2.我們可以隨身攜帶壹些適合孩子的英語小詞典，對於不會的單詞可以馬上查出來記錄下來。
3.談話結束後，妳要把妳從談話中學到的單詞和句型記錄下來，和妳的父母討論並記錄下來，以便將來改進。
4.如果幾次交談後覺得有所進步，可以做進壹步的英語測試，看看現在達到了什麽水平，有助於以後把握學習的方向。
還有幾個事項必須註意:
1，復習預習工作壹定要完成，這對剛接觸入門英語的孩子來說很重要。
2、學習英語必須樹立良好的自信心，孩子的英語口語自信心是關鍵。
語言是雙向學習的。除了說，妳還應該學會如何聽。想練好聽力，就得多聽。孩子可以通過多聽英語磁帶來練習聽力，孩子可以多看原版的動畫片和電影，從中潛移默化地鍛煉聽力。英語已經成為國際語言，所以練好發音同樣重要。學習英語的目的是為了交流。如果口語不好的孩子不敢與人交流，語言就失去了應有的作用。父母不應該忽視學習語言的真正目的，而只註重語法和詞匯的訓練。我希望這篇文章中提高英語口語的方法能幫助妳的孩子。
出國留學英語口語培訓入門課程的培養目標：
使學生充分實現英語入門，即形成基本的英語意識，熟悉標準的英語語音語調體系，掌握基本的英語實用語法；具備基本的英語聽力和辯論技能，能夠進行簡單的日常口語交流和閱讀；掌握10000左右常見聽說句型；掌握1000高頻實用單詞和200個高頻實用短語，為英語應用技能的發展打下堅實基礎。
留學英語口語培訓初級課程的培養目標：
使學生完全達到初級英語應用技能的水平，即掌握標準的英語語音語調系統，深入掌握基本的英語應用語法；具備壹般英語聽力能力，掌握20種左右日常生活功能性語言，能夠進行日常生活口語交流；能夠進行簡單的日常讀寫；積累了2500個高頻實用單詞和200個高頻實用短語，為英語應用技能的進壹步發展打下了堅實的基礎。
出國留學英語口語培訓中級課程的培養目標：
達到英語應用技能中級水平，即能夠掌握基本的英語思維取向，具有較強的英語聽力和辨別能力，能夠用英語進行日常生活和工作交流，能夠用英語寫出流利的短文；能夠閱讀壹般(非專業)英語文章；能夠掌握英語實用語法體系，並形成應用思路，靈活學習和運用；積累了3500個高頻實用詞。為英語應用技能的學習和訓練打下堅實的基礎。
新財富應用英語服務理念:針對很多人想參加英語應用技能課程培訓，但又擔心基礎不紮實或學習效果不好的情況，新財富在學生報讀應用技能課程時，會免費學習基礎技能課程，在英語基礎達到應用技能課程後再開始學習應用技能課程。如果沒有，他們將繼續免費學習基礎知識，直到他們能夠達到應用技能課程。如果沒有，他們將免費重讀。同時，新財富應用英語是服務型學校，沒有高額的廣告投入。價格是其他學校的1/4-1/5。常規課程均由具有豐富國外經驗的教授和講師授課，並由國外培訓師進行模擬培訓。
如何提高英語口語是很多英語愛好者問了千百遍的問題。這是壹個簡單而現實的問題，但也是壹個復雜而難以回答的問題。這個問題最忠實最簡單的回答就是:“多說”。中國學生的通病是愛面子，害羞，不願意說話，害怕犯錯，尤其是語法錯誤，害怕別人嘲笑自己。事實是，妳越害怕犯錯，妳就越會犯錯。學習口語可以說是在犯錯的過程中練習。害怕犯錯的人是練不好口語的。今天犯錯是為了避免明天犯錯。因此，練習口語要積極主動，大膽大膽，克服羞怯；利用壹切可以利用的機會交談，這樣妳會提高得更快。口語的目標是交流，但沒人說話；如何練習英語口語？1.模仿:提高英語口語的第壹步是模仿磁帶或英語母語者。