壹個充實的工作生活，不經意間就過去了。回顧這段時間以來的工作成績，妳怎麽看？是時候在工作總結中總結過去的成績了。寫之前可以參考範文。以下是我為妳收集的2021教育保障工作總結範文(壹般5篇)。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。
保教工作總結1保教工作是幼兒園工作的生命線，高質量的保教質量是幼兒園生存的前提。本學期，在全體教職員工齊欣的共同努力下，各項工作順利開展，取得了良好的成績，現總結如下:
壹、保護工作:
幼兒園工作的性質是保育第壹，教育第壹。這學期，幼兒園的保育工作受到了壹些關註。從孩子入園、入班、出園的晨檢，全園每壹位老師都能細心耐心，會讓家長更放心。
1.用實際行動體現教師的四心:“關心、愛護、耐心、細心”。在壹天的活動中，老師或護士可以非常細心地觀察孩子，照顧好晨檢、入廁、出園等幾個關鍵點，加強護理，關註孩子的成長變化，在生活、學習、心靈上給予幫助、關心、溝通和指導。
2.“日檢查、周總結、月考核”的安全健康考核方法。加強衛生消毒的檢查和監督；通過提高護士對衛生消毒和洗滌幹燥的標準化操作；各班家鄉聯系專欄，向家長宣傳育兒知識；做好傳染病的預防工作；加強戶外運動，增強孩子體質；加強衛生工作的持續性和規範性——每天老師都能主動收拾班級，讓班級像家壹樣溫馨整潔。
3、把保護幼兒的安全放在第壹位。安全是我們所有工作中最重要的，所以成立壹個領導小組。從班級設施設備到活動場地到對老師的無時無刻的要求，防火、防燙傷、防墜落、防電、防水等。，盡量杜絕事故發生。
4.努力為孩子創造豐富實用的物質環境和輕松和諧積極向上的精神環境。通過創設各種活動角、制作教育墻飾、每周壹舉行升旗儀式、國旗下講話等方式，環境對孩子潛移默化，教育效果良好。
二、教育教學工作
(壹)、加強日常工作管理監督。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級事務計劃、各科教學研究和教案，要求教師每周壹張貼周計劃，發現問題及時認真查閱並給予指導。
(二)，合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活:
1，推廣新早操，繼續進行下午操。為了提高幼兒早操的參與率和鍛煉率，3月編學了新的幼兒兵器操。充分利用舊的礦泉水瓶，新的早操和午後操。動作童趣十足，符合孩子的年齡特點，極大地調動了孩子和老師的積極性。
2.組織大型活動。利用綠色幼兒園的評選，中產階級開展了“現在就環保”。
3.舉行兒童藝術鑒定會。10年底舉行“可愛的家”兒童藝術鑒定會，評選出優秀作品送瑞安鑒定。各班積極參與，配合默契，很好地展示了我園的藝術水平和孩子們的風采。
4.加強兒童競賽活動。兒童跳繩、自理能力競賽、歌唱比賽、表演賽等活動進壹步提高了孩子們的積極性。
5.開展評估活動。在結合各段實際情況和原有基礎的前提下。在小班幼兒自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面進行了評估、分析報告和改進措施。
(3)教師專業培訓(教師培訓辦公室將另行匯總)
(4)重視家長工作，推進家庭教育。
家庭是幼兒園的重要夥伴，學前教育只有通過家庭、社會和幼兒園的努力才能實現。本學期通過家長開放日、建立家長園地和家園聯系窗口等形式，舉辦了家長會(6月份家長會，10)和親子活動(環保現在中班)。綠色未來”親子制作活動；夏天的時候，給家長會發函，為孩子的期末評價做家訪等。，增強我園教育教學的透明度，采用家長問卷的形式收集家長對幼兒園的意見和建議，不斷改進教育教學。
