為提高新教師的專業基本功和教育教學水平，使新教師的專業技能得到鍛煉和提高，盡快熟悉崗位工作，熟練、規範地安排和組織兒童節活動，豐富實際工作經驗，快速成長為壹名合格、優秀的幼兒園教師，特制定以下培訓方案。
二、培訓方式和內容
1，師徒制:骨幹教師和新教師“壹對壹”和“壹對壹”結對學習。重點是指導新教師如何組織幼兒園壹日遊活動。
2.集中學習:骨幹教師組織基本專業技能、教材、教法、教育理論等方面的培訓。
音樂:學習簡單的樂理知識，管風琴演奏方法，幼兒園常用節奏，演奏和演唱音樂等。
藝術:學習簡筆畫、顏色的使用、教具的制作等。
舞蹈:學習幼兒的基本舞步，各種民族舞蹈的基本動作，小規模的兒童舞蹈。
3.個人自學:新教師自學學前教育、心理學、衛生學、幼兒園班級管理、幼兒園工作條例、幼兒園教育指南、幼教雜誌等。，並做筆記，勤於反思積累，多寫。(兩周檢查壹次，王仙霞)
第三，具體安排
1，骨幹教師和新教師結對:
2.講師:
教材、教學方法和教育理論培訓
3.時間表:
第壹次(6月第四周10):學習教學人員的日常作息和工作程序。
第二次(165438+10月第壹周):音樂
第三遍(165438+10月第二周):大綱解讀和教材使用。
第四次(165438+十月第三周):舞蹈。
第五次(165438+10月第四周):藝術。
第六次(65438+2月第壹周):音樂
第七次(65438+2月第二周):舞蹈。
第八次(65438+2月第三周):藝術。
第九次(65438+2月第四周):考核(包括基本功、筆試試卷和外貌課)