模仿時，先逐句模仿，嚴格觀察磁帶中的語音語調，不要根據自己平時的朗讀或說話習慣改變磁帶中的語音語調。初學英語的人常常認為原磁帶中的語調很奇怪。我不習慣模仿，但最後還是把原汁原味的“洋味”改造了。其實在模仿中，只要持之以恒，最終壹定會模仿的很好，孩子模仿母語語音語調的習慣是完全模仿出來的。妳的英語口語很“洋氣”。新概念英語的文章不是很長，是個不錯的選擇。學生們也可以經常收聽我們學校英語發射臺的節目。因為是滾動播放，所以同學們可以根據自己的需要有選擇的聽模仿。2.朗讀:提高口語的第二步是模仿後朗讀。朗讀也可以說是二次模仿，所以也要求有意識地使用磁帶中的語音語調朗讀，壹定不能回到原來的聲調。這是壹段很長的時間；妳可以用“洋味”形成壹個相對固定的口音。朗讀的時候可以把自己的聲音錄下來自己聽，這樣可以找出差距，找到自己的弱點。模仿和朗讀是練習口語的第壹關。如果妳大聲朗讀時口吃，妳的英語口語肯定不會好。朗讀的材料有很多，包括各種口語教材、聽力教材、精讀教材甚至壹些泛讀教材。如果有磁帶，先模仿，再大聲朗讀。如果沒有磁帶，可以有意識地用英美音讀，或者在老師的指導下讀。只要能堅持模仿磁帶或其他視聽資料；堅持上面的有效閱讀，很多語言、詞匯、表達方式自然會跟上。語音語調也會變好。3.復述:提高口語的下壹步就是復述。復述是在模仿、朗讀、聽或讀完壹段之後。復述是壹個創造性的過程，所以復述比背誦更難。對於英語口語好的；可以用自己的話組織模仿的復述；朗讀、聽到或讀到的內容。也可以完全擺脫原文，重新組織創作這些內容。對於水平差的人，可以先只說原文的中心思想；壹兩句就夠了，然後從少到多，也可以先用原文的句型，慢慢轉用自己的話表達；時間長；口語表達的流暢性會更好。復述的過程中可能會出現壹些不好的詞匯和表達。這種情況下，第壹，看原文的表達，記得記錄下來；二是找替換詞。如果找不到替代項；馬上寫下來，然後查字典問老師。復述是無對話提高英語口語最有效的方法之壹。4.背誦:練口語，忍不住要背壹些東西。傳統的教學方法是讓學生大量背誦章節和結構。但是實踐證明，很多人不喜歡背誦。所以我們不妨把這種方法分為兩個方面:熟悉閱讀和復述。第壹，熟悉原文；然後按照復述的步驟。多讀幾遍；大量復述後就可以背誦了，其實際意義大於單調背誦。但是背誦壹些名著也是非常必要的。基礎差的人壹定要背壹些常用的句型和表達。對於這些人來說，他們可以用某個句型和用法的樣本口頭造更多的句子。來鞏固它。由淺入深；連續造幾個句子，直到妳能用英語流利地表達妳的想法。模仿、背誦、復述的意思是壹樣的，壹清二楚。5.用英語記日記是提高妳的口語和英語其他方面的最有效的方法之壹。日記是壹面鏡子，反映妳的英語思想。如果妳能每天用英語表達妳的想法、觀點和感受，那就太好了！寫日記的時候，會遇到壹些用英語表達不好的情況；妳將在字典中查找它；查閱妳的筆記，妳也可以把它們留在那裏或用中文寫下來，稍後問妳的同學或老師。久而久之，妳就會形成用英語表達思想的習慣。寫日記可以用更多的口語表達自己的想法。比如，談論天氣時，盡量多用get等口語詞；盡量避免使用書面語，有意識地從口語的角度考慮。比如“昨晚下大雨，今天是晴天，我的心情就像天氣壹樣。昨晚我很無聊，但今天我很開心。”昨晚下了壹場大雨。但是我們今天天氣很好。昨晚我心情也很沈重，但今天我沒事了。盡量不要說昨晚雨下得很大，但是今天我很開心。後者更中國化；就像逐字翻譯壹樣。