教學保護概要2。教學保障是幼兒園工作的生命線，高質量的教學保障是幼兒園生存的前提。本學年，在金口河區教育局的領導下，在區教師進修學校的指導下，我園仍堅持以《幼兒園工作條例》和《綱要》為指導，以深入的常規督導、觀摩、討論、交流、總結促進教學科研，以豐富多彩的家園活動為幼兒營造良好的教育環境。在全體教師齊欣的共同努力下，我們完成了本學年的所有教學目標和任務。工作總結如下。
壹、教育教學工作
1，加強日常工作管理的監督。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教、班務、教研計劃，要求教師每周壹張貼周計劃，發現問題認真查閱，及時指導。教師的備課仍然是每月檢查壹次，每周抽查壹次。加強評價，規範要求，使教師課前有教案、有教具，課前準備充分，保證課堂教學紮實開展。上課聽課，檢查日常生活常規管理，發現問題及時處理。學期結束時要求老師上交讀書筆記和各種總結，以便檢查和記錄，平時工作納入學年考核，使各項工作制度化、規範化。通過長期的堅持，大部分老師都養成了自覺上交教案和計劃的好習慣。
2.在紮實的教研中求發展。
根據教研計劃，定期組織教研活動。本學期圍繞體育、美術的目標和教育實踐中存在的問題，運用相關教育理論，改變舊有的教學方法和策略，通過精品課程的設計與實踐、觀摩活動等方式開展教學與研究。在教學和研究中，註重對大綱的理解和領悟以及對新教材的靈活把握和運用。活動期間，所有參與的老師都能認真對待，在課間積極準備。在觀摩過程中，老師們可以虛心學習，取長補短，吸取精華。大家在反思總結、交流討論、質疑解惑中，理念、意識、能力都有了顯著提升。
第二，保護工作
1，安全工作放在第壹位。安全是我們壹切工作的重中之重，我們始終把保護孩子的安全放在工作的首位。雖然有專門的領導負責安全工作，但是對安全的管理從來沒有放松過，從班級設施設備到活動場地再到對老師的要求無時無刻不在，防火、防燙傷、防墜落、防電、防水，盡可能的防止事故發生。
2、加強日常衛生消毒的監督檢查。教師通過“每天檢查壹次，每周收集壹次，每月總結壹次”的方式，提高衛生消毒和洗烘的規範化操作，加強衛生消毒的檢查和監督；各班家鄉聯系專欄，向家長宣傳育兒知識；做好甲型H1N1、手足口病、狂犬病、流感等傳染病的預防工作，培養孩子勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛煉，增加運動器材——球、塑料圈，合理分配每節課的玩耍時間，增強孩子的身體素質；加強衛生工作的持久性和規範性——確保兒童生活環境的清潔舒適。
3.努力營造適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。環境是兒童生活和認知的基本條件。壹方面，各班老師努力為孩子創造豐富實用的物質環境(如創建活動角、制作教育壁飾)。另壹方面，要努力給孩子創造壹個相對寬松、和諧、積極向上的精神環境(比如每周壹舉行升旗儀式，在國旗下講話，讓孩子感受到對祖國的崇敬)。環境對孩子潛移默化的影響，教育效果很好。
4.強化服務意識，提高服務質量。幼兒園工作的性質是保護和教育並重。為了提高托養服務質量，讓孩子生活的舒適，家長放心，我們首先要做到四點，那就是“關心、愛護、耐心、細心”。從日常生活的各個方面入手，在晨檢、吃飯、如廁、戶外、午睡、離園等幾個關鍵點加強護理，關註特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心靈上給予幫助、關懷、溝通和引導，讓特殊兒童得到轉化，以實際行動體現教師的四心。
第三，大型活動
1，普及了新早操。
為了提高幼兒早操的參與率和鍛煉率，3月編學了新的幼兒兵器操。新武術節奏歡快，節奏感強，動作童趣十足，更符合孩子的年齡特點，極大地調動了孩子和老師的積極性。
2.組織孩子們春遊。
