作為父母，我們應該保持冷靜和鎮定。如果家長足夠優秀，有工作能力，幫助孩子激發自學的動力，做好時間長短的整體規劃，不給孩子課外補習是可以的；自然，壹直給孩子報輔導班，或者壹直不報輔導班都是不可取的。家長壹定要根據自己的條件決定是否需要給孩子報培訓班。報培訓班也要註意孩子的建議。考慮到孩子的愛好和喜好，選擇最適合孩子的教育方式是最重要的。
1.學習:有些孩子上學前，家長會帶他們去培訓班。學好識字後，孩子可以主動快速地獲取信息。如果孩子壹直玩，那就只有閑暇時聽父母的書了。他們雖然也能獲取信息，但效率很低，專業知識也很零碎。看似幹巴巴的文字，如果不能集中註意力，肯定會影響學習。
2.性格:培訓班的孩子專業知識豐富，基礎紮實，比較自信活潑樂觀；壹直在玩的孩子很可能學習成績不好，專業知識欠缺，基礎薄弱，調皮搗蛋，有的孩子不太自信，缺乏自信和毅力。
3.習慣:培訓班的孩子平時生活規律，知道做什麽，什麽時候做，及時安排自己的時間，生活相對獨立；壹直在玩的孩子，生活沒有規律。有的孩子只想著玩，壹切都取決於父母的安排和計劃。他們對自己的生活和學習訓練缺乏規劃，缺乏壹定的獨立性。
4.目標:很有可能去學習和訓練的孩子會更加清楚自己以後想要過什麽樣的生活，想要達到什麽樣的目標。在學習的過程中，他們會為了實現自己的理想和計劃而有意識地努力學習；壹直在玩的孩子很可能對未來缺乏規劃和目標，不知道自己未來想做什麽，需要什麽。玩的孩子大多不在乎學習和訓練，安於現狀。