遠程教育工作計劃1為提高現代遠程教育資源的應用和計算機多媒體教室的管理，加強教師的學習和校本培訓，充分利用教育網絡資源和多媒體教學的研究與推廣，充分發揮現代化設備的巨大作用，使我校師生充分享受到越來越好的教育，促進我校教育質量的不斷提高，特制定本計劃。
壹、指導思想
以上述現代技術教育、遠程教育精神和涇川縣農村中小學現代遠程教育管理制度為指導，以我校校本培訓為基礎，以學科電化教育和計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學與現代技術多媒體教學齊頭並進，大力推進我校新課程改革的全面現代化而努力。
二、工作目標
本學期的目標是探索以新課程改革為核心，以現代遠程教育技術為核心的教學，充分開發遠程教育資源，以現代教育手段促進我校教學質量的進壹步提高。
本學期教師培訓的內容是:進壹步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作，學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常見的課件制作方法。
第三，具體措施
1.為了保證我校現代遠程教育工程的順利開展，學校成立了遠程教育管理領導小組。根據涇川縣教育局和太平鄉中心學校的有關文件，我校成立以下小組。
群組長度:
副組長:
成員:
並制定了領導小組的職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校得到充分應用。
(1)組長:校長負責集中教師的政治思想。
(2)副組長:副校長負責老師的考勤，王亞軍副主任負責收集老師的日常論文和心得。
(3)團隊成員:負責資源的接收、下載、整理、分類、網絡維護、硬件管理；何濤負責其他教師的技術指導、教學、校本培訓及各類公文的綠色錄入、整理、打印；王蘭負責資源宣傳，配合指導辦制作各類通知；其余成員工作靈活機動。
遠程教育工作計劃2在各級領導的正確領導下，為了更好地在教育教學中應用和服務“農業遠程教育”設備，促進我校教育教學質量再上新臺階，現結合我校實際情況，制定以下遠程教育教學研究工作計劃:
壹是領導重視，老師積極配合。
我校成立了完善的遠程教育領導小組，負責我校的領導工作。具體成員如下:
群組長度:
副組長:
成員:
我們全體教師將以對黨和人民負責的態度，提高認識，科學實施，管好用好設備。確保高質量、嚴要求、高標準完成任務。
二、加強業務培訓，提高全體教師的應用水平。
我校將以不定期培訓的方式對全體教師進行培訓，大力開展全體教師的專業培訓，提高全體教師利用現有設備進行教育教學的能力。本期要求教師使用遠程教育設備授課至少10次。
三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應用水平。
根據我校的特點和實際，我校本學期的教研活動安排如下。
1，積極組織教師開展各種培訓，提高應用能力，帶動全體教師充分利用“農業遠程教育”資源。
2.在這個學校裏，形成了“農業遠程教育”，老師們互相幫助，互相學習，共同進步。
3、開展校級“農業遠程教育”資源應用公開課、示範課等活動，遠程教育教研活動不少於2次。
4.積極組織我校教師參加“農業遠程教育”各類優質課程、論文、課件的評選活動，培養壹批骨幹教師，帶動全區教師在遠程教育中的應用水平。
5.定期開展“農業遠程教育”教研活動，不斷提高全體教師的教育教學專業水平和綜合能力。
總之，實施遠程教育是壹項光榮而艱巨的任務。只要我們有“萬眾壹心，銳意創新，迎難而上”的決心和信心，在學生和教師的“練、練、學、研”上下功夫，就壹定能高標準、高質量地完成各階段的任務，保證遠程教育資源在我校教育教學活動中充分發揮作用。
遠程教育工作方案3為充分發揮農村中小學現代遠程教育設備的作用和資源優勢，使遠程教育資源更好地服務於我校的教育教學工作，進壹步提高我校遠程教育資源的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究與推廣， 使我校師生充分享受到越來越好的教育，使我校的教育教學成果更好，根據我校實際制定本工作方案。
壹、指導思想
按照中衛市教育局和宣和學區現代信息技術教育和遠程教育相關文件精神要求，以學校教研工作計劃為指導，以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的應用工作；以“提高教師水平，增長學生知識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨，推動現代遠程教育工程在農村中小學的廣泛應用。作為學校教育改革和發展的突破口，遠程教育資源的應用與全面推進素質教育、實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合，從而全面提高學生素質，增強教師專業能力，提高教育教學質量。
