黨員學習黨課的體會
經過這次黨校學習，老師們對黨的精辟分析，獨到見解，引經據典，讓我印象深刻，深受教育。對黨組織有了更深的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國* * *制作黨！堅定了我加入中國* * *產黨的決心。
黨校課程以教師專題講座的形式進行。不同的老師都有自己獨特的講課方法和精辟的見解。更重要的是，每個老師不僅“授人以魚”，更強調“授人以漁”。從他們充滿激情的講課中，我也能體會到他們對黨的熱情和執著追求，對我們的殷切期望。通過在黨校的學習，我對黨有了壹個整體的了解。第壹次系統地了解了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨，以及如何做壹個合格的黨員，壹個以身作則，時刻嚴格要求自己的黨員。
中國* * *產黨同時是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益。
在學習中，我深刻認識到，中國* * *產黨是以工人階級為基礎的，是由工人階級先進分子組成的。中國* * *產黨也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大群眾基礎。xx大會修改了黨章規定的申請加入中國* * *產黨的條件。這次修改，恰恰有利於增強黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎；有利於調動這些先進分子的積極性和創造性，有利於把各行各業忠於祖國、忠於社會主義的優秀分子團結和吸引到黨的周圍，有利於提高我們黨在全社會的影響力和凝聚力。
通過在黨校的學習，我深深地意識到了自己作為壹名黨員的責任。我深深明白* * *產黨員就是為* * *事業奮鬥終身，全心全意為人民服務！加入* * *產黨是為了更直接的了解黨的領導，滲透到社會主義現代化的大潮中去！我們必須使我們的黨和國家永遠立於不敗之地。作為21世紀的年輕壹代，我們應該把我們的黨做大做強。我們應該勇敢地肩負起時代賦予我們的歷史使命！黨校的第壹課是如何理解和體現大學生黨員的先進性；在此之前，作為壹名入黨積極分子，我們還必須了解黨的性質和宗旨。這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提，是為* * *事業奮鬥終身的前提。我們應該努力成為壹名合格的黨員，並從這裏開始。
中國共產黨第xx次代表大會以來，黨章將黨的性質概括為:“中國* * *生產力黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。”黨的工人階級先鋒隊性質是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心。它關系到黨的指導思想和宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領和路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。黨除了工人階級和最廣大人民的利益，沒有特殊利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務，必須堅持不斷加強黨風廉政建設。中國共產黨在長期的革命和建設中形成了忠實代表人民利益的核心領導地位。在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨的長期努力。
作為新時代的大學生，我們應該堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們要認真學習、深刻領會“三個代表”重要思想，用“三個代表”來理解自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀宏偉目標做出應有的貢獻，更好地為人民服務！只要我們黨始終是中國先進社會生產力發展要求、中國先進文化前進方向和中國最廣大人民根本利益的忠實代表，我們黨就將永遠屹立於世界民族之林，贏得全國各族人民的衷心擁護，帶領人民不斷前進。
黨員學習黨課的體會
為適應新時期班主任對教育理論的要求，我校政教處、團委組織全校班主任進行理論知識學習。班主任的培訓資料非常豐富，包括系統學習教學規章制度、教學公約、師德、語言規範和標準的常識和特點等。通過認真的訓練和自學，我收獲了很多。現在我將自己的經驗總結如下:
第壹，以身作則，為他人樹立榜樣。