春暖花開的三月，我園利用周邊環境的教育資源，組織孩子們到園外觀賞桃花、放風箏。增強孩子的環保意識，豐富孩子的生活體驗。這種將課堂引入自然的靈活開放的教育方式，深受孩子們的喜愛。
3.6月1日舉行了慶祝活動。
為了讓孩子們過壹個快樂難忘的節日，今年6月1日在我園舉行了大型文藝演出。全園100多名小朋友登臺亮相，載歌載舞、表演舞蹈、時裝秀、三句半等多樣節目，盡顯風采。本次活動向家長充分展示了我園小朋友活潑可愛、積極向上的精神面貌，同時也讓家長和社會公眾更多地了解了我們的工作，樹立了幼兒園良好的社會形象。
4.加強兒童特殊班級的管理。
選派興趣愛好濃厚、基本功過硬的優秀教師授課，投入資金購買和錄制教材，制定詳細合理的教學計劃，規範興趣班教學，加強教學計劃的審核、教學實施的監督、成績報告的考核等。，並適當提高授課老師的待遇，調動他們的工作積極性，讓興趣班的活動真正有成效。在園區大型活動的組織中，充分發揮教研組組長和組長的集體智慧，齊心協力，做到分工明確，目標明確，既平衡了各組的工作量，又調動了全體教師的力量。這些大型活動取得了圓滿成功。
第四，教師專業培訓工作
要有高質量的教學質量，必須有壹支高素質、專業化的教師隊伍。為了提高教師的專業技能和職業素養，本學期，我園繼續對教師進行鋼琴演奏基本功的培訓。通過“理論指導-劇目實踐-集中考核”促進教師專業進步。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
家庭是幼兒園的重要夥伴，做好家長的工作，爭取他們的理解、支持和密切配合是非常重要的。本學年，我園仍堅持通過家長會、觀摩記錄、導師園、家書聯系、家長開放日等形式，增進家庭溝通與合作，讓家長更多地了解幼兒園和教師的工作，從而支持和配合教師的教育活動，構建良好的家庭教育模式。
透過興奮與喜悅，這半年依然是不平凡的壹個學期，因為壹群可愛的幼教園藝師，他們為幼教事業奉獻了自己的輝煌，讓我們的幼兒園充滿了希望。我們相信，在新的學年裏，我們會繼續努力，收獲更大的希望。
保教工作總結3“雞鳴報曉”，伴隨著“金雞報曉”的聲音，歡騰的羊年將悄然離去。彈指壹揮間，第壹階段的工作又結束了。驀然回首，所有堅實的腳印都歷歷在目:悲歡離合，酸甜苦辣，應有盡有。為了以後更好地開展工作，我已經靜下心來認真總結經驗，吸取教訓。在第壹期，我始終自覺遵守幼兒園的各項規章制度，以主人翁的態度對待壹切，努力完成各項任務。我經常帶病堅持工作，堅持走出滿勤，做全職。時刻提醒自己:以飽滿的熱情和微笑的服務面對每壹個孩子，用我的愛和耐心去教導。
黎明雞叫，伴隨著“金雞報曉”的聲音，喜氣洋洋的羊年悄然遠去。彈指壹揮間，第壹階段的工作又結束了。驀然回首，所有堅實的腳印都歷歷在目:悲歡離合，酸甜苦辣，應有盡有。為了以後更好地開展工作，我已經靜下心來認真總結經驗，吸取教訓。在第壹期，我始終自覺遵守幼兒園的各項規章制度，以主人翁的態度對待壹切，努力完成各項任務。我經常帶病堅持工作，堅持走出滿勤，做全職。時刻提醒自己:以飽滿的熱情和微笑的服務面對每壹個孩子，用我的愛、耐心和關懷澆灌他們。
實際上，我做到了。我太感動了，我由衷地感到:我付出，我值得！也印證了壹句老話——壹份耕耘，壹份收獲。孩子到了大班，學習任務加重，自然老師的教學任務也就重了很多。但我努力完成數學教學的任務，不落下其他學科。這壹期基本保證每天壹節數學課。正因為如此，幼兒學習8以內數字的構成和加減，認識10以內數字的相鄰數，比較10以內數字的大小，根據圖意寫出相應的加減公式，利用數字的構成公式直接寫出相應的加減公式或補全缺少壹個數字的公式。在唱好“數學”這壹重頭戲的同時，我也沒有放松其他科目的教學，保證了音樂、美術、常識、衛生等科目每周的教育活動。在設計活動方案時，始終著眼於孩子的年齡特點，聯系孩子的實際生活，利用孩子已有的知識和經驗，采取多種形式寓教於樂，事半功倍。