無論在學校還是在社會，每個人都不可避免地會接觸到事跡，這些事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麽什麽樣的事跡是規範的呢？以下是我精心整理的小學打工少年的事跡，僅供參考，希望對大家有所幫助。
1 XXX，女，今年11歲，是XXX小學四年級學生，擔任學習委員。她活潑開朗，陽光自信，是壹個學習成績優秀，品德優秀的好學生。勤儉節約是她最美的亮點！
勤奮讓她發光。6歲時，父母外出打工謀生，含淚將她和比她大5歲的智障姐姐托付給年邁的奶奶照顧。奶奶因為年紀大了，手不方便，連照顧自己都有問題，更別說照顧她和妹妹了。瘦瘦的馬潤卓開始學習洗衣服，做飯，做力所能及的家務，分擔家裏的負擔。她不怕苦不怕累，承擔了大部分家務。洗衣服，做飯，洗碗，打掃房間等等對她來說都是家常便飯。
從小學開始，她每天早早起床，做好早飯，抽空給家裏的雞鴨豬餵食。做完家裏的雜務後，她趕到了學校。在上下學的路上，很多同學都會買零食。然而她卻在路邊撿塑料瓶，壹個壹個的撿，省下壹毛錢。學生不理解，總會對她另眼相看，但當他們知道她的故事後，都很佩服他！
節儉，讓她發光。俗話說，勞動是幸福的左手，儲蓄是幸福的右手。錢對她家來說不容易。爸爸老了靠打工掙錢不容易。還好現在政策好，奶奶還有壹點低保。但是當別的孩子隨意花錢買零食的時候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢偷偷留著。書包壞了，要學會自己用針線縫，直到不能用為止。衣服，舊但幹凈！在學校，我們中午做飯，能吃多少就吃多少，從不倒掉飯菜，從不浪費壹粒糧食。也呼籲其他同學不要浪費，努力把來之不易的糧食宣傳給同學們！
最難忘的是，4月20日雅安地震後，學校倡導為災區人民獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢已久的積蓄全部捐出。當老師問她為什麽捐這麽多的時候，她平靜地說，這麽久以來，我得到了很多人的關心和幫助。我從心底裏感激他們。現在，我也想付出愛。雖然錢不多，但代表了我的心意。生活給了她太多的不幸，但她卻從中磨練出了堅強的樂觀。有了這些，她不再脆弱。這就是勤儉節約的美德，好孩子馬潤卓！
他叫李，是龍鳳小學的壹名普通少先隊員。他出生在壹個經濟貧困的家庭。生活的困難讓他明白了上學的重要性，也讓他更加珍惜這個來之不易的學習機會。因此，在學習和生活中，他更懂得節儉的重要性。
生活中，李走過洗手池時，會主動擰緊滴水開關；看到桌上的剩菜，他會主動邀請朋友壹起讀唐詩《鋤禾》；他扔垃圾的時候，看到有同學隨便亂扔垃圾，就走開了。他會停下來，同時撿起可回收的垃圾。他個人覺得節約是壹種品質，會改變每個人的生活；節約是高尚的。只有節約，才能讓我們的生活更美好。
在書房裏，壹塊橡皮要被李用到不能再用為止；壹支鉛筆，他會用到握不住為止；他不會扔掉壹張紙。因為他知道，這些點點滴滴，在某些人眼裏，微不足道，卻來之不易。在教室裏，他建議學生把廢紙扔在角落裏並收集起來。把錢收集起來賣掉，捐給比自己更需要的人。在他的帶領下，學生們也養成了不亂扔學習用品的習慣。
在家庭中，李承擔了他力所能及的家務。他的房間很整潔，他的衣服也不需要父母照看。因為他來自農村，家裏偶爾會給他零花錢，但他都小心翼翼地壹點壹點積攢起來，用來買以後的學習用品，從來不想亂花。他衣著樸素，只想保暖幹凈，從來不跟同學比。他從小就養成了勤儉持家的好習慣。
