重慶建築教育培訓網教學成果；
壹是教材數據庫和試題庫建設成效顯著。為使培訓教材適應行業發展需要，組織專家對《建築施工安全保證體系》、《安全法規教育》、《重慶市建築農民工知識》、《工程定額與預算》等教材進行了新的編寫，使教材改革基本適應行業發展。為農民工培訓編輯拍攝的《建築職業技能視聽系列教材》經試用並充分聽取意見後，獲得建設部批準。建築企業和農民工說:這是工地裏的培訓學校。
統考題庫建設進壹步豐富和完善。新編寫的建築工人、質檢員、安全員等培訓指南。，組織召開了6次由施工企業、相關高校和區市縣建委專家參加的試題編制會，編制了30個職業資格(崗位)統壹考試試題230余套。
二是中澳職業教育合作項目建築專業改革取得階段性成果，行業協調委員會工作得到市教委等相關部門的充分肯定。作為中澳職業教育合作項目成員單位，市崗位培訓中心在市建委、市教委的領導下，充分發揮行業、企業在職業教育改革中的引導和協調作用，在建築專業(中職)教育改革項目的培養目標、課程設置、教材編寫、雙師型隊伍建設、實訓基地建設等方面給予重慶工商學校全面支持。全年組織召開六次行業協調委員會，審定能力標準。積極推進以能力為中心、以學生為中心、以就業為導向的中澳職業教育改革。在江津工商學校舉辦的中澳職業教育項目暨“雙證書制”教學改革研討會上，通過示範、觀摩教學、檢查實訓基地建設，項目試點學校轉型為“1+18”，得到了市教委主任歐克平的充分肯定。他認為，建築專業行業協調委員會實現了行業與學校的互動。
三是建築類院校“雙證制”教學改革成果不斷深化。目前，有65，438+09所試點學校參與教育改革。2004年組織的第四次教改研討會收到論文38篇，促進了學生實踐能力和崗位能力的培養，深化了建築類院校的職業教育改革。2004年，3000名學生參加了崗位資格考試。經過對畢業生的跟蹤調查，“雙證”學生就業率達到90%左右。
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