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2020-02-28華為績效管理法-讀後-草案

任,65438-0944貴州人,43歲創立華為。

華為的成功也為其他民營企業提供了借鑒的範例。

01

華為強調學習是階段性和時效性的,新知識需要及時補充。學習要有目標,目標最重要,不要太自重,不要太註重面子。

華為應該學習日本人的勤奮,德國人的敬業,美國人的創新。不善於總結的公司和個人是沒有前途的。

學習不是簡單地獲取知識和信息,而是將知識和信息轉化為實踐的能力。

02

華為的幹部選拔標準或者人才選拔標準。不講究學歷,講究人大節,敢奮鬥肯吃苦的優先,有錢有保障的千萬不要上學。強調猛士必出卒,丞相必出郡。

03

華為非常重視資源的享受。類似於我們使用的壹般結構。這種東西不用研發,直接用。如果這個資源沒有被利用到70%以上,那麽就不是創新。

04

自我批評是走向成熟的壹種手段。作為初創企業,壹定要明確自己的核心競爭力。

華為2007年內部辭職。工作八年的華為員工需要重新競聘崗位。

05

華為在員工的培訓上投入了大量的人力物力,在基本功上下功夫,克服了眼睛的自卑。

高中層次的人才要做好,基層人員要踏實。

06

華為反對年終獎制度,認為沒有起到及時的激勵作用。此外,不鼓勵努力工作。努力就是努力不放,造成局部浪費。

長期培養出來的人才不適合最後淘汰。這種方法是針對低技能工作的。應該按照標準淘汰。

我們必須警惕適者生存。

在市場競爭中,讓能聽到槍炮聲的人呼喚槍炮聲。