工作中，李作為班(隊)幹部，積極為校大隊部建言獻策，提出開展爭做綠色小使者的環保活動，號召同學們從我做起，從小事做起，開展節約用水、收集塑料制品、回收廢舊電池等環保實踐活動，普遍增強了學生的環保意識，使環保成為每個人的自覺行動。
李是壹個很普通的人，但他努力成為壹名優秀的少先隊員。積極向上的思維；努力學習，成績優異；工作認真負責，熱情服務；節儉度日，尊敬長輩的國家，因為他要用自己的實際行動感染和影響身邊很多同齡的孩子，做壹個節儉的人，對別人的勞動成果負責。
小學打工少年事跡材料3孫雅琪，女，9歲，家住平陰縣菜園街，現為龍山小學三年級三班學生。她學習成績優秀，但壹如既往地努力，力爭上遊；她在班裏占有重要地位，但她總能謙虛，團結同學；她身體虛弱，但在工作中卻勇敢地肩負重任。
(1)在家勤快懂事，為家人分憂。
俗話說“窮人家的孩子早當家”，她從小就知道長輩在體弱多病、家庭困難的時候都很懂事。每天放學回家寫完作業，我就幫媽媽做壹些力所能及的家務，比如掃地，擦桌子凳子，洗碗等等。在生活中，她主動幫忙做力所能及的家務。她的房間很整潔，衣服也不需要父母打理。
(2)在校期間勤奮好學，品學兼優。
她知道自己家庭困難，讀書不容易。於是她懷著壹顆感恩的心，努力學習，不斷進步。她把華的座右銘“勤奮是良好的訓練，壹分努力就是壹分天賦”。雖然她沒有多少天賦，但她比別人付出更多的努力來彌補。
(三)勤儉節約，樸實無華
在學習上，她節儉使用學習工具，不浪費紙張，不追求時尚的學習用品，用廢紙做草稿紙，感染同學，經常鼓勵他們節儉。另外，有時候她會看到衛生間的水龍頭沒關，馬上過去關了，防止浪費防水資源。每次下課後，她都會主動關燈、關風扇等。，以免讓資源流失。而且學生從飲水機接水時，水壹般會漏出來，她總是及時提醒，節約用水；生活中，她走過洗手池時，會主動擰緊滴水開關；當她看到餐桌上的剩菜時，她想到了農民伯伯的辛勤汗水。當她扔垃圾時，看到壹些同學隨便亂扔垃圾，走開，她會停下來，同時撿起可回收的垃圾。她個人覺得，節約是壹種品質，會改變每個人的生活；節約是高尚的。只有節約，才能讓我們的生活更美好。
在學習中，她用橡皮擦，直到不能再用；壹支鉛筆，她會用到拿不住為止；她不會扔掉壹張紙。因為她知道，這些點點滴滴，在某些人眼裏，微不足道，卻來之不易。在教室裏，她建議學生把廢紙扔在壹個角落裏並收集起來。把賣的錢收起來，捐給比自己更需要的人。她會用自己的實際行動感染和影響身邊很多同齡的孩子，做壹個節儉的人，對別人的勞動成果負責。勤奮是財富的源泉。用勤勞的雙手創造財富，用節儉使用財富。勤奮是壹種永不過時的價值觀。
在學校，她是壹個尊師重道、團結同學、學習成績優秀的好學生；在家裏，她是個勤快懂事孝順長輩的好孩子。多次被學校評為“三好學生”的光榮稱號。壹個小學生，壹個女生，選擇了壹條其他孩子做不到，堅持不了的“節儉”之路。她繼承了中華民族的傳統美德，體驗了生活的幸福。
張玉珊，女，11歲，目前就讀於京洲聯合小學6班。她是壹個團結同學，尊敬老師，尊敬長輩，勤儉節約的好孩子。
張玉珊家境貧寒，父親在外打工，母親患有慢性病，她不得不獨自在家做家務，照顧妹妹。她家庭收入很低，所以養成了節儉的好習慣。
在家裏，她從不花錢，也不買零食。吃飯時，她從不倒菜，也不浪費壹粒。有什麽好吃的，她總是先留著給媽媽和妹妹吃，還主動幫媽媽做壹些力所能及的家務。