二、基本情況和機構設置
學校有壹個遠程教育資源衛星接收教室，兩個網絡教室，幾個廣播室，兩個多媒體教室，常規電教設備比較齊全。學校成立了遠程教育領導小組，由校長任組長，負責全校遠程教育的統籌安排，學校教導處負責教學工作計劃的制定和具體實施。
三。工作目標和任務
今年的工作目標是:
1，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用現代遠程教育資源，運用現代教育手段，進壹步提高我校教育教學質量。
2.教師要進壹步學會使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；熟悉常用課件制作方法輔助教學。
3.提高教師的計算機操作能力，特別是常用軟件的操作水平。
4、開展農村黨員幹部和農民實用技能培訓，加強為當地社會經濟服務。
四、遠程教育教學資源的安排和宣傳
1.遠程教育的管理員安喜紅老師要及時做好遠程教育教學資源的整理工作，做好登記。
2.每周壹及時預測本周要接收的教育教學資源，做好資源目錄，供老師掌握教育教學信息，調整課程，上好遠程教育課。
3、對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於具有長期利用價值的教育教學資源，要刻錄光盤，進行登記。
4.如因其他原因導致資源接收不正常，維護後，應盡快從其他項目學校復制未接收的教學資源，確保教育教學資源的完整性。
5.做好播出機房和衛星資源接收機房的日常管理和維護工作，嚴格管理、愛護和充分利用設備，確保設備完好和正常運行。工作中如遇故障，及時匯報，並聯系專人維修。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室的清潔，按要求操作和學習。
6、制定計劃和制度，並認真做好計劃工作，填寫相關記錄和清單。
7、註重管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站和課件制作與管理的知識。
8、管理學校互聯網，並做好電腦維護和日常管理工作。
9.及時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理制作光盤。
遠程教育工作計劃。
根據市教育局對農村資源應用的基本要求，結合學校工作計劃的總體安排。為了提高農村資源的利用率和使用率，提高教師的信息技術水平，以校本教研為基礎，以多媒體輔助教學為主體，做好遠程教育資源的使用和維護工作。讓常規教學與現代技術多媒體教學齊頭並進，促進我校教學工作的全面現代化。充分發揮農業工程裝備的作用和資源優勢，為進壹步提高我校農業衛星接收室、光盤播放教室、班級多媒體和計算機網絡教室的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體技術在教學中的應用，使我校師生充分享受到越來越好的教育，使我校教育教學成果得到更大提高。特制定本計劃。
第二，加強管理。
根據上級關於現代信息技術教育、遠程教育的精神作為工作指南。以校本培訓為基礎，以學科電化教育和計算機輔助教學為主體，搞好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，提高我校的教育教學水平。使常規教學與多媒體教學齊頭並進，促進我校教學的全面現代化。
三、以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，運用現代教育手段，進壹步提高我校教育教學質量。
1，嚴格按照農遠的教學計劃要求，每周至少在電教室的教室裏安排20節課。
2.要求各學科教師利用遠程教育設備和資源在班級多媒體教室、光盤播放教室和衛星接收教室進行授課。
3.課前教師要利用農院的資源(遠程教育的IP資源)認真備課，編寫農院的專題教案，準備課件資源。課後，資源管理員應將它們歸檔，供其他教師欣賞。
4.本學期的校本教研以利用農村資源為主。要求在課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現新的教育理念，促進教師在日常教學中積極利用遠程教育資源。
5.對接收到的現代遠程教育衛星IP資源要及時整理制作成光盤，並及時在網上共享，供教師使用。
6、做好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為我校教師多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強大的技術支持。幫助他們收集、開發和使用課件。為參加上級機關組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
7、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更濃厚的現代遠程教育氛圍。