俗話說“打鐵還需自身硬。”做好班級工作，必須加強自身建設。班主任自身建設的關鍵是提高自身素質，立足自身。這種行政權力不同於上下級之間的行政權力，而是班主任因其豐富的知識、超群的潛力和高尚的人格而在學生心目中建立起來的令人欽佩的聲譽和威信。做好班主任工作是無形資本。
教師的壹舉壹動、壹言壹行都對學生產生直接而潛移默化的影響。古今中外的教育家都強調，身教勝於言傳。老師首先要做好要求學生做的事情，自己要做得更好，更有表率作用，無形中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀，他的品德，他的行為，他對每壹個現象的態度，都以這樣或那樣的方式影響著所有的學生。車爾尼雪夫斯基說:“教師使學生成為什麽樣的人，自我就應該是這樣的人。”妳期望妳的學生成為有上進心、有創新精神、不怕困難、對人誠實、有同情心、有責任心、盡力做好每壹件事、有必要心理承受力的全面發展的有用人才，妳首先要平等對待、嚴格對待。師愛是最神聖的，它的神聖在於它強烈的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說；“沒有要求，就不可能有教育。”教師應該是慈愛而溫和的，嚴格而有尊嚴的。
二，正確評價和鼓勵學生
老師經常要評價學生的作業，老師的評價要公正。只有公平地評價每壹個學生，才能讓學生信服，從而激發他們的上進欲望。所以我在教育上努力公平的評價每壹個學生，不在乎成績好的學生的缺點，也不歧視學習差的學生。我註意發現資優學生的缺點，防止耽誤。善於發現差生的閃光點，並使之發揚光大。
第三，講究原則，教育學生
紀律要講究“先專政，後民主”，壹個班要有鐵的紀律，壹切行動都要服從，同步才能勝利。任何違反紀律的學生都必須受到紀律處分，班主任和主任必須堅持自我的原則。壹旦妳不能遵守妳的自我原則，妳就會成為壹個沒有原則的人。在處理違紀行為的過程中，必然會有少數學生對處理不滿意，此時班主任應立即進行疏導工作。這就是“法”與“情”的關系。法律無非是人情。先說法律再說人情。這是班主任的工作原則。
在社會急劇變革的今天，壹個班主任要應對紛繁復雜的世界，各種思想文化的激蕩，新舊價值觀的沖突，激烈的競爭，拜金主義的侵蝕，任重而道遠。在這種環境下，愛學生和嚴格要求相結合，應該是教育的基本原則，讓學生明白什麽是真誠的愛，用實際行動去愛。
第四，提高認識，更新觀念。
新課程改革是壹項系統而復雜的工程，需要各方面的關註和支持。我壹直認為新課標的實施有四四個難點，班主任的工作也有相應的難度。畢竟各地條件不壹樣。有些家長急功近利意識很強。他們傾向於應試教育，認為只要孩子考上大學就萬事大吉了。但是，聽了教授們的講座，我意識到，任何改革在初期都會有陣痛。只要是對人民、對祖國有利的事，就要義無反顧地堅持下去，做好。我們人民教師不僅要和學生打交道，還要和我出生長大的祖國打交道。不搞好課程改革，如何培養高素質的創造性人才？只有實施課程改革，才能培養學生的創造力，才能更好地適應青田教育的實際。這樣就要更加重視班主任的工作，做好各學科之間的溝通，讓學生全面發展。
五、提高素質，增強潛力。
要給學生壹滴水，老師必須有壹桶水。他們用博大精深的科學文化知識向同學們介紹了博大精深的理論知識，通俗易懂，給了我們很深的啟發。我們面對的是壹群渴求知識的孩子，教育好他們是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”和科學文化知識的學習。比如學習“如何提高教學的有效性”、“如何做好班主任工作”、“如何教育學生”、“新課程理念下的課堂評價策略”。只有不斷加強學習和修養，才能勝任教育工作。
第六，推進課程改革，做實踐者。
雖然課程改革仍處於探索階段，但許多未知領域需要教師認真探索和總結。經過這次培訓，我認識到，每壹位教師都應該用心參與到課程改革中來，而不是做壹個旁觀者，而應該把它推向正確的方向，做壹個課程改革的自覺實施者。我想只有通過全體教師的共同努力，新課程改革才會遍地生根，遍地開花，遍地開花。這樣，中華民族將是壹個充滿創新潛力的民族，將永葆青春，永遠屹立於世界民族之林。自覺努力參加每周的政治學習，熱愛學校，關愛每壹位學生，落實《教師法》的要求。自覺執行我校教學常規要求，履行各項職責，按時到校，按時上課、下課，不歧視、諷刺、挖苦後進生或殘疾學生，更不體罰或變相體罰。要有孜孜不倦教書育人的精神，努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，就是要用全部的熱情去溫暖同學的心，盡最大的努力與學生相處，從而形成壹種潛移默化的師生* * *聲。我們要團結互助，互相學習，互相尊重，把學校辦好，把學生教好，要虛心和對方壹起探索。要維護其他老師在學生中的威信，避免當著學生的面批評其他老師，也不要在背後議論其他老師，即不說不利於團結的話，不做不利於團結的事。