在學校讀書時，她勤儉使用學校工具，不浪費紙張，不追求時髦的學習用品，用廢紙當草稿紙，感染了身邊的同學，經常鼓勵他們勤儉節約。另外，有時候她會看到水龍頭沒關，馬上關掉，防止浪費防水資源。每次下課後，她都會主動關燈、關風扇等。以防止資源的損失。在學習上，她不會隨便扔掉壹張紙；壹塊橡皮擦，她會壹直用，直到不能再用；在教室裏，她建議學生把廢紙扔在壹個角落裏並收集起來。收取賣的錢作為班費。
她覺得節儉是壹種品質，會改變每個人的生活；節約是高尚的。只有勤儉節約，才能讓我們的生活更美好。
小學打工少年事跡材料5她拉著媽媽的手，踏進了盼望已久的銀河小學，報了203班的班，窗明幾凈。當老師溫暖真誠的大手牽起這雙柔弱的小手時，她幸運地成為了銀河新小星星艾瑪樂園的壹員，開始了全新的充滿期待的學習之旅。
在老師的支持和同學的關心下，她很快融入了這個和諧溫馨的家庭。她努力向優秀的同學學習，按照老師“周信”的要求練習。因為她的主動、努力和強烈的責任感，她獲得了同學們的友誼和老師們的信任。漸漸地，她成為了老師的得力助手，班級活動的積極分子，在各種活動中，壹次次超越自我，通過努力獲得成長！
在學校，三年來，她每學期都被評為學校“三好”學生，班級優秀班級代表，班級學習之星，在各種學科競賽中獲得壹、二、三等獎。
在假期裏，我積極參加學校組織的各種實踐活動。攝影作品、繪畫作品、繪本、唱黨的賀卡、學術小報都被評為優秀或最佳作品。
她是個愛讀書愛背誦的書蟲。從壹年級開始，我就堅持“天天讀書”，堅持讀國學。2014寒假獲學校“書香少年”，在13“暑假讀好書”活動中獲“妙筆獎”。博客、日記、遊記、作文經常被老師評為優秀。2014獲《我的愛國》優秀作品獎。
她喜歡運動。她雖然個子不高，但階級榮譽感很強。她不怕強手，習慣挑戰自己。她是跳繩冠軍，也是長跑運動員。她在第六屆、第七屆、第八屆校運會上都取得了好成績。她不精通象棋。在學校的三次象棋比賽中，為了班級的榮譽，她積極備戰，認真對待，最終獲得了中國象棋高級組三等獎。
她多才多藝，熱愛音樂，勤於練字。2014參加學校古箏合奏團，獲得區藝術節演出二等獎。2014暑假通過古箏八級和聲樂六級考試。蕭山賽區第二屆“蘭亭杯”書法大賽三等獎；曾獲第十七屆全國中小學生書法比賽書法類三等獎。
讀萬卷書，行萬裏路，她熱愛戶外旅行。2014參加路路達愛心科技夏令營，獲得“才藝獎”。她的優秀作品發表在《Xianghu.com》上，在2014“小記者世界”夏令營中被評為“優秀學生”。20114年10月，我代表學校參加了中國水利博物館講解員比賽。經過三次訓練，經過初賽和決賽，我獲得了“小翻譯”比賽二等獎。
三年級的時候，在老師的推薦下，她積極競選大隊委。四年級的時候，她在選舉中勝出，成為了大隊部的壹員。她熱愛自己的工作。壹年多來，她勤奮認真地完成了大隊交給的各項任務，在忙碌中收獲了成長的快樂，體驗了為他人服務的快樂。她熱情地參加學校的各種活動，在活動中體驗自己的心態，讓自己更加自信，更加堅強。她敢於展示自己，願意通過不懈的努力爭取壹切學習機會。2014年參加了學校的“小主持人”比賽。2014年4月，我第壹次以主持人的身份出現在舞臺上，和同學們壹起成功主持了四年級聯合中隊“月下清明”主題觀摩活動。因為她積極熱情的參與和高效積極的工作，這學期，她很榮幸地被校大隊部評為“優秀學生幹部”。
