開展國家培訓項目。
吉焦。com主要承擔新壹輪中小學教師遠程非學歷培訓試點項目(師師〔2004〕24號)、全國萬名中小學校長遠程培訓項目(師師〔2007〕37號)、全國中小學校長“校園安全”遠程專項培訓項目(師師〔2007〕388號)。2008年，教育部開展了普通高中課程改革實驗省教師遠程培訓項目(師科〔2008〕22號)，2009年，教育部開展了農村義務教育中小學校長“預算管理”國家專項培訓項目(師科〔2009〕88號)。同時承擔了國家中小學教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目(師科〔2005〕33號)和教育部中小學校長遠程培訓課程開發項目(師科〔2004〕36號)。
2009年，我們將繼續承擔“普通高中課程改革實驗省教師遠程培訓項目”
構建高效開放的遠程培訓平臺
吉焦。com致力於為各級教師培訓機構搭建壹個在線工作(公共服務)平臺。基於最新的網絡技術和數據庫技術，開發了適合學生學習、教師輔導與考核、培訓機構組織管理的遠程培訓系統，形成了國家繼續教育網、區域教師網、縣學習與資源中心、校本培訓四級管理的基本框架。該平臺可支持百萬人同時在線學習，具有強大的視頻直播、視頻點播、視頻互動功能。同時提供強大的在線考試功能，可以讓數萬人同時在線考試。網站設置了教學中心、信息中心、交流中心、資源共享、教研指導等10個重要壹級欄目，以及文章搜索、在線課堂等多個輔助欄目，為校長、教師提供豐富的教育信息、教學經驗和教研指導知識，滿足培訓機構的多元化需求。為了充分利用互聯網可以隨時隨地以各種方式互動的特點，全國繼續教育網還提供了教育論壇、教師博客、校長博客、課件展示等各種交流平臺。以下教育網多方向、多層次滿足了教師專業發展的需求，服務質量得到了廣大教師的認可。
開發優秀的課程資源
此外，還承擔了教育部吉焦課程資源開發項目。com投入2000多萬元，與教育部基礎教育課程開發中心、高等教育俱樂部、人民教育俱樂部、各省高校、教師培訓機構等多種渠道、多種形式共同實施“精品課程開發工程”。同時，註重充分利用區縣學習中心和中小學壹線教師的力量，開發區縣課程資源和校本資源，形成開放、高效、整合、滾動的資源建設體系。目前已經開發整合了10多種網絡課程。同時，根據各省的不同情況，Jijiao.com與相關省份合作，* * *開發了100多門具有地方特色的課程，基本涵蓋了高中、初中、小學、學前教育的所有學科，滿足了各類教師和校長培訓的動態需求。
構建遠程教師培訓體系
在教育部教師教育司的領導和支持下，在全國各級教育行政部門和教師培訓機構的支持和配合下，Jijiao.com致力於打造先進平臺，整合優質資源，以教師遠程非學歷培訓為抓手，與各級教育行政部門和教師培訓機構壹起，大力建設區域性教師學習與資源中心， 並逐步建設國家服務平臺、省級區域教師網絡、市縣區域教師學習與資源中心、中小學。
相關項目
(1)國家培訓計劃
新課程中對高中教師的國家級培訓。
根據教育部的培訓要求，以教育部“2008年普通高中課程改革實驗省教師遠程培訓”優質課程資源為主要內容，應用本次培訓先進的組織管理模式，對全國各地進入高中新課程改革地區的高中教師進行全國遠程培訓。
——全國中小學班主任培訓
根據教育部培訓要求，以教育部“2007年全國萬名中小學校長遠程培訓工程”優質課程資源為主要內容，將本次培訓先進的組織管理模式應用於全國中小學校長遠程培訓。
——全國中小學校長“校園安全”專題培訓。
根據教育部培訓要求，以教育部“2007年全國中小學校長校園安全遠程專項培訓項目”優質課程資源為主要內容，應用本次培訓先進的組織管理模式，面向全國中小學校長和安全管理幹部開展培訓，旨在使全國中小學校長切實提高安全意識和管理水平。
-為義務制中小學校長舉辦的"預算管理"國家專題培訓。
根據教育部培訓要求，以“2009年全國農村義務教育中小學校長預算管理遠程專項培訓項目”優質課程資源為主要內容，應用本次培訓先進的組織管理模式，在全國範圍內開展中小學校長國家級專項培訓，旨在有效提高中小學校長的安全意識和管理水平。
(二)中小學教師高等教育自學考試項目