註意語言藝術，多和學生交流。
在教學中，富有聲音和情感的語言能密切觸動學生的心弦，激發學生的興趣。適當運用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思考和自覺內化的機會，會達到“無聲勝有聲”的效果。把握設置原則。目標明確。留白是課堂教學的有機組成部分，必須圍繞教育教學目標，服務於課堂教學的理念和材料。所以要根據教材和當時實際教學情況的需要，配合有聲語言攝像機使用。玄機，弊多利少。註意適度。難度要適中，有必要的啟發和思考。太難，學生無從下手，會挫傷學生的學習意向；太容易不能充分激發學生的求知欲和學習興趣。同壹方面的信息可以多層次多角度空白，知識之間的梯度要適當。同時要註意壹節課空白的頻率。空白太多，就會太空洞，學生就會無所適從。空白只是老師語言的停頓，而不是思維過程的中斷。設置空白是為了給學生思考的素材和動力，點燃學生探索的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息後糾正學生的思維。因此，空白設置必須遵循探索性原則。因此，設置空白，要選取學生感興趣、最關心、意義深刻、耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的警示，嚴守教師職業道德，壹心壹意投身教育事業，做壹名合格的人民教師、優秀的班主任。
黨員學習黨課的體會。
經過近半年的黨課學習，我們對黨的方針政策有了更深刻的理解。在學習期間，我總是以認真的態度參加每壹次學習和討論，認真聽取黨校領導和老師的精彩報告，深入學習三個代表理論的科學內涵和完整體系，觀看任長霞同誌先進事跡報告專題片，認真學習關於加強黨性修養和密切聯系群眾的輔導報告，使我受益匪淺。
以下是我對這次黨課學習體會的壹些總結:壹是通過這次學習培訓，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；它代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我的行動指南。黨的理想和最終目標是實現* * *產品主義。其次，這次學習和培訓加深了我對三個代表理論的理解和認識。“三個代表”始終代表先進生產力的發展方向、先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益。是總結我們黨80多年歷史經驗得出的重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是壹個有機統壹的整體。發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化，實現人民根本利益的物質前提和基礎。發展先進文化是發展生產力、實現人民利益的靈魂；代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是黨員壹切工作和實踐活動的出發點和歸宿。我們不僅要認真學習“三個代表”的理論，而且要在實際學習中實踐“三個代表”。第三，這次學習和培訓極大地堅定了我入黨的信心和決心。這壹天，我國正處於改革的關鍵時期，中國面臨著巨大的發展機遇，也面臨著巨大的挑戰。在這壹歷史時期，凸顯了堅持中國* * *產黨領導的重要性。作為壹名認真要求進步的青年大學生，我渴望加入這個光榮的組織，把個人價值與國家和人民的利益更好地統壹起來，把對黨、對祖國、對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族偉大復興的社會實踐中，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展示自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績。
總之，通過準備黨員培訓班，我進壹步系統地學習了黨的基本知識和理論，進壹步確立了正確的入黨動機。以後我會更加認真的學習這些科學理論，讓我對* * *產品主義的信仰建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，爭取思想上先入黨，盡力幫助別人，團結身邊的人，帶動他們壹起學習。我會按照黨員的要求要求自己，不斷努力，不斷進步，從而不斷提升自己，用心向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織的壹員。
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