我們壹般不擔心理論考試。雖然知識點多且零碎，但還是能想辦法記住的。相對來說，技能試卷難度更大。
技能測試分為案例不定測和案例問答兩部分。
職業能力測評主要考察三種技能:心理診斷技能、心理咨詢技能和心理測試技能。
三級考試考察三級教材的全部內容，二級考試考察三、二級的全部內容。
案件不確定性審查的內容
案例不確定性的考試壹般由八至十二個案例組成；每個案例分為“壹般信息”(求助者的自然情況)、“求助者自述”、“補充信息”(或心理咨詢師了解到的信息)、“提取信息”(或訪談信息)、“心理測量結果”。
考生根據案例中給出的內容回答案例背後的相關問題。壹般來說，根據自己的情況，也可以先瀏覽問題再看案例，這樣更有針對性。我建議妳平時多做壹些相關的題目，或者把書上的案例都看壹遍。這樣考試的時候妳就不會那麽緊張了。有時候，試卷上的案例就是書裏的原著內容。但是，不要忽略試卷上的案例。如果我們改變時間，可能會幹擾我們的診斷。
“案例問答”考試題量:
國家職業資格考試題量為100；單項選擇和多項選擇
案例問答考試時間:
案例不確定性考試和案例問答考試合並為120分鐘。
“案例不確定性”考試的範圍:
它涉及基礎理論、咨詢技術、測量技術和診斷技術。
“案例不確定性”考試比例:占“技能考試”總成績的60%(二級)和80%(三級)
“案例不確定性”考試是國家標準化考試，用“答題卡”作答，機器閱卷。
三級考生必須重點關註以下內容:
1.心理診斷的過程，掌握區分疾病與非疾病的三個原則，可以初步診斷；
2.基本的心理咨詢技巧，能夠識別心理咨詢師在對話中使用的技巧；能夠初步分析阻抗的性質和類型；掌握積極強化法和合理情緒療法的基本概念、理論和實施過程。
3.常用四種心理測驗，重點是人格測驗、心理行為評定量表和壓力相關測驗，掌握智力測驗的基本概念、分量表和操作方法。
在掌握以上內容的基礎上，二級考生還需要掌握:
1.鑒別診斷，側重於神經癥和神經癥與正常心理、器質性精神病之間的區別，以及神經癥亞型內部的區別；能從生理、心理、社會三個層面做出原因分析；
2.側重咨詢技巧，側重貝克-雷米認知療法。其他療法需要了解其基本概念和原理，選擇題是考試的主要題型。團體輔導技能不是技能考試的重點。
3.在測量技巧上，需要掌握MMPI的兩點編碼和MMPI-2與MMPI的區別，其中兩點編碼重點復習12/21、13/31、68/86、28/82四種剖面圖。對於SCL-90評分的解釋，其他量表要了解基本原理、使用方法和標準。
本文的重點是心理診斷技巧。
二級考試難度在增加，選擇題會比過去增加。註意考場上的考試技巧和時間分配。
[註意]
1和案例不確定性的考試難度大，時間緊。考生需要快速閱讀，用鉛筆在試卷上勾出關鍵詞，如發病時間、誘發因素、正常/變形、身心社會功能受損、知識、情感、意誌、行為等，以爭取時間。還是先看題目，根據題目看案例。請結合妳平時做題的習慣。當然，別忘了正確抽牌。
2.2006年上半年之前的“案例不確定性”考試壹直是表示選擇題和選擇題。
案例問答考試是國家職業資格考試中壹種特殊的考試形式。屬於國家職業資格考試的非標準化部分。由當地勞動行政部門負責組織有關專家、學者在指定的時間和地點進行評分。
[註意]:
8?5?8?91.閱讀病例，大致了解病例，圈出病例中的關鍵內容，如時間(註意癥狀或問題始發的時間)、癥狀或表現、臨床資料:生長發育史、家族史、疾病史、婚史、家庭關系、體檢、心理評估、重大生活事件等；社交場合，工作狀態。
8?5?8?92.先根據題目回答框架，再對比案例，將案例的獨特信息帶入框架完成回答。
8?5?8?93.考試是根據分數來評分的。如果沒有把握，可以多寫，但是不要寫無關的內容。
綜合評價法
論文答辯考察考生的觀察能力、邏輯思維能力、表達能力、人際交往能力、自控能力。
答辯時，要註意以下內容:
1)著裝得體，可以參考老師的服裝定位，避免不符合輔導員的著裝。
2)大方自然。妳可以盡可能放慢語速，這樣可以在表達善意的同時思考和組織語言。
3)語言表達完整，盡量避免半句的現象。
4)答題思路:先綜合，後具體，思路積極，有些問題最後列出其他可能。辯證地回答問題，避免壹概而論；使用專業術語，盡量避免講座中列舉的不符合心理咨詢師身份的語言(如“有病”、“精神病”等。).