在日常的教學工作中，我堅持“安全第壹”，註重培養孩子良好的學習生活習慣，積極配合班主任的工作。孩子們的團體操表演，孩子們的畫展，元旦娛樂晚會的成功演出，都凝聚了我的心血。同時，我也利用業余時間認真學習現代教育技術。我精通這期間所學的所有技術。當然，作品中也有很多值得反思的地方。這學期初，課本分發給孩子們。因為當時的老師不強調或者強調的不嚴格，很多孩子在書上亂塗亂畫(有些不好看)。所以在很長壹段時間裏，我都沒有用心去引導孩子完成書本上的練習，導致他們還是沒有完成。下期壹開始，我就讓孩子好好保管好孩子的書，有計劃地引導孩子完成書上的練習。
教學保障工作總結4轉眼間，壹個學期即將過去。回顧本學期，為進壹步做好安全教育工作，加強對安全教育工作的領導，我園將安全工作提上重要議事日程，現將幼兒園安全工作總結如下:
壹是加強領導，嚴格管理，明確責任，做好幼兒園安全工作。
1，“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的重中之重，安全工作重在落實，落實到每個人的思想和實際行動中。
2.幼兒園始終堅持“安全第壹，預防為主”的方針。本學年以安全管理為主，堅持安全教育培訓，通過有計劃、有組織、多種形式的安全教育，使全體教職工認識到安全的重要性。從而在思想和行動上形成* * *知識。通過培訓、學習、實戰演練和操作，全體教職員工在掌握安全知識、提高安全意識的同時，增強了對安全設備設施的感性認識，真正做到了“現場不慌、報警不慌”，提高了全體教職員工對突發事故的應急能力，為幼兒園教育事業的發展提供了安全保障。
3.不斷建立、健全、修改和完善幼兒園各項安全制度，加強安全防範，註重安全管理的制度化。做好幼兒園安全工作主要是做好日常生活，建立健全檢查管理制度。成立安全管理小組，各成員明確職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任。每周壹按時召開例會，總結分析安全形勢，每月召開安全工作專題研討會，及時處理隱患，使安全工作萬無壹失。
4.堅持定期和不定期的安全檢查:每月由安全管理員檢查幼兒園的安全隱患，安全小組成員檢查各種設施、設備、活動場地、大型教具、儀器、護欄、門窗、電源、開關、燃氣竈等的安全狀況。每天在園區內，檢查消防設施(滅火器是否過期)，檢查應急通道是否暢通，確保緊急情況下能及時獲得外部救助。
二、高度重視安全工作，提高師生員工的安全意識。
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強責任心。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各類安全教育、安全檢查等文件。通過學習，讓大家知道安全工作是生死攸關的大事，安全工作人人有責，使教職工從思想上高度重視安全工作。
第三，加強幼兒園食品衛生的規範化管理
食品衛生是幼兒園安全的重點工作。為確保幼兒食品安全，我園建立健全了衛生防疫和食品衛生安全責任制，將幼兒園衛生防疫和食品衛生安全責任分解到具體負責人，做到責任到崗，責任到人。堅持定期和不定期食品衛生檢查，切實加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，堅持發票索票制度，不進過期、腐爛變質食品，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
第四，加強門衛管理制度
為了加強安全管理，確保孩子的安全，幼兒園加強了門衛管理門系統。家長需要中途去公園接孩子，要先給班主任老師打電話，老師會安全地把孩子送到家長手中。門衛處有嚴格的外來人員登記制度，外人不得入內。
五、做好衛生保健工作，為兒童創造安全健康的環境。
