師資力量:雅思培訓，無論對於基礎好還是基礎差的學生，找對老師就等於成功。不難發現，我們很多老師在教學過程中有很多差異，所以不同的學生對老師也有不同的需求。在報名的學生中，前期會有同樣的英語水平測試。基礎差的會安排專業知識型老師，基礎好的會安排個性型老師，讓他們按需學習。
課前、課中、課後的安排:比如學生在啟德考培報名上課後，壹個班的學生都會在同壹個群聊，課前會有相關的提醒和安排。上課時，老師會根據學生的接受能力來上課，課後會追求班主任的指導，保證學以致用。
輔助教學:班主任會在課後對學生進行聽寫、句子背誦、模考、口語練習等方面的提升，保證學生在24小時服務的條件下更高效的吸收。
常規模考:無論我們學習雅思還是其他任何課程，檢測學習情況都是最重要的壹點，所以啟德卡佩的月考模考非常關鍵，可以很好的檢測學生的學習情況。班主任和授課老師可以壹起發現每個學生的不足，從而更好地揚長避短。
隱形消費:會有壹些機構為了多賺錢，不把報班前需要交的部分說清楚，然後說報班後需要額外交錢。這就是所謂的隱形消費。盡量多問細節，如果報班前說的不壹致，可以采取相關措施。