60%以上的職校畢業生不想當藍領。問卷調查發現，63.97%的受訪職校生畢業後不會選擇進入工廠、工地、車間等壹線基層崗位，六成以上的職校畢業生不想當藍領。
超六成職校畢業生不想當藍領。1“藍領”不受青睞，追逐新興職業成為潮流。
近日，中國青年報教育科學部向全國各地的高職學生發放問卷，了解他們的就業意向。* * *收到有效問卷26596份，其中大二學生占50.25%，大三學生占44.44%；從大類來看，40.31%是理科生，26.65%是工科生。圖表制作:楊傑
畢業不到兩年，江西某職業學院自動化專業的吳欣(化名)換了三份工作。起初，他通過校園招聘會，在壹家老牌企業做焊工。工作三個月後，他發現自己無法和單位裏的人交談，整天只能和壹群“啞巴”機器打交道。於是，他選擇果斷“逃離”工廠，然後做了壹段時間的銷售。現在已經成為婚禮司儀，負責和新人對接婚禮流程。
吳欣並不是個例。選擇“逃離”工廠而不是在車間工作，似乎已經成為年輕人中非常明顯的就業趨勢。甚至在以培養壹線技能型人才為主要目標的職業院校學生中，也有蔓延的趨勢。
近日，中國青年報教育科學部向全國各地的高職學生發放問卷，了解他們的就業意向。問卷調查結果顯示，超過60%的受訪高職學生不願意選擇做“藍領”。
在接受中國青年報·中青網記者采訪時，多位職業院校教師發現，“去工廠化”、“去草根化”的就業趨勢越來越明顯，新興的電子商務崗位受到職業院校學生的追捧。多位受訪的“大國工匠”也呼籲，職業院校的人才培養要回歸技術崗位，為制造強國的發展提供青年力量。
問卷回收有效問卷26596份，其中高職院校大二學生占50.25%，大三學生占44.44%。從大類來看，40.31%是理科生，26.65%是工科生。
超過60%的受訪高職畢業生不願意做“藍領”
2021 6月，楊從北京理工大學電子專業畢業後，毫不猶豫地和老師合夥創業。“進了國企或者其他單位，讓我上班，用正當的方式寫代碼。那種生活太無聊了。”
現在他的創業公司，壹入職就讓他負責四所大學的自媒體賬號運營。“其他單位是不可能直接把後臺的數據全部打開的。”最吸引楊的是，上任三個月，他學會了如何運營壹個自媒體賬號，如何與不同的大學打交道，如何構建新媒體矩陣。所有這些新知識和經驗不斷豐富了他的思想。
楊介紹，班裏30個同學，只有兩個去做專業編程的工作，其他28個同學分散在很多不同的行業。楊觀察著身邊的朋友。他們的大致想法是，如果妳去國企，從“藍領”做起，“妳可能已經磨掉了妳壹生的精神”。在他們看來，“躲”在那個地方多年，“只會覺得安全。”
另壹個原因是，與其在基層崗位打磨十年技能，不如多流浪。楊認為，“我為什麽要做這種事？如果我真的做好了，我能做什麽？”
調查問卷顯示，63.97%的高職院校學生畢業後不會選擇進入工廠、工地、車間等壹線基層崗位。此外，職業院校只有32.8%的學生發現身邊的同學畢業後會選擇電工、電焊工等實體經濟崗位。
在壹場校園招聘會上，東莞職業技術學院教務處主任王誌明看到了壹個鮮明的對比:網絡等大公司的招聘臺前排起了長隊，而制造業企業的招聘臺前卻鮮有學生應聘。“與以前相比，學生就業的目標趨勢發生了很大變化。機械類的學生不願意去勞動密集型崗位。他們更喜歡新的、更有魅力的工作。"
陜西理工學院就業辦、校企合作辦負責人呂文澈分析，壹方面，工廠工作強度大，部分崗位每天需要工作10小時左右，而平均月薪只能在6000元左右，難以吸引學生前來就業。另壹方面，現在市場多元化，提供電競主播、電商等不同類型的新職業。
此外，他認為大多數制造業崗位的職業認可度也在下降，畢業生很難在工作中獲得成就感和榮譽感。陜西某軍工企業每年都來學校招聘。往年來競爭就業的同學早早就在崗位前排起了隊。“想擠進這樣軍工企業的同學都會投簡歷，但這兩年風向突變，招聘形勢壹年比壹年差。”
