1.基於學員層面的分析:培訓能力，包括學習能力；訓練動機和自我效能感；自然遺忘；培訓轉型的四個層次。
2.基於工作環境的分析:工作環境對培訓成果轉化的影響，包括管理者和同事的支持；應用技能的機會和應用所學技能的結果；組織變革氣候感知的測量：組織變革氣候感知的測量量表：練習機會衡量。
3.基於組織層面的分析:學習型組織，即學習能力強；壹個有能力適應和改變的公司；知識管理是指通過設計和應用工具、流程、系統、結構和文化來提高知識的創造、享受和使用的過程，從而提高公司的績效。