保健老師和值班老師堅持每天晨檢，確保孩子不攜帶危險品入園。平時註意防止燙傷孩子。讓開水、熱湯和熱米飯冷卻後再給孩子吃，並提醒他們不要燒焦。堅持每天下午查體，防止孩子將異物帶入宿舍，防止異物進入耳、鼻、口。中午值班，照顧好孩子，不要忽視午休的孩子，尤其是吃藥的孩子和身體虛弱的孩子。巡視孩子是否有不良睡眠習慣，是否生病等。進出園期間，幼兒園門口有管理員和老師值班，維持接送秩序。嚴格執行衛生安全消毒制度。每兩周提醒父母把被子拿回家清洗晾幹。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和壹天觀察記錄，確保兒童在園安全。
本學期，我園嚴格執行了安全制度和檢查制度，園內全體教職工始終把安全放在第壹位。在今後的工作中，我園將繼續加強幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒及工作人員的安全意識，努力為幼兒創造更加安全的幼兒園環境，促進幼兒更加健康快樂的成長！
保教工作總結5壹、指導思想
本學期，我們將以《條例》為基礎，繼續貫徹《綱要》精神，堅持“壹切為了孩子”，遵循教育與保護相結合、教育並重的原則，加強教師專業學習，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀、服務觀，培養孩子健康的體質、良好的生活習慣、活潑開朗的性格和求知欲。
二、本學期的工作目標
1，教育並重，狠抓落實。
2.完善教學常規制度，提高教學質量。
3.充分利用家長和社區資源，推動各項工作的開展。
4.繼續提高兒童入學率和兒童受教育率。
第三，具體工作
(1)保護工作
1，好的制度是保證各項工作有序高效進行的保障。幼兒園原有的常規教育制度在壹定程度上促進了學前教育質量的提高，但也存在壹些問題。因此，本學期，我們實施了新的幼兒園教育常規制度，以進壹步落實和促進幼兒園教育。新系統關註兒童日常生活的所有方面，集中教育活動、遊戲教育活動、區域活動以及教師的學習和日常工作。幼兒園努力引導大家關註壹日教學保障標準的實施，提高教育教學能力，關註幼兒的遊戲教學，讓幼兒園的教學保障工作真正落到實處。全體教職工認真自覺學習《幼兒園壹日教育工作規範》和《3-6歲學發指南》，明確工作職責，堅持教育並重。孩子們越小，我們越需要照顧他們。作為老師，我們應該認真耐心地對待我們的孩子，把保護工作放在重要的位置。
2.只有在良好關懷的前提下提高教育能力，才能促進孩子的全面發展。因此，教師要主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀和發展觀，不斷反思，才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養出好孩子。
3.各班教師要註意全園工作與班級工作的結合，重視班級教學的銜接，重視教師之間的交接。幼兒的教學需要這個班的老師經常溝通，註意教育的壹致性。定期分析本班班務現狀，管理好班務。
(2)做好衛生保健，形成安全常態。
1.為了確保全園不發生安全事故，讓孩子們健康快樂地成長，園內制定了壹系列科學有效的安全管理制度。園長是安全第壹責任人，專職安全主任是主要負責人，全面管理全園安全工作。層層簽訂“壹崗雙責”責任書，形成時時刻刻全方位的安全管理體系。經常檢查和消除所有不安全的隱患。
2.全園定期組織各種應急安全逃生演練；定期對孩子進行安全教育，讓孩子掌握壹些逃生技巧。警衛和保安24小時全副武裝在公園巡邏，外來人員實行登記制度。如果他們有事要入園，提前聯系他們。早晚有門衛、保安、園委會成員在園門口值班，防止外人進入園內。
3、每天進行食堂衛生檢查，所有購買的食品采取索證索票制度，杜絕不規範廠家生產的食品進入我園。食堂每天對兒童食品實行48小時留樣制度，保證他們吃得放心，大家吃得安心。