問卷調查結果顯示，職業院校學生不再青睞“藍領”:61.9%的職業院校學生因壹線生活枯燥單調而不願意去制造業基層，61.04%的職業院校學生不看好制造業基層的工作前景，52.87%認為工作環境差，40.01%認為基層。
學生沒有明確的職業規劃，跟風。
出生於1999的中職畢業生張宇(化名)畢業後和同學去了杭州。他選擇了電商，然後和朋友壹起創業，做智能家居的維護和安裝。
與他同壹個批次的畢業生胡鑫(匿名)在畢業兩年後追逐“熱門工作”後換了四份工作。畢業後，根據學校的統壹安排，學電子學的胡鑫去了江西壹家企業修理智能設備。那時候兩人經常私下裏互相聊工作狀態。對於18歲的胡鑫來說，單位的工作陷入了壹個枯燥的怪圈，壹類設備問題經常反復出現。
再也受不了重復單調的日子，電商行業興起，胡鑫轉來杭做電商；工作壹段時間後，他嫌電商帶貨太慢，就去了壹家教育機構做銷售。聊天中，張玉能明顯感覺到身邊的朋友“對工作沒有明確的規劃，都在跟風”。
問卷調查顯示，45.13%的受訪高職院校學生選擇了個人成長快的崗位，44.36%的高職院校學生選擇該崗位是因為工作自由，20.4%的學生看重工作是否時尚或好玩。
江西電子信息技師學院輔導員小對此有著更深的理解。應屆畢業生更喜歡從事互聯網、房地產等行業。還有壹些孩子不知道自己畢業後的職業規劃，總是跟著熱門工作走。他曾經接觸過壹個電子電器專業的學生，成績很優秀，技術過關。但是還沒畢業，就聽家裏人說他擅長建築，然後他就去學建築了。
學生擇業觀快速轉變的背後存在壹系列問題:對熱門工作和企業越感興趣，能坐冷板凳的學生就越來越少。他們更喜歡更實用的技能，可以在付費後立即實現。小邢星觀察到，壹些孩子喜歡拍攝短視頻和編輯視頻。在網上發布後，他們很快就會被起訴。“但從基層崗位成長起來的高技能人才，大國工匠之類的，都需要壹種不斷鉆研技術的決心。”
“國家必須付出更高的教育成本來培養壹名機械制造方面的高職學生。如果有專業技能的學生畢業後越來越不願意從事技能型工作，那就太可惜了。”呂文澈認為，這違背了國家培養職業教育人才的初衷。
與此同時，高職生的專業選擇也發生了微妙的變化。某職業學院招生辦主任研究過每年的畢業生數據。前幾年他學校每年畢業生有五六千人，而制造業專業的畢業生有三千多人，最高的時候占60%左右。近幾年每年畢業人數在7000人左右，但制造業專業的畢業生下降到2000人左右。“從整體比例來看，學生數量明顯減少，學生不願意選擇制造業專業進行學習和就業。”
各方呼籲職業院校學生回歸技能崗位。
30年來，維修電工熱了“冷板凳”。主持創新167項科技成果，獲得國家專利5項，使公司收獲循環經濟效益5500多萬元。
華北制藥金壇生物科技有限公司高級技師、“大國工匠”的工作壹直專註於電力維護。他剛畢業的時候，也是壹個青春洋溢的小夥子。1991年被分配到110車間高壓維修組當電工。起初，他對工廠高壓系統的繼電保護裝置感到困惑。當時他以為會是邊做邊學。
2001壹臺意大利設備停了。如果設備運回意大利維修，生產損失至少上千萬元；如果請技術人員來修，從上飛機開始就有報酬，每小時幾千元，幾十萬元。我想努力克服這個大問題。兩天時間裏，我不停的拆測，最後發現是壹個電阻燒壞了。他花了0.1元買了個新的，機器恢復正常。
但30年後，他發現時代變了。1995年以後出生的孩子不願意在車間工作。有的來了不到壹年，覺得工資不高。他們已經轉向外國公司或者自己創業。有時他帶小夥子去車間修機器，幹活時聽小夥子說工作太辛苦，他幹不了，就放棄了，“很容易打退堂鼓”。
齊銘也理解年輕人。畢竟在車間基層做電氣維修，從傳統的角度來說是“冷門冷門”。要吸引年輕人畢業後到基層鍛煉，齊鳴認為最重要的是培養他們對自己職業和技術的熱愛。只有他們感興趣了，他們才能學習研究，成為高技能人才。
