1.繪畫材料:顏料、油畫棒、雙頭筆、簽字筆、水彩筆、組合筆、蠟筆、毛筆等。
2.輔助工具:膠水、膠棒、雙面膠、透明膠、乳膠、剪刀、花邊剪、白乳膠、打孔、橡皮筋等。
3.輔助材料:橡皮泥、紙盒、紙盤、紙杯、布頭、毛線、繩子、包裝帶、壹次性杯子、發根、薄膜、紐扣、蓋子、各種豆子、花生、牙刷、牙簽、棉簽、吸管、鐵絲、酒瓶、果凍盒、環保袋、空白面、泡沫蛋、發根、冰棍。
擴展數據
為了培養中產階級孩子的獨立精神和探索精神，發揮他們的想象力和創造力，美國幼兒教師將幼兒園布置成不同的活動區，如電腦區、書籍區、泥塑區、植物區、動物區、積木區、玩沙區、戲水區、烹飪區等。，讓中產階級的孩子可以自己選擇活動區域，自己取放玩具和物品，活動結束後整理好地方。
為了培養孩子對環境的信任感，他們把玩具、物品等分門別類擺放，陳列清晰，這樣寶寶就不會因為找不到東西而感到陌生、茫然或不安。
為了讓中學生學會友好相處，準備了充足的玩具和物品，所有有需要的中學生都可以拿到，不用去爭取。同時，不同的區域使每個嬰兒能夠自由地移動並與幾個夥伴交流，從而增加他們與他人互動的經驗。如果中班的孩子之間發生爭執，老師會引導他們把自己的想法告訴對方，讓他們學會溝通。
為了讓寶寶覺得被重視，他們把寶寶做的各種作業:圖片、剪紙等都放上去。在寶寶可以擡頭看到的地方。
參考資料:
幼兒園中產階級-百度百科