在管理和設備使用上努力提高使用效果，充分發揮農院的教育、培訓、信息和引導功能。為學校教育教學的發展做出自己的貢獻。
遠程教育工作計劃5壹、工作總結
全面推進現代遠程教育在小學教育教學中的應用，充分利用“遠程教育”資源，發揮光盤播放設備和衛星觀看系統在教育教學中的作用，實施教學現代化。
二、重點和目標
正視遠程教育取得的成績和存在的問題，充分發揮學校和教師的優勢，以壹號文件精神。[20xx]教育部辦公廳第5號省教育廳[20xx]70號作指導；以提高培養應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉化為教學優勢、質量優勢，整合優化教育資源，促進教育均衡發展，使教師素質和教學效率得到提高。努力實現“面向學生，走進課堂，用於教學”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山遠程教育國家檢查，使遠程教育成為我校的壹大亮點。
第三，科學研究和使用
(壹)年度教學計劃
1.所有教師都要積極參加我校的計算機培訓，利用“遠程教育”資源，教育教學中的普及率要達到50%以上。
2.每月開展壹次資源使用調研活動，每月檢查壹次“遠程教育”項目在教學中的應用場景。
3.專職管理員必須在每周五前有選擇地刻好本周的資源用於教學。
4.每個老師每周都有壹節關於資源利用的課。
5.每月組織壹班學生觀看思想品德、衛生、法制、安全、環保節目。
6、利用光盤播放系統、衛星教學觀看系統，學習先進的教學方法和理念以及新課程知識，每學期集中學習2-3次以上。
7、組織實施課堂教學觀摩和交流，每學期20學時以上(含觀看教學記錄光盤)。
8.骨幹教師和專職管理人員承擔校本培訓中的培訓任務，及時完整接收衛星教育教學資源，平均每周下載量不低於2g。
(2)有效開展遠程教育月活動。按照該縣《現代遠程教育工作方案》的要求，切實開展遠程教育月活動。教務處要研究制定切實可行的活動方案，突出活動主題，通過活動有針對性地解決壹到兩個實際問題。全體教師要積極參加遠程教育月的活動，互相交流，互相學習，互相提高。活動期間，每位老師至少上壹堂公開課，就自己的經驗或教學寫壹篇短文，制作壹個有特色的教學課件，編寫壹個有特色的教案，準備壹堂遠程教育觀摩課。遠程教育活動當天教觀摩課的老師不再是學校提前安排，而是全部由學校教務處確定，提前壹天抽簽，讓所有老師都有準備，都有機會參加。
(3)做好遠程教育的教學、科研和研究工作。全體教師要加強自身的學習和研究，不斷探索遠程教育的新方法、新途徑，善於積累和總結，積極撰寫教學論文和參加省、市、縣的學術著作評獎活動，爭取更多的我校教師的優秀作品在各級獲獎。遠程教育教研組要突出研究重點，制定切實可行的教研計劃，精心組織教研活動。教師應積極參與項目研究，爭取在20xx—20xx學年遠程教育項目申報中有壹個我校縣級項目。並做好業務領導和指導，有效參與遠程教育。
(4)發揮遠程教育設備的教學效益。學校領導堅持以“用不好的東西，不要放過”為理念，鼓勵和支持教師大膽使用和探索。原則上要求45歲以下教師每學期信息技術整合課不少於25節，46-55歲教師不少於20節，55歲以上教師不少於10節。
遠程教育工作方案6為落實思南縣教師繼續教育遠程培訓實施方案，根據遠程教育網絡培訓的特點和規律，結合我校教師繼續教育和新課程教師培訓的實際，特制定我校教師繼續教育遠程培訓方案。
壹、指導思想
依托互聯網上的優質課程資源，以提高教師繼續教育和實施新課程的教學能力和水平為目標，以促進教師終身學習和專業發展為目的，精選能夠承載新理念、新課程、新技術和師德教育的重點教材，形成課程目標明確、結構優良、信息準確的培訓體系，促進我校教師自主學習和個性發展，為教師專業發展提供優質資源和有效服務。
二、培養目標
(壹)經過學習新理念、學習新課程、掌握新技術，進壹步提高教師職業道德和實施素質教育、新課程的能力。
(B)提高高中教師培訓的質量和效率，例外是確保教師有機會了解高水平的素質培訓，促進教師的終身學習和專業發展。
(3)進壹步增強學習和創新意識，更新知識結構，提高學習能力和創新能力，促進我校教師整體素質的提高。
(4)推進“人網”與“互聯網”相結合，建立開放高效、享有優質資源的現代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。
(5)進壹步明確實施教師網聯計劃，推動完成新壹輪教師培訓的目標任務。
第三，培訓時間和課程設置
本輪培訓為期兩周，每位教師在兩周內完成縣局規定的網上學習任務。遠程培訓的課程是壹個相對穩定、及時更新的動態系統。
第壹階段:
公共課程培訓
第二個時期:
按科目培訓。
四、註意事項
(1)學生應根據所學學科的教學計劃，在課程資源中詳細查閱課程的具體信息，然後確定自己的實際計劃。
(2)根據學校安排，學生要保證訓練時間，做好小組訓練和個人在線討論，保質保量。