗旨，以校風、教風、學風建設為重點，開展特色校園文化建設，形成廉潔高效的領導氛圍、科學嚴謹的教風和健康向上的學風。
(2)打造名師。鼓勵和支持教師參加各種競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養壹大批教育思想正確、教學業務精湛的名師。
③建設最美班級。積極開展“學雷鋒、做文明學生”活動，加強班集體建設，開展豐富多彩的教育活動，將“五愛”教育和良好行為規範融入活動中，每期評選壹批最美先進班級。
④美化校園工作。綠化、美化、凈化校園，打造美麗校園。
⑤校園改造工作。配合社區幹部群眾做好校園周邊環境整治工作。落實安全工作責任制，完善工作網絡，落實安全保衛措施。
3、文明學校創建領導小組，積極組織文明學校創建活動，加強指導，及時解決創建活動中的新情況、新問題，推動各項工作的落實。
(3)總結、改進、自查自評:(20xx年6月21-7月5日)
總結創建文明學校活動，建立各項工作資料，表彰創建文明學校活動中的先進個人，評選文明班級。
文明校園創建活動實施方案二為使文明校園創建活動有序、順利進行，確保活動取得實實在在的成效，根據區教育局通知和幼兒園實際情況，特制定以下實施方案:
壹、指導思想
深刻領會黨中央精神，充分認識創建文明活動的重要意義。創建文明活動要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和泉州市創建工作會議精神，明確目標，突出重點，強化措施，務求實效，緊密結合幼兒園實際，在泉州大力開展文明活動。
二、創建目標要求和主要內容目標要求:
目標:以創建文明城區活動為載體，進壹步普及幼兒文明禮儀常識，進壹步加強文明行為養成，進壹步提高社會服務質量，進壹步改善幼兒園環境，努力提高幼兒、家長、教師的文明素質和社會文明程度，早日進入省級文明城區行列。
主要內容:開展文明活動，以培育文明社會風尚、加強公共行為建設、提高社會服務水平、改善幼兒園環境面貌為重點，努力實施“四大行動”計劃。
1，“小手牽著大手，大家都在普及形象禮儀。
開展以“學禮儀、講文明、促和諧”為重點的禮儀學習活動，倡導“文明禮儀，從我做起”。在教師和幼兒中，通過開展文明禮儀知識競賽和講座，開展文明禮儀基礎知識培訓，普及公共場所禮儀常識和文明規範，讓他們懂禮儀、懂禮儀、重禮儀。
2.“文明在細節中發展行動。從細節抓起創建文明城區工作。
文明通過倡導文明的言行，在細節中發展行動。文明在於細節“開展行動，引導師生和家長講文明話，做文明事，做文明人。”開展“文明在妳腳下”——不亂穿馬路，不闖紅燈，不亂停車；“文明在妳手裏”——不亂扔紙屑；“文明在妳口中”——公共場所不罵人、不隨地吐痰、不吸煙的教育活動，形成幼兒園“講禮儀、有教養”的良好習慣。開展以“愛護公共設施”為主題的教育活動，引導幼兒愛護幼兒園的課桌椅、玩具和設施，愛護社區的公共設施。以中國公民國內旅遊公約為培訓內容，讓老師和家長做到文明旅遊，文明旅遊。
3.“微笑伴春城優質服務活動。
“微笑滿春城”優質服務活動園的教職工要帶頭遵守社會公德，愛護公共環境，維護公共秩序，成為踐行文明規範的表率，影響和帶動家長營造社會風尚。堅持依法教學，牢固樹立為人民服務的理念，杜絕體罰和變相體罰，做到熱情禮貌，微笑服務，不斷提高幼兒園的服務水平。
4、“新校園環境整治行動中的清潔。
攜手開元社區開展系列活動。以每壹個人為出發點，美麗整潔是改善新校園環境的行動。以“清理新校區環境，搬回家”為主題，定期開展環境衛生清潔美化活動，倡導綠色文明理念，提升泉州文明水平，促進人與自然和諧發展。要大力加強幼兒園周邊環境的整治，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的汙染。加大綠色幼兒園環境建設，引導師生和家長積極參與環保、節水節能、綠色消費等環保實踐。
三、創建文明城區活動的實施步驟
創建文明學苑活動分為四個階段:
第壹階段:宣傳發動階段。
根據本單位實際情況，組成以局長為主要負責人的創建工作領導小組，制定具體實施方案，組織召開文明校園創建動員大會，通過標語、黑板報專欄、信息簡報、網上宣傳等方式，讓全園師生和家長充分認識創建文明校園活動的重大意義，形成全民積極參與文明校園創建的良好氛圍。
第二階段:具體實施階段。
從幼兒園實際出發，全面實施“四大行動”，加強各項基礎工作，積極開展豐富多彩的創建活動，著力解決文明禮貌、公共行為、社會服務、園區周邊環境等方面存在的問題，取得明顯成效。
第三階段:深入推廣階段。
動員全園師生和家長的力量，集中行動，加強制度建設，加大監督檢查力度，註重常態管理，形成強大聲勢，努力推動形成壹流的辦園環境、壹流的服務水平、壹流的社會風尚、壹流的文化氛圍，充分展示幼兒園的良好形象。
第四階段:總結表彰鞏固成果階段。
適時召開總結表彰大會，表彰創建工作中的優秀好人好事，聽取教師對創建工作的意見和存在問題的整改，建立精神文明創建長效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生和家長的宣傳教育工作。
四。創建文明城區的措施和要求
1，加強領導，周密部署，切實做好工作。
成立創建工作領導小組，負責創建活動的策劃、指導、檢查、監督等日常工作，每月召開壹次領導小組會議，作專題，匯報情況，研究工作，布置任務。要積極爭取黨組織的重視和支持，確保活動健康開展。
2、堅持具體工作、日常工作、基礎工作。
在繼承前人工作的基礎上，結合幼兒園工作實際，靈活運用各種寓教於樂的方式，創造性地開展創作活動，註重創新精神，在教育內容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作的新路子。
3、嚴把質量關，註重實效，確保活動有計劃、有步驟地進行。
針對不同年齡、不同階段的師生，開展精神文明創建活動，使創建文明書院的意識轉化為師生的自覺行動。