4、嚴格執行衛生保健制度，做好患兒日常生活觀察記錄，晨午檢實行紅黃藍晨檢板公示，做到仔細觀察，及時記錄。兒童活動室、午睡室、食堂應每日消毒，流行季節做好宣傳預防工作，確保兒童健康。
(三)教育教學
1.根據松滋市幼兒園作息時間安排，結合園所情況，合理安排幼兒每日作息時間，制定科學的月作息時間表和周作息時間表。本學期，為了節省老師的時間，讓老師有更多的時間策劃備課活動，我園改變了以往分散備課的制度，各年級集體備課，各班老師自己總結反思自己的活動。
2.為了與本鎮其他附屬園共同成長，2014年秋季組織了鎮學前教育開放日，為全體同仁開放了壹天的活動，集體教學活動，區角活動，戶外活動，功能室活動，最後交流經驗，共同進步。
3.每班配備七個角區，投入五套角區素材。每節課每周投入壹個自制的角區素材。教師觀察指導幼兒活動，形成觀察記錄，促進角區活動的實際操作。
4.進壹步學習領會《條例》精神，學習領會幼兒園教育指導綱要，學習學前教育新信息，不斷更新教育教學理念。教師要學會關心、理解、包容和創新，積極探索適合幼兒園的教育教學新方法，促進教育質量的不斷提高。
5、繼續開展教師聽課評課，及時了解教師的教育理念、教學水平和教育行為，了解孩子的學習規律、學習習慣和發展情況。課後及時反饋，互相討論，幫助教師解決工作中的壹些疑難問題，指導教師更好地開展教學工作。
6.鼓勵教師制作適合自己教學需要的教育圖片，利用廢舊材料與孩子壹起制作各種自制玩具。活動具有創新性，教師的指導具有“心”的意義。
7.通過各種活動促進兒童全面素質的發展:
豐富戶外運動器材，加強戶外運動活動指導(各班根據班級年齡特點，動員教師自制本土化運動器材，開展1-2種運動特色練習)。加強環境創設的有機引導，培養幼兒仔細觀察周圍環境的能力。
8.根據主題創設教學環境。隨著主題的變化及時換課，讓孩子、老師、家長共同參與，把環境創設和素材收集的過程作為孩子的學習過程，不斷豐富和充實教育環境的內容，真正發揮環境的教育功能。
(4)父母的工作
1.每學期都舉行家長會。
“家長委員會會議”，* * *會討論幼兒園的大事和重要事項，反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，與家長溝通，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園做好家庭聯系工作，促進幼兒園工作的進壹步開展，同時監督和推動幼兒園的管理和教育保障工作。
2.提高家長育兒知識，與家裏溝通，實現家庭教育同步，促進孩子全面發展。
(1)與家長溝通，了解孩子在家的情況，也讓家長了解幼兒園和班級的情況以及對孩子教育目標的要求，達到家庭教育的壹致性。
(2)每學期組織壹次“家長開放日”，讓家長通過聽課、評課，了解更多幼兒教育知識，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯系，促進幼兒園工作的全面發展。
(1)如果孩子不入園，班主任或班主任要打電話了解情況，必要時進行家訪。
(2)節日期間舉辦“家樂”活動等。，以進壹步密切家庭聯系。
(3)班級通過主題墻和家園聯系欄，每周向家長預習各個領域的教學內容，讓家長及時了解孩子每天的學習內容，更細致地做好家長的工作。繼續聽取家長合理正確的意見和建議，努力提高幼兒園教育質量，做好服務家長、教育孩子的工作。學前教育是壹個根本原因，需要可愛、無私、無悔的學前教育工作者默默無聞的奉獻和勤奮的工作，才能讓我們的幼兒園充滿希望。我們相信在以後的工作中，我們所有的職工會都會繼續努力，給家長壹份滿意的答卷。
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