如果要進壹步實現強國夢，齊鳴覺得每個人都需要做好自己的本職工作。他打了個比方，比如社會是壹個精密的儀器，如果每個部分都正常工作，機器的性能就穩定；但是如果只有幾個零件工作良好，壹些零件不斷更換，機器就不會高效運轉。
中車四方機車車輛有限公司首席鉗工技師郭銳也有同感。要讓年輕人願意去基層，願意來工廠，就要有職業成就感和獲得感。他曾經有壹個研究生畢業的徒弟。第壹年，他來到基層鍛煉。沒多久小夥子就走了。交流中，小夥子覺得自己以後想做高科技研發，不應該住在車間裏。沒多久，研究生去準備公務員考試，離開了單位。郭銳發現，企業也應該想辦法“留住人才”。
王誌明認為，未來傳統的密集型、流水線式的工作崗位將被機器取代。因此，制造企業也要加快基層崗位的轉型升級，改變目前惡劣的工作環境，鼓勵高新技術企業吸納高技能水平、復合型技能水平的人才，逐漸社會對基層崗位的認知也會發生改變。
“如何充分發揮職業教育對高素質產業工人的支撐作用，始終立足我國產業轉型升級和高質量發展需求，將成為我國建設技能型社會的重要戰略選擇。”浙江工業大學教育科技學院劉曉、錢建南聯名撰文，建議提高職業教育辦學水平，發展本科層次的職業教育。完善現代職業教育體系，大力開展職業技能培訓；優化技能人才評價方式，提高產業工人待遇水平。
60%以上的職校畢業生不想當藍領。2有些人認為技術很重要。即使大學畢業，他們也要找工作。大學學的專業在社會上高度飽和，技術崗位人才極度缺乏。所以，學好技術很重要。
有些人認為上大學是最重要的。本科生和專科生的工資差別很大，研究生和本科生的工資差別也很大，這是很常見的。
現在研究生越來越多，這也說明了在社會上有個學位是很重要的。無論誰對誰錯，國家在中考的時候已經對這兩個問題做出了選擇。
職業高中畢業生的發展前景
中考改革以來，中考的重要性和高考相差不大。在很多人心目中，中考的重要性高於高考，因為中考後學生的成績已經被分成了兩部分，壹部分是普通高中，壹部分是職業高中。
在壹些地區，中考改革非常嚴格。有人爆料中考要加美術和音樂，也有人爆料要減少英語比重，增加體育比重。
在網上，人們對普通高中的升學率有不同的說辭，聲稱有將近壹半的學生進入普通高中。這個消息讓很多家長坐立不安。畢竟職高的建設還不夠完善，還不如普通高中。
職高大部分都是不符合國家標準的老師，沒有教師資格證。如果學生進入這樣的學校，他們將像壹個“朋克”。沒有父母希望自己的孩子走這條路。
對於找工作的人來說，無論是在網上投簡歷還是現實中面試，第壹道門檻就是學歷。很多用人單位把最低學歷改成了碩士，讓本科生望而卻步。
現在中專學歷的人很難找到工作，前景可以說是壹片黑暗，因為學歷的問題也會被別人冷眼看待甚至歧視。
職業高中畢業生的現狀
職高畢業生的優勢是有很能幹的技能，但現實往往很殘酷。他們只懂壹項技能，所以就業方向很窄，根本沒有選擇權。
眾所周知，在職業高中學習的學生畢業後會成為壹名“藍領工人”。雖然他們的收入每個月能過萬，但這是體力活，經常會造成身體上的傷害，這也是最大的困境。
在很多人看來，比較體面的工作是醫生或者教師。妳想象不到藍領是壹個什麽樣的職業，他們的晉升空間並不為大眾所熟知。
對於這樣的藍領，沒有晉升的空間。可以直接說，只要不跳槽，年輕時做的工作和老了做的工作是壹樣的，這也是他們的就業難點之壹。
這些藍領工人雖然月收入比較高，但是工作環境卻很差，甚至不夠幹凈衛生。他們的工作任務也比較復雜，基本都是體力勞動，可能會對身體造成壹些傷害。
這類人工作壹段時間後會想換壹個輕松的職業，所以這類工作的穩定性不高，流動性大，經常因為留不住人而出現招聘。
雖然職高畢業生壹開始經歷了壹些挫折，但是他們可以通過自己的努力過上高質量的生活。