作為老師，信心和責任是第壹位的。記住妳擔心的人也在擔心，所以沒必要有壓力。相信自己，別人才會相信妳。
給評委留下深刻印象
打動對妳有好感的評委！不喜歡，自然會被感染。用眼神告訴大家，我來了，我能教好學生。
3.有臺風的時候不怯場。
激情演講，如果語調不夠，至少大聲說出來。普通話稍微標準壹點。不要說得太快。如果處理不好，可以多練習。這是關鍵！在砸地板說話，不要放棄，講臺上應該有臺風。語文老師要求更高，咬字清晰，發音悅耳，抑揚頓挫。
穿著得體
壹定要穿得好看，不要穿得太前衛。畢竟教師這個職位要有所保留，但壹定要整潔得體，端莊大方，給人壹種氣質非凡的感覺。
5.大方而不拘謹
見面試官的時候大方壹點。不要太拘，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。註意肢體語言，不要僵硬的站在講臺上，好好利用肢體語言。
6.提前做好準備
試講前要做好充分準備。了解要講的內容的相關背景，把課堂內容和這些背景結合起來，這樣背景知識就能吸引人，把人引導到課本的內容上。
合理安排時間
不要花時間說得太仔細。說話的時候提壹下就行了，讓評委知道妳有這個環節。
8.與評委進行眼神交流
註意評委的眼神。不要壹直盯著演講，讓臺下的每壹個評委都以為妳在看他們。微笑，不要太嚴肅。
9.有板書
板書就是妳的教學大綱，有始有終。最後別忘了布置作業。(如果對粉筆書寫不自信，或者對板書沒有要求，可以減少板書，也可以不寫。)
10.跟上時代
最好使用多媒體教學，通常可以加分，體現新課程的理念。在庭審中不允許出示，但可以用自己的語言復述。
11.平靜地回答問題。
講座結束後會有提問，基本都是關於妳教的課程怎麽安排，教學重點應該在哪裏，學生有這樣那樣的問題妳該怎麽辦。不要慌，首先肯定老師提出的問題，結合以往的教學經驗適當重復肯定，同時思考應對策略。回答的時候最好有個提綱，分幾點闡述自己的觀點，思路清晰，邏輯性強。點開就行了，除非妳特別有信心，不要擴展太多。
12.做個總結。
總結妳說的話，布置作業，完成。
要想在面試答辯中得到，考生要從思想上高度重視，做好充分的準備。
1.在考前復習中，筆試和答辯要統籌安排，相互銜接，統籌考慮，不能顧此失彼。根據經驗，壹般筆試和答辯的時間間隔不是很長，半個月到20天，少則壹周。如果分開準備，時間來不及，復習就失去了連貫性和系統性。如果考前復習涉及的科目準備的盡可能全面，有意識的多準備壹些題目，那麽就不會用在筆試中，很可能會用在面試中，做到心中有數，有備無患。
2.答辯前多模擬訓練，在戰鬥中積累經驗。我們知道，答辯是綜合素質的展示，不是靠猜題就能解決問題的。不可能把自己設計準備的題都押上，但是如果答辯前多模擬多練習，對克服怯場，增強自己的適應能力是非常有益的。答辯前在家裏模擬答辯多次，實戰訓練。事實證明，這樣做效果很好，會增強考生的自信心。
3.掌握防守技巧，註意防守方法，力求出奇制勝。答辯時要講究技巧，反應敏銳，邏輯嚴密，思路清晰，表達準確，聲音抑揚頓挫，足夠自信，能夠打動考官。只有這樣妳才能得到它。
從答辯的內容來看，答辯中必須緊扣以下三點:
1.開門見山，不要拐彎抹角。這壹點很重要，不能千言萬語，離題萬裏。壹般情況下，答辯要求在30分鐘內回答3-5個問題，每個問題5-6分鐘。在如此有限的時間裏，無從下手，只能直奔主題。比如，壹位考生在回答“如果妳被錄用，請以教師必須正直為題做五分鐘即興演講”時，直奔主題，簡明扼要地解釋了什麽是“正直”，教師為什麽要正直，如何做到。這個回答挺好的。
2.回答盡可能多的點。這也是面試答辯的成功經驗。如果考官對壹個問題的參考答案只有三分，而妳回答的五分中有三分和參考答案完全壹樣，那就很難失分了。另壹方面，如果考官對壹個問題的參考答案有五個關鍵點，而妳只回答了三個關鍵點，那麽即使妳回答的很好，也只能得到60%-70%的分數。
3.必須結合當前的教育形勢和課程改革的理念。這也是老師在回復公開招聘時必須把握的壹個重點。從表達技巧上看，教育理論要清晰，層次要明確，語言要靈活。當涉及到數字但妳不確定時，盡量使用模糊的語言。比如我覺得這個問題包含了以下“幾個”點，我就用“幾個”代替“三個”、“四個”、“五個”來回答。從實踐經驗來看，答辯是壹個靈活運用知識快速解決問題的過程。如果籠統地講“幾個”要點，會有利於靈活發揮。相反，如果妳談到死亡，壹時想不起來答案，妳就會在忙碌的生活中出錯，卡住。越卡越緊張，後面能回答的問題都回答不好。