確定目標是制定計劃的重要環節，要結合調查和預測技術兩種科學方法。感恩是每個人都應該有的壹種感情。為了讓更多的孩子有感恩之心，我們策劃感恩活動。妳在找壹個準備寫“感恩節主題”的活動計劃嗎？下面我收集了相關資料，供大家參考！
感恩節主題活動策劃文章1“我要感謝妳”
活動目標
(1)用真誠的語言表達對他人的感謝，發展語言表達能力。
(2)理解身邊默默奉獻過自己的人，記在心裏。
要準備的活動
人員準備:提前聯系客人。
材料準備:課件(展示幼兒園工作人員為兒童服務)
活動過程
1.會話介紹
老師:時間過得真快！我們的孩子很快就要離開幼兒園上小學了。很多孩子不想離開這裏，因為這裏有很多玩具還沒玩夠，很多人太善良了，不想離開。
問題:告訴我，每天和我們壹起在幼兒園的有哪些人？妳想感謝誰？為什麽？
我想謝謝妳。
老師:護士阿姨和老師像媽媽壹樣照顧妳，食堂阿姨每天給妳做好吃的...妳說什麽來感謝他們？
(1)要求個別孩子大聲對大家說話，老師會給予肯定。
(2)啟發孩子分組討論對護理老師和食堂阿姨說什麽。
(3)請禮貌地邀請幾個孩子到我們的活動室，並鼓勵他們熱情感謝。(客人及時回應，讓孩子體會感謝別人的快樂。)
(4)請客人說壹句祝福後，親切道別。
3.妳還想感謝誰
老師:除了這些人，妳還要感謝誰？讓我們壹起走出活動室，向他們說聲謝謝！
感恩主題活動計劃第二部分壹、班會目的
通過感恩主題班會，同學們可以時刻以壹顆感恩的心對待身邊的人，找到想要感恩的人。我感受到了父母的愛，感受到了無私學習的老師的愛，感受到了和我壹起成長的朋友的愛。鼓勵學生在那些早已習慣的行為中理解和感受愛。教育學生從此刻做起，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動表達感恩。
二、班會流程
在問題引入中提到感恩，妳會想到什麽？詢問學生感恩節的起源。
(如果學生不清楚，老師會回答。)
(老師)此刻，我想給大家詳細介紹壹下感恩節的由來。它起源於美國，是目前美國最正宗、最美式的節日，與美國早期歷史關系最為密切。
1620年，壹些信徒乘坐五月花號去美國尋求宗教自由。他們在海上？妳擺脫它了嗎？三個月後，終於在寒冷的十壹月，此時此刻在馬薩諸塞州的普利茅斯斯特恩斯？。
在第壹個冬天，壹半以上的移民死於饑餓和傳染病。活下去？有些人在第壹個春天開始播種。他花了整個夏天？每個人都祈求風調雨順，熱切期待秋天的豐收？他們知道他們自己的生存和殖民地的存在將取決於即將到來的？豐收了。之後？莊稼獲得了意想不到的豐收，所以每個人都決定選壹天來感謝上帝的恩典。所以我拿了第四名11？星期四是感恩節。感恩節慶祝活動壹直在這壹天舉行，直到現在。
感恩節慶祝的模式多年來從未改變。壹頓豐盛的家庭晚餐的準備工作幾個月前就開始了。人們可以在餐桌上吃到蘋果、橘子、栗子、核桃和葡萄，還有葡萄幹布丁、肉末蛋糕、各種其他食物、蔓越莓苔汁和新鮮果汁，其中最奇妙和吸引人的菜肴是烤火雞和南瓜派，它們壹直是感恩節最傳統和最受歡迎的食物。
每個人都同意烤火雞壹定是感恩節晚餐的主菜。火雞應該用面包做餡料烘烤，以吸收中遊的美味汁液，但烹飪技術往往因家庭和地區而異，因此很難就使用什麽餡料達成壹致。
這壹天的感恩節？是壹個嗎？不折不扣的國定假日。妳在線嗎？有壹天，各種信仰和背景的美國人都會和他們在壹起壹年？感謝禰的恩典，並衷心祈求神繼續賜福。
在接受感恩的故事中，人們感謝上帝，誕生了感恩。現實生活中，我們不需要感謝上帝，但我們應該感謝身邊的人，找到我們最想感謝的人。
遊戲生拿出白紙，將序號①、②、③依次寫在紙上，留白。找壹個同學上臺，寫出我最想感謝的人(①我最想感謝的人，②第二，③第三)。然後寫下妳要感謝他們的理由。(老師參觀教室，學生上臺時指出要感謝的人的名字。)
(老師)為什麽把他放在這個位置？(問壹名學生)
如果我們刪除③會發生什麽？(依次擦除③、②和①)
如果這個人不存在，妳的人生會怎樣？(問學生)
總結為“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”如果沒有父母，我們就根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的日子，我們就不能坐在教室裏學習。沒有朋友，我們的生活會少很多樂趣。要感謝的人很多，尤其是身邊的人。在生活中，我們要善於發現人的優點並感謝人。
著手找壹個同學大聲地、動情地朗誦壹首詩。
感激傷害妳的人，因為他磨煉了妳的心；
感激絆倒妳的人，因為他強化了妳的雙腿；