4.及時總結經驗。
關註好的做法和成績，總結不足，加以改進，使創建文明書院工作更上壹層樓。
文明校園創建活動實施方案3壹、指導思想
遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三位壹體”網絡建設和未成年人自我教育管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創建活動，努力踐行道德規範，遵循文明禮儀，形成良好習慣，提高綜合素質，努力做“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的新壹代人。根據學校實際情況，制定學校實施方案。要求全體師生深入貫徹，積極推進創建工作，努力實現預期目標。
二、活動主題
創建美麗校園，爭做文明禮儀模範
三、活動時間
20xx年5月-65438+2月
四、活動領導小組
組長:崔
副組長:、劉寶玉、崔。
成員:各辦公室經理，班主任，各班老師，全體學生。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)開展爭創“優秀班風”“文明禮儀標兵”系列活動
加強文明意識的宣傳教育，營造濃厚的輿論氛圍，引導學生認知和崇尚文明。
1，充分發揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板等宣傳陣地的作用，通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，向每壹個班級、每壹名教職工、每壹名學生和家長宣傳“雙創”活動的意義和要求以及文明禮儀知識。
2、充分利用提案等渠道和形式，加強宣傳，讓爭創活動家喻戶曉，引導家長帶領孩子積極參與“雙創”活動。
(二)開展“文明行為習慣教育”系列活動。
加強學生行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育和管理，引導學生從小養成良好習慣和文明行為。
1.組織實施“培養文明習慣行動計劃”，突出個人學習習慣、生活習慣、衛生習慣、環保習慣、公共秩序、網絡文明、交通安全等在學習、生活、社會活動和安全方面的要求，指導學生設計“培養文明習慣行動計劃”，全面開展培養學生行為習慣的教育實驗、教學和科研工作。
2.通過各種渠道，為學生搭建相互交流、相互監督、相互激勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力糾正不文明言行，克服不良行為習慣，共同播種文明，收獲美德。
3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀和公共禮儀入手，倡導文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。
4.加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、誌願服務等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德。
5.利用勞動節、母親節、父親節、教師節等節日，開展以“我勞動，我光榮”、“今天我做主”、“媽媽，您辛苦了”、“好老師”為主題的活動，向父母和老師告別，關心父母健康，引導學生孝敬父母、尊敬老師、理解關愛父母，培養孝心和孝道。
6.“讀唱”紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛閱讀和演唱歌頌黨、偉大祖國和中國特色社會主義的詩詞歌賦。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好願望，積極培養學生對黨、跟黨走的高尚情懷和遠大誌向，樹立愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。
(三)開展“文明傳遞”系列活動。
在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園、走進家庭、走向社會，倡導文明、保護文明、傳承文明。
1.組織學生以學習小組、班級為單位，或獨立結對，在校園開展“與文明同行”、“與家長同行”、“與文明同行”等活動，將校園文明延伸到家庭、公共場所和全社會。
2、組建文明“誌願者”等隊伍，充分發揮他們的作用，引導學生關心身邊人，關註身邊事，村組糾正不文明社會習慣，倡導文明新風尚。
3.加強科普教育和環保教育，強化節約資源的社會意識和責任，引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環保小衛士”、“低碳生活小天使”，用實際行動幫助孩子們關愛生態文明。
4.深入開展凈化優化社會文化環境工作，引導學生抵制進入經營性網吧、黑網吧和傳播不良媒體信息，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明網民、文明環保衛士。
(四)開展“飛行文明”系列活動。
激發未成年人崇尚文明、修身養性、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會共同營造提升公民文明素質和社會文明程度的濃厚氛圍，積極爭創文明家園。
1，組織開展優秀班集體爭創活動。
2.及時宣傳樹立“建設文明校園、做道德少年”活動中湧現出的先進典型，評選表彰“文明禮儀標兵”，全面推廣創新案例、品牌工作和成功經驗。
3.突出“建設文明校園，做文明禮儀的表率”主題，建立輿論平臺，引導學生發表感受和評論，加強交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提高活動效果。