該指南涵蓋了健康、語言、藝術、社會和科學等五個領域的七門課程。每個領域根據兒童學習和發展最基本、最重要的內容分為幾個方面。每個方面分為兩個部分。壹個是學習和發展目標，分別是3-4歲末、4-5歲末、5-6歲末孩子應該知道和做的事情。第二，教育建議。根據兒童的學習和發展目標，針對學前教育中常見的困惑和誤區，列舉了壹些能有效幫助和促進兒童學習和發展的教育途徑和方法。同時指出錯誤做法對孩子終身發展的危害，為家長提供實踐指導。《指南》中有87條教育建議。比如在指南的健康部分，動作發展的目標是培養孩子有壹定的力量和耐力。3-4歲兒童可行走壹公裏左右，4-5歲兒童可連續行走1.5公裏左右，5-6歲兒童可連續行走1.5公裏以上。這些要求特別具體。我們的父母知道孩子什麽時候在成長嗎？知道怎麽培養？家長的策略是，在日常生活中鼓勵孩子多走路，少坐車，自己上下樓梯，自己背書包等等。
在健康領域“基本安全知識和自我保護能力”的教育建議中增加性保護的內容。告訴孩子不要讓別人摸自己的私處。這是以前關於幼兒教育的文件從來沒有涉及到的。自我保護:3-4歲的孩子會吃陌生人給的東西嗎？不要和陌生人走；在公共場所迷路時，可以告訴警察或相關人員自己和父母的姓名、電話等簡單信息。5-6歲要學會不給陌生人開門，知道壹些防災的基本知識。幼兒園會通過講故事、情境表演等多種教育情境，對3歲兒童進行安全教育。老師會教孩子不要跟陌生人走，陌生人也不能要什麽好吃的，好玩的。父母也要對孩子進行這方面的教育，告訴孩子為什麽不能和陌生人壹起去，如果找不到他們父母會有多著急，出門時要緊緊握住大人的手。但同時妳要告訴妳的孩子，妳不能告訴陌生人妳的家庭住址。只能在老師和家人不在身邊，需要幫助的時候告訴陌生人，比如警察。