講座中，老師分析了論文中需要註意的事項，描述了相關論文的格式、壹些代表性的題目以及閱讀材料的重要性。大致內容如下:
1)首先是選題。題目的確定就是論文大致內容的確定。所以這方面要好好選擇，好好思考。
2)妳有了問題之後，要查閱論文的相關資料，寫作時要註意論文的寫作格式，這樣才能知道哪個地方可以用什麽材料。用什麽？哪個地方不能用？為什麽不能用？
3)老師重點閱讀相關資料，指出寫作方法。
學生簽名:教師簽名:年月日。
第二份指南主要內容記錄
本文就制定畢業論文計劃進度的壹些問題進行了探討。老師電話告訴我的。
給予了相關指導。從而對自己的畢業論文有了更深入、更全面的了解，並對自己的論文大綱提出了修改建議，在論文的框架、寫作、思想表達等方面進行了補充，使自己在收尾中完成了論文初稿。
學生簽名:教師簽名:年月日。
第三份指南主要內容記錄
老師對初稿進行審核後，對初稿進行修改，提示論文存在的問題，調整文章的布局，在寫作和語言表達上提出意見。格式要求並提出具體修改意見或建議。從而增加我下壹步的信心。
學生簽名:教師簽名:年月日。
第四次指導意見主要內容記錄
老師修改了最後壹稿。並指導文獻綜述。幾經修改定稿論文，整理筆記、參考文獻、資料裝訂，終於得到了老師的肯定，終於完成了論文，從而形成了最終版本。在此，非常感謝導師的幫助，為我的大學生活畫上了壹個圓滿的句號，為我的大學生活畫上了壹個圓滿的句號。最後，我想說，老師，您辛苦了！
學生簽名:教師簽名:年月日。