感激欺騙妳的人，因為他尊重妳的智慧；
感激鄙視妳的人，因為他喚醒了妳的自尊；
感激拋棄妳的人，因為他教會了妳獨立；
任何人學會感恩，感激所有讓妳成長的人。
(老師)除了身邊的人，我們要有勇氣去尋找我們要感謝的人，因為他們的壹舉壹動都會讓妳成長。
引入生活需要壹顆感恩的心去創造，感恩的心需要生活去滋養。(王福)
在生活中，我們應該永遠用感恩的心對待身邊的人，不僅要用言語，更要用行動。我們也可以充分利用節日來表達我們的感激之情，比如母親節、父親節、教師節等等。
學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我像灰塵壹樣來自意外。
誰能看出我的弱點？
我從哪裏來，要到哪裏去？
下壹刻誰會打電話給我？
天地雖寬，這條路難走。
我見過這個世界上所有的起起落落
我有多少愛，我有多少眼淚？
上帝知道我不會放棄。
壹顆感恩的心感謝有妳。
壹輩子陪著我，給了我做自己的勇氣。
壹顆感恩的心感謝命運。
我會像珍惜花朵壹樣珍惜花朵。
下面教大家壹個相對簡單的制作小禮物的方法——壓紋，在節日贈送自己制作的小禮物。我相信，這個意圖壹定能打動接受者。
1，頭發材料(兩人壹小袋花瓣，膠棒，白紙)
2.構圖(自我設計\模式)
3、試放(把花放在白紙上，看效果)
4、貼花(先塗上膠水粘在白紙上，然後把花放在上面。)
感恩主題活動方案第三條活動背景:
作為西方的傳統節日，感恩節在中國有著廣泛的群眾基礎。永遠感恩的人是最幸福的，感謝我們的父母、老師、朋友和身邊的壹切。
因此，我們決定於10月22日2019165438圍繞“感恩”這壹主題開展壹系列活動。為了讓員工懂得感恩，重視感恩，學會感恩。可以進壹步宣傳感恩的社會行動，讓感恩之歌響徹四方，構建更加和諧的企業文化。
活動的目的和意義:
為了給大家創造壹個感恩的機會，同時，激發大家感恩的心，從而打造壹個有愛心的企業，弘揚感恩之心，構建和諧企業。
壹、活動組織者:_ _公司
二、參加人員:企業全體員工。
三。地點:綜合樓
4.活動名稱:“系絲帶愛花傳遞祝福”
5.活動目標:提高感恩意識，弘揚感恩之心，構建和諧企業。
不及物動詞活動時間:2019 165438+10月22日中午。
七。活動:
“紮絲帶，獻愛心花，傳心願”活動於10月22日在綜合樓舉行，2019，165438。誌願者們壹邊向路人宣傳壹些關於感恩節的知識，壹邊給他們分發“黃絲帶”和彩紙，讓他們在“黃絲帶”上寫下自己的感恩願望，並把自己折好的花系上，告訴他們我們會把他們的願望掛在壹棵“感恩樹上”，或者讓他們親自懸掛。活動結束前，我們把所有的感恩祝願壹起掛在事先選好的“感恩樹上”，並拍照留念。
八。活動前期準備:“系壹條絲帶愛鮮花，傳遞祝願”活動。
活動策劃、活動負責人、活動宣傳、活動場地選擇、活動人員安排；準備工作，如為活動購買材料和用具，活動和環境問題的考慮，活動預算和實地考察。
1，活動人員安排:
2 .活動負責人；
活動場地負責人
Banner 1負責；
海報宣傳組負責；
材料準備4人(組織部)；
10現場準備工作人員(組織部加宣傳部)；
安排現場秩序維護人員；
簽到人員；
應急人員(所有參加活動的人員服從統籌安排)；
折花培訓導師；
物流負責人員；
負責攝影的人
裏面每個成員都參加活動；各組負責人要做好自己的工作；
2.活動材料:課桌、椅子、傳單、海報、相機、彩帶、筆、彩紙、膠水、橫幅、
3.活動預算:橫幅25元，折紙15元，絲帶30元，膠水10，* * *共80。
旗幟名稱:弘揚感恩，構建和諧企業。
活動正式實施。
165438+10月22日中午在綜合樓門口見面。
2.活動:
1)宣傳感恩節的由來、目的和意義。
2)分發彩帶，讓每個人在彩帶上寫壹句問候給想要感恩的人，並親手把花折好掛在樹上，代表我們對他們的感謝。
3)鼓勵大家在感恩節拿出手機，給遠在千裏之外或近在咫尺的家人送去祝福。
九。活動中的問題:
制作“花”所需的天氣條件、活動時間、材料數量都不可能非常準確，所以制作“花”的訓練師必須經過培訓。
X.活動應急措施:
如遇雨天，將在體育場前舉行“系絲帶愛鮮花，傳遞祝願”活動的場地。如果每次活動有些活動物資不足，會有幾個應急人員來處理。
XI。活動結束:
清理現場，清理場地，整理材料和用具。
感恩主題4活動方案壹、大活動名稱
感恩節快樂！——《感恩妳我，真情生長》
小班:親全家。
中產階級:讓愛住在我家。
大班:壹顆感恩的心
感恩節活動策劃:感恩節親子活動
二、大事件的目標
在孩子心中播下感恩的種子
三、活動安排:
開幕式:165438+10月19(周五)
主題活動:165438+10月22日——165438+10月26日(含家長半天活動設計)。
閉幕式:165438+10月25日(小學和大班)165438+10月26日(中班)。
四、階段性工作安排:
壹、環境:大型展板的制作將於_ _年_ _月_ _日前完成
1.制作背景(幕布也是海報)。
各級各部門的具體安排(姓名、目標、準備、時間、地點、參加人員必須寫清楚)以圖文並茂的形式寫在2k鉛畫紙上。經園林部門審核後，由中班安排裝修。
2.每個老師做壹張感恩的小海報，裝飾在各年級的大海報周圍。
3.各班環境:小中班用水果娃娃做火雞，在教室裏擺好；
在大班制作感恩節海報
二、開幕式
1，時間:165438+10月19日淩晨0點。
2.參與者:全園小朋友。
3.主持人:(中產階級)
4.流程:
壹、主持人宣布活動開始
b、情景喜劇表演《感恩的雨》
c、《愛的語言》:愛傳播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶飽含真情！
d感恩宣言:小班——愛自己愛家人。
中產階級——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
第三，主題教育活動的準備
1.各級系根據自己的計劃開展教學活動，做好過程資料的整理工作。
2.家長半天的活動可以和這個活動結合起來。
3.每個年級的特殊活動
★大班成績
(1)護蛋活動:每人從家裏帶壹個生雞蛋，可以給雞蛋打扮壹下，也可以給它起個名字。扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，防止雞蛋破裂，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大孩子和小孩子的活動:大班的孩子去對面的小班找壹個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹壹天，壹起做遊戲，壹起吃飯...並體會到作為兄妹的驕傲。
★中產階級等級
護蛋活動:每個人從家裏帶壹個煮雞蛋，扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，防止雞蛋被打破，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展:家長和孩子在家用水果娃娃制作火雞，舉辦火雞展活動。
第四，感恩節閉幕式的準備和分工
1，每節課準備壹次教學活動。
2、主持人，串詞。
3、愛心傳遞:小班準備護手霜，象征愛心，
中班準備抵押三葉草，
大班同學，準備好黃絲帶。
接力結束後，父母會將紀念品貼在“愛心墻上”，並拍照留念。
大班活動時間:25日上午舉行。
活動內容:
壹、室內:家長和孩子制作海報
二。室外:閉幕式
1，主持人宣布活動開始。
團隊愛宣言:愛家人，愛朋友，愛自己，愛生活；
讓愛在我們之間傳遞；感謝妳和我，真情成長！
2.情景喜劇表演《感恩節的起源》
3.請壹個孩子介紹“愛的象征”——黃絲帶的含義。
4、觀眾“愛的傳遞”。
5.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
小班活動時間:25日下午。
活動流程:
(1)室內
以壹種特殊的方式:孩子和父母互相示愛。
(二)、室外
1，兒歌表演《我愛我家》。
2、愛的宣言:心中有愛，就壹定要說出來:用語言或其他方式表達對對方的愛。
3.啞劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住進我家》。
6、愛的傳遞:父母填寫愛心卡，和寶寶壹起貼在海報上；鼓勵寶寶給老師和家長送愛心卡。
7.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
中班活動時間:165438+10月26日上午。
活動流程:
(1)室內
1，語言:猜猜我有多愛妳。
2、親子制作:感恩節大餐
(二)、室外
1.團隊愛宣言:愛家人，愛朋友，幫助我們能幫助的人。
2.情景喜劇表演《感恩節的起源》
3.請壹個孩子介紹“愛的象征”——立體式的含義。
5、觀眾“愛心傳遞”，貼在班級的愛心墻上。
6.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
後續活動
1，感恩活動及時上傳(信息技術部)
2.各類活動的整理和歸檔。
3、活動反思與總結