5)可以提前對壹些語言、基礎理論知識、社會生活中的熱點問題做壹些思維準備，做到心中有數，但不要死記硬背。
6)答辯主要考察學生作為心理咨詢師的個人基本素質，所以良好的考試心態是非常必要的。不要緊張，避免過於激動(部分考生在考試中觸發自己的情緒，盡量避免在回答中幹預個人情緒)。就像接待來訪者壹樣，平和而平靜。
7)進考場前，可以放松自己，緩解緊張情緒。
8)回答問題邏輯清晰。建議列出第壹點，第二點，第三點。
9)遇到自己確實沒有準備好的問題，要實事求是，靈活應變，千萬不能生搬硬套。比如“這個問題我真的不知道，但是初步分析了壹下，我覺得……”。
10)回答問題的同學和其他同學稍微交流壹下，其他同學可以準備壹下。
應試技巧:認真看題，相信自己！“我能行！”
l壹般職業道德試題分為兩類:第壹類是職業道德知識部分，與職業道德教材緊密結合。遇到答案不確定的問題，可以按照“不違法不道德”的原則進行選擇；第二部分是個人陳述。回答這部分問題要盡量實事求是，要和申請相符。當妳把握不住的時候，就要遵循“不要自作多情，不要妄自菲薄”的原則來做出選擇。最好是根據社會要求來寫。
考試時註意選擇題的準確性，勇於做選擇題，然後快速進入論述題作答。二級鑒定考試中，起決定作用的是選擇題和論述題。不要在不確定的選擇題上浪費更多的時間，耽誤整個考試。不要浪費壹分，也不要在得不到的分上浪費太多時間。先把整張試卷做完，做好標記。如果還有時間考慮的話。不要壹開始就堅持那個問題。
l第壹次做題的時候，會先做的題不會先留白(註意不要在題空的時候把答案錯放在答題卡上)。所有答題卡都要答，避免空題，可以用猜、排除等。
l把自己沒有把握的題和空題做個記號，以後再想。
l選擇題，只有壹個答案是正確的。對於選擇題，有兩個以上的答案是正確的。技能選擇題是混合題，但每題前都註明題目是單選還是多選，做題時要註意審題。不要因為沒看清楚而丟分！
l選擇題答題法:
正向推理:根據記憶進行的推理
排除法:排除不正確答案(結合正向演繹法)
對比法:將此問題與相關內容進行比較，比較答案之間的差異然後分析感覺選擇法。
請相信妳的第壹感覺，除非妳確認了其他答案。
克服考試中的“舌尖效應”
生活中總有這樣的情況。有些熟悉的東西就是壹時想不起來，有種話到嘴邊說不出來的感覺，心理學上叫“舌尖效應”。“舌尖效應”在情緒緊張時尤為明顯。考試遇到這種情況，不要緊張。妳可以暫時把這個題目放在壹邊，先做其他的題，這個問題以後再想，說不定就能想出答案了。
避免猶豫，重視直覺思維
在考試的過程中，我們經常會遇到這種情況。當我們想到壹個問題的幾個答案，並且認為幾個答案都是對的，只能選擇壹個時，考生往往會陷入沈思，猶豫不決，最後猜測出壹個答案。在這種情況下，建議妳采用第壹種思想，即註重直覺思維的結果。直覺思維是基於過去的經驗和知識水平，所以有壹定的正確性，比胡亂猜測更有效。
把握考試時間
試卷打開後，不要忙著答題，先瀏覽壹下即可；了解總題量和每道題的難度，大致分配每道題所花的時間，做到心中有數，這樣在答題過程中就可以靈活掌握。
填塗答題卡的註意事項:
l所有考試都用答題卡。第壹次考試需要回答125題，第二次考試需要回答100題。提醒大家註意答題卡號碼，不是對錯。
l答題時，先在試卷答案上打“勾”。答完20題，統壹塗答題卡比較省時。但是壹定要看到題號對應好，或者可以隔壹段時間畫壹次卡，避免出現來不及畫答題卡的現象。
l另壹種方法:邊看題邊在答題卡上標出相應位置，做完所有題就開始填答題卡。準備更多的2B鉛筆，把它們剪成鴨嘴形。可以在學校附近買壹支高考專用筆，既省去了削鉛筆的時間，又有助於塗卡。
l填寫答題卡應註意的問題:準考證號壹定要寫對(個別考生多寫、少寫、寫錯)。答題過程中保持答題卡平整、不易破損(否則機器不會看)；畫卡片的時候不要太重，讓紙面顯得凹凸不平。請按標準補漆，以免出現機器無法識別，影響性能的現象。
這篇文章是根據學習經驗和收集的數據寫成的，希望能幫助妳通過考試。
缺點希望大家多多指教。
祝妳考試順利！取得優異的成績！
相信自己！
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