2014，對她來說，還是壹年的積累。在老師的支持下，她開始參加校外比賽，並在比賽中嶄露頭角。
2014，她的口語比較弱。她邁出了挑戰英語的第壹步——她獲得了學校“麥凱”杯英語風采大賽優秀獎。從那以後，她再也不怕英語了。2014在老師的推薦下，她報名參加了第五屆英孚杯全區小學生英語演講比賽。在老師的指導下，她壹路過關斬將，熬過了初賽和復賽，進入決賽現場，最終獲得了區三等獎。這既是運氣，也是挑戰自我的又壹次成功實踐。從此，她對英語情有獨鐘。2014年2月，14，我有幸獲得北幹街英語朗誦比賽五年級組壹等獎。
2014，演講的路上，她收獲了壹路的芬芳。在老師們的信任和全力支持下，2014，10年6月起，她第壹次代表學校參加了程響街“與美國同行”演講比賽。她憑借壹等獎晉級區級比賽，憑借壹等獎成功晉級杭州市級比賽，獲得市二等獎。老師壹路走來的支持和指導，以及她自己的努力，成了她人生中最珍貴的財富。比榮譽更重要的是，她經歷了心態，開闊了眼界，積累了更多的經驗。
壹路成長，壹路芬芳，三年多來，是銀河的人文精神像雨露壹樣滋潤著小夥子的心田，催著她茁壯成長！願她繼續發揚勤勞勇敢無畏的魯濱遜精神，努力學習，積極實踐！成為真正的銀河少年！
6 XXX，11歲，井陘縣北正鄉中心小學五年級壹班學生。嫻靜的外表和稚嫩的身體並不引人註目，但她在性格和學習方面都很優秀，並獲得了許多成功。她平時喜歡看書和畫畫。她熱愛集體和勞動，學習成績優秀。她被老師和同學們視為“三好學生”。在過去的五年裏，他年年被評為學校的“學習模範”和“三好學生”。學校組織的手工小制作比賽獲二等獎，書畫比賽獲二等獎，手抄報比賽和新年作文比賽獲優秀獎。2012年井陘縣小學生作文競賽二等獎。
1.在學校，她有集體意識，熱愛工作，熱心幫助同學。
在班裏，她是學習委員，數學課代表。每天早上，她都會把作業壹份壹份收起來，老師審核後再發給每個學生。每當有同學作業沒交，她總會詳細詢問原因。如果同學學習有困難，會主動幫她解決問題，及時交作業。在小組裏，班上的學生有數學題，她會耐心地給學生講解，邊講邊在紙上畫圖演示，直到學生寫出解答。
她熱愛集體，對待工作非常認真勤奮，不怕臟不怕累。她每天壹早到校，進班後就開始打掃衛生。工作中，我總能看到她彎著腰，壹絲不茍地打掃地面。汗水不時從她的額頭滲出。她用手壹點點擦汗，然後又低下頭努力工作。擦窗戶、掃地、倒垃圾，她自己打掃完自己的衛生區域後都會主動幫同學壹起做，在班裏的工作中起到了表率作用。在她的帶動下，班裏關心小組的同學越來越多。勞動讓她感受到快樂和奉獻的喜悅。
第二，在家裏，她是壹個尊重長輩，尊重父母的好孩子。
從小欒曉桐就熱愛勞動，在勞動中她是最幸福的。五歲時，她開始自己洗手帕和毛巾。每當看到媽媽洗衣服的時候，她都會主動拿起手帕和毛巾，用小手搓來搓去，直到洗幹凈，很滿足。五顏六色夢幻般的泡泡從臉盆裏飄出來，在空中自由飛舞，非常漂亮。然後，砰的壹聲，她瞬間變成了水滴，她覺得很幸福。這是勞動帶給她的最初的快樂。
她從小就養成了自己動手做事的好習慣。在家裏，除了整理學習用品和房間，她每天還要幫大人做很多家務，幫媽媽打掃衛生，幫奶奶搓背，洗襪子，幫爸爸端水端茶。現在，收拾碗碟，洗衣服，掃地，收拾房間。
欒曉彤每周都去爺爺奶奶家。當爺爺做飯時，她總是喜歡幫忙。淘米、選菜、打雞蛋都是她的拿手好戲。奶奶身體不好，行動不便。她會給奶奶倒熱水，扶她走路，做她的拐杖。晚上，她會端來熱水洗腳。晚上寫完作業，給爺爺搓背，逗老人開心。她爺爺奶奶給的零花錢被用來給她奶奶買蛋糕。看到她臉上的皺紋因為微笑而舒展開來，她心裏感到幸福。