2009年，全國高等教育自學考試指導委員會下發《關於印發的通知》(考委會[2009]2號)，決定與Jijiao.com * * *共同實施中小學教師高等教育自學考試工程，由網絡和縣級教師培訓機構遠程協助並組織管理，東北師範大學作為考官學校，為農村中小學教師學歷認證開辟了新的渠道，同步提高了其學歷水平和教學能力。2009年5月，教育部下發《教育部辦公廳關於支持高等教育自學考試義務教育專業與在職中小學教師非學歷培訓課程學分互認試點工作的通知》，支持開展這壹項目，要求各地做好學分互認工作。
(3)中小學教師培訓計劃
對所有教師進行培訓。
為貫徹落實《教育部關於加快實施新壹輪中小學教師全員培訓的意見》(教師〔2004〕4號)精神，全員培訓項目面向中小學、幼兒園在職教師，以“新理念、新課程、新技術”和德育為主要內容。
-新教師培訓
根據1999教育部第7號令頒布實施的《中小學教師培訓規定》的要求，結合新教師教學特點，以壹系列優秀課程資源為主要內容，面向新教師或任教時間較短的幼兒園、中小學教師的培訓項目。
——義務教育階段教師新課程培訓
本項目針對我國義務教育階段的教師，利用跟隨教育網開發的大量優質課程資源開展培訓，旨在提高教師對義務教育階段新課程理念的理解和課堂教學水平。
-培訓教師的基本技能
該項目面向中小學和幼兒園在職教師，使中小學教師能夠實踐能夠適應基礎教育課程改革需要的基本技能，並通過教育教學活動轉化為有效的教學行為，從而提高教育教學質量和教師專業素質，促進教育均衡發展。
-對中小學教師進行教育技術的專門培訓。
本項目面向中小學壹線教師和從事壹線教育的相關工作者。通過八大模塊的教學，采取“知識建構+活動+理論指導+應用案例+評價”的形式，讓學員形成對未來教育技術的理論再認識，讓他們在實踐教育中享受高科技帶來的驚艷體驗。
教師心理健康培訓
該項目針對中小學和幼兒園的在職教師。根據當前中小學心理健康培訓的需求，結合學校和學生的實際情況，對教師心理健康培訓課程進行深入研究和安排。
——提高農村中小學教師素質的培訓。
根據黨的十七大關於“加強教師隊伍建設，著力提高農村教師素質”的要求，為貫徹落實全國農村教育工作會議精神，本項目面向廣大農村中小學教師，針對整體素質低、數量不足、培訓提升難等問題，探索規模化、成本化、質量化的培訓模式，旨在提高農村教師的整體素質和水平。
-英語教師專業提高培訓
該項目是Jijiao.com與北京外國語大學合作，依托Jijiao.com先進的技術平臺和北京外國語大學優質的外語課程資源，面向中小學基礎英語教師和骨幹教師的專業提升培訓項目。
小學和中學校長特別培訓方案
為貫徹落實《全國教育系統幹部培訓“十壹五”規劃》精神，按照《全國教育系統幹部遠程培訓實施方案》提出的培訓目標，本項目面向即將擔任校長的中小學校長和中小學中層幹部。擁有23個相對獨立的專題，建成了中小學校長現代遠程專項培訓課程資源庫，充分滿足了各地對校長遠程綜合專項培訓的需求。
研究生課程方案
為適應基礎教育不斷發展的需要，更好地服務於基礎教育，提高廣大中小學教師的教育水平和教學能力，根據《教育部關於加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃和組織實施新壹輪中小學教師全員培訓的意見》(教師〔2004〕4號)文件精神， 該項目由Jijiao.com和東北師範大學聯合舉辦，依托各自優勢資源，面向廣大中小學教師開展研究生課程。
㈥面對面培訓方案
——校長培訓(高級研討班)
根據教育部創新校長培訓模式的要求，本項目是面向校長、校長、學校管理幹部等人員的面授高級培訓，以23個相對獨立的課題為主要課程內容。
-班主任培訓班
根據教育部對中小學班主任培訓的培訓要求，該項目分為六個模塊，采用面授培訓的方式進行。
骨幹教師教育教學高級研討班
本項目是面向全國中小學各科骨幹教師、教學科研帶頭人、學校領導幹部和即將成為骨幹教師的教師的高級研討班培訓，采用“專家報告、名師示範、專家點評、教學交流”的面授培訓方式。
“創新終身教育模式”是我們的使命，“真誠服務”是我們的理念，“共創教師培訓發展新天地”是我們的目標！我們願與中國各級教育行政部門和培訓機構共同努力，構建教師培訓公共服務體系，與中國教師共同努力，為中國中小學教師的培訓和專業發展貢獻力量。