這次培訓的什麽內容對妳幫助最大？

這次什麽對妳以後的工作最有幫助？

1，提高了專業知識水平。這次為我們培訓的老師都有壹流的教學經驗，專業知識水平和敬業精神。經過他們耐心細致的講解，我意識到學習是沒有止境的，我的專業知識、學科理論等水平都需要不斷提高。特別是妳在兩個多月的培訓中學到的東西，要在妳以後的教學生活中不斷的復習、鞏固和應用。真正實現教學與教育信息技術的整合。

2.教育的理念壹直在不斷更新。通過這幾天的理論和實踐學習，我逐漸更新了遠程教育的教學理念，學習了先進的教育科學基礎理論，在教學活動中更加得心應手，調整了自己的角色和教學方法，把素質教育融入到學科教學和班級管理的課程中。

培訓期間，切實提高教育教學能力和水平。也使我們能夠發現我們教育教學中需要解決的根本問題，發現我們教育教學中的差距和不足。

3.通過這次培訓，我更加系統地掌握了遠程教育教學的理論和方法，讓我感覺比以前更高更遠了。短暫的學習和老師的培訓給我留下了深刻的印象，受益最大。他們讓我更加深刻地理解了壹些教育理念。對教學理論的理解更加清晰；開展教研活動的方式更加明確；投身教育改革的激情更加充沛。

培訓以訓練和培訓為主，通過訓練、訓練和觀察，使受訓者掌握壹定的技能。訓練以技能為主，重在行為練習。

為了達到統壹的科學技術規範和標準化操作，通過目標規劃設定、知識信息傳遞、技能熟練演練、作業成績評定、結果交流公告等現代化信息化流程，使受訓者達到預期水平，提高目標、戰鬥力、個人能力和工作能力，稱為訓練。

培訓是向有經驗或無經驗的受訓者傳授完成某種行為所必需的思維認知、基礎知識和技能的過程。根據認知心理學的理論可知，正確認知在工作場所的傳遞效果是決定培訓質量的根本因素。