第三，在社區裏，她是壹個遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她的工作光榮，她的工作快樂。不管是在家裏，在學校，還是在社區，欒曉彤都會做壹些有意義的事情。
她是家裏的低碳宣傳員，她告訴媽媽洗菜的水可以積攢起來澆花；沖洗水是用來沖馬桶的。她還會根據網上的小手工，把用過的易拉罐和包裝盒做成小收納盒來裝飾房間，既環保又廢物利用。
樓道的扶手因為風沙天氣蒙上了厚厚的灰塵，墻上貼著大大小小的廣告紙。她從家裏帶了壹個小桶和壹個清潔球。把妳的小手伸進水裏浸濕抹布，然後擦拭欄桿。只來回擦了壹下，抹布馬上就變黑了。清水打了幾盆，她使勁擦。樓梯的扶手很幹凈，她的小臉因疲勞而泛紅。能看到整齊的欄桿，我就別提有多開心了。但是很難清除墻上的小廣告。貼在墻上的小廣告紙就像頑固的牛皮癬。她先用水打濕，然後用金屬清潔球使勁擦。我刮傷了手指，還沒清理幹凈手就累了。
彎腰拾起壹片凈土。出去玩，走在小區裏，她總是記得把地上的牛奶盒和紙屑撿起來，放到垃圾桶裏。
勞動就是這樣。妳可以隨時幫助別人。雖然妳永遠無法完成妳需要做的事情，但只要妳努力，勞動流下的汗水充實了自己，也幫助了別人。再苦再累，都是值得的。這是欒曉桐心中的信念。
我是XXX，男(女)，X歲，佳木斯市松北小學X班。我是壹個誠實坦率，堅強，自信，活潑，陽光，樂於助人的男孩(女孩)！
勞動是光榮的，勞動是快樂的，努力會讓妳挺直腰桿，站起來，積極面對。從小爸爸媽媽就教育我要做壹個勤勞的孩子。我上學的時候老師就這麽教我的。熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的規章制度，愛護公物，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。無論在家裏，在學校，還是在外面，我都會熱愛勞動，盡自己最大的努力多做壹些工作，用自己的實際行動做壹些有意義的事情。
他(她)在家愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，是個愛勞動，勤儉樸素的孩子。在講話中，她對班級工作非常熱情，這學期她在各方面都有進步。謝謝妳給她這樣的機會。
他(她)通常在家積極參加勞動，幫助父母幹活。晚上吃飯的時候，她幫父母擺好菜，給他們端上米飯。晚飯後幫父母收拾桌子，倒垃圾。到了周六周日，她幫父母拖地、掃地、擦窗臺，還主動幫父母外出購物提東西。逢年過節，我堅持每天幫父母做家務。此外，她做壹些力所能及的事情。
每次去奶奶家，她都主動幫大人幹活。晚飯後，幫忙擦桌子和地板。吃飯的時候，我總是不忘先叫壹聲爺爺。她說:爺爺老了，聽不見了，我得找他用手比劃才能明白。每次去外婆家，我總會記得提起我要給外公外婆和小哥哥買菜。尊老愛幼。
出門在外，她幫父母提東西，盡最大努力提重的東西(知道媽媽的腰不能用力，爸爸的左臂受傷後也不能用力)，想方設法為父母減輕負擔，讓父母不至於勞累過度。購物時，她總是想著她的父母，從不向他們要零食。逢年過節，長輩給的紅包獎勵和自己攢的零花錢都用來買學習用品和家庭開銷。盡量不亂花錢，盡量幫父母減輕壹些經濟負擔。她節儉，不與人攀比，不炫耀，不在物質上與人競爭。
