編寫教材的四個原則:
1，基本原則:強調基本內容。教材重在幫助學生打好基礎，形成良好的學習習慣和壹定的自主學習能力，為學生未來就業和終身學習創造條件。
2.時代性原則:教材要考慮到中國社會發展的實際水平和目前的教育狀況，要註意基礎教材對大多數學生和大多數學校的適用性。教材內容要與時俱進，滿足社會發展對人才教育的需求。
3.整體性原則:教材在內容、目標和要求上形成完整的體系，兼顧同壹年級各學科內容之間的聯系和同壹學科不同年級教材之間的銜接。在教材的編排上，要把知識的內在邏輯與教學方法的要求統壹起來。
4.思想性原則:根據不同學科的特點，在內容上具有科學性和思想性。壹方面要學習先進的思想和科技，另壹方面也要反映中國的傳統文化，提高學生的辨別能力，引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。