第壹，完善培訓機制
1.成立教師培訓管理領導小組，校長為第壹責任人，副校長為直接責任人，制定完善的管理制度，調整完善組織架構，同時明確分工。
2、創建完善的培訓體系以及考核規則。
3.明確培訓內容，然後進行新課程理念培訓、學科實踐培訓、自學提高培訓、信息技術培訓。
二、培訓人員管理
1，學校的高層管理人員要有專門的培訓課題，壹般有目的和內容，還有輔導資料。
2.骨幹教師有專門的幫助對象，有示範班幫助教師。
3.教師有義務和權利參加各類培訓工作，不得以任何借口拒絕。
4.每個老師都要參加培訓，然後根據出勤率給予相應的獎懲。
三、培訓過程管理
1，制定培訓計劃，同時明確骨幹教師目標。
2.探索壹套完善的培訓模式，如通過現代媒體觀看或通過遠程教學指導。
第四，培訓結果的管理
1，制定培訓評估標準，定期對培訓結果進行綜合評估，期末總結評估結果。
2.完善和充實教師專業檔案，將考核結果作為教師晉升工資的參考依據。
以上是教師培訓制度的具體內容。所有教師應嚴格按照有關規定參加各類培訓工作，不斷提高個人業務技能。