在學習上，她壹點壹點的獨立自主，不需要父母老師操心。生活中，她尊敬長輩，與人打招呼，文明禮貌。周六周日只要有時間就回家看看爺爺奶奶。與長輩溝通時，要尊重、認真地溝通。即使受了委屈，也不要和長輩撅嘴，要有禮貌，要和長輩和睦相處。
以後，我會用自己的雙手和生命中的每壹刻真誠去做更多的事情，去幫助任何壹個需要幫助的人，堅信那句話:幫助別人，快樂自己！
勞動是最光榮最幸福的！
我叫李發枝。我是壹個10的男生，四年級小學生。我喜歡工作。在家裏，我努力做壹個懂事的男孩。爸爸媽媽工作都很忙，所以我經常承擔壹些力所能及的家務。父母不在家的時候，每天中午，我都會幫奶奶選菜，收拾桌子。我和父親負責我廚房櫥櫃的衛生。我負責打掃低的地方，我爸爸幫我打掃高的地方。而且，家裏的衛生也是我負責的。我想把每個人的鞋子整理好。父母和奶奶都誇我是家裏的好幫手。無論在上學的路上，學校，公園，學校，每次看到散落的垃圾，我都會有意識的撿起來扔到垃圾桶裏。每次坐公交車，我都會把座位讓給年老體弱的爺爺、奶奶或者更小的孩子。他們經常笑著誇我:“多懂事的孩子啊！”"
我積極主動，願意工作。臟活累活，我總是身先士卒，做什麽事都毫不猶豫。我能提前很好地完成班級的工作任務。只要她壹天值班，我總是不吃早飯就沖到學校去值班。其他同學到校後，教室早就被我打掃幹凈了。對於學校組織的大型工作，我不僅願意親力親為，而且表現出很強的組織能力和號召力。平時幫老師做作業，每次都搶著做。中國人均淡水占有量只有世界的四分之壹，每壹滴水都非常珍貴。更可怕的是，我國很多河流汙染嚴重，有的河流臭氣熏天，根本沒有魚蝦，嚴重破壞生態平衡。所以我自己洗衣服鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉和肥皂，盡量節約用水，把洗完的水積攢起來用來沖廁所，做到合理再利用。我也讓我媽這麽做了。妳可別小看，自從合理回用水後，我家每個月比以前少用了兩噸水。
我為家鄉的藍天綠水感到驕傲，也很高興能為野生動物創造良好的生存環境做出壹些貢獻。我希望更多的孩子加入到保護環境的行列中來。雖然我暫時取得了壹點進步，但我知道，是父母的辛勤培育了我，是老師的辛勤培育了我。還有很長的路要走，還有很多東西需要我去努力學習。我會在老師的辛勤培育下，在父母的關愛下，在全社會的關愛下，繼續努力，努力做壹名合格的小環保衛士。
我是趙辰龍。這次有幸被同學推選參加校園勞動之星的選舉活動。熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。我是學校的主管。我每天認真記錄班級的清潔情況，監督學生按時按量完成清潔任務，認真如實記錄，不徇私情。我從來不吃零食，兩個班都大膽管，起到表率作用。
我能積極協助勞動委員會的工作並向>班主任匯報班級衛生工作。剛開學的時候，衛生區因為環境復雜，打掃起來比較困難。班級衛生經常在檢查中倒數。我和同學不停的找原因，認真徹底的打掃了很多遍。在5438年6月+2月的衛生評比中，我們班被評為衛生流通冠軍。
在學習上，因為基礎不好，進步不大，但也嚴格要求自己獨立完成作業，爭取更大的進步！
家長意見:孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，言語中對班級工作很熱情。這學期他各方面都有進步。謝謝妳給他這樣的機會。
；