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關愛留守兒童規劃方案

關愛留守兒童規劃方案(5篇總論)

為了保證事情或工作的安全順利進行,往往需要提前準備壹個具體、詳細、有針對性的計劃。計劃的內容多為上級對下級的工作或涉及面較大的工作,壹般以“文件頭”的形式下發。妳知道什麽樣的計劃能真正幫助我們嗎?以下是我精心整理的關愛留守兒童計劃(壹般5篇),歡迎大家參考,希望對妳有所幫助。

關愛留守兒童策劃方案1壹、活動背景:

他們的父母外出打工謀生,靠勤勞和智慧賺取家庭收入,為經濟發展和社會穩定做出了貢獻,但他們的子女留在農村的家裏,陪伴父母的時間很少,包括內地城市,父母都外出到繁華的城市工作。這些本該是父母掌上明珠的孩子,卻全部成為了壹個特殊的弱勢群體——留守兒童。他們是祖國未來需要的關懷。十堰小草誌願者協會在此提出,並計劃到留守兒童中去,彌補他們內心的空白。

壹年壹度的兒童節即將到來,這是所有孩子最喜歡的節日。留守兒童和親人壹起過節的願望越來越強烈。十堰市小草誌願者協會即將迎來“六壹”到訪十堰,讓這些孩子在積極參與中體驗節日的快樂,體現壹種朝氣蓬勃的精神。

二、活動主題:

“走出大山看世界,關愛留守兒童”愛心活動

三、活動單位:

組織者:

十堰市草龔毅協會

十堰亞信國際影城

雲壹草工協會

東城經濟開發區國稅局

協辦單位:

十堰市圖書館少兒部

十堰綠色生態慈善促進中心

十堰豆蔻文化餐廳

十堰百合心理服務中心

湖北工業職業技術學院小草龔毅服務隊

十堰市小草龔毅協會心理援助誌願服務隊

支持單位:

十堰博物館

石巖石人門公園

湖北工業職業技術學院

四、活動的目的:

本次活動旨在通過組織農村留守兒童參觀人民公園(動物園),讓學生體驗我國現代化建設的巨大成就、祖國山河的秀美和自強不息、大學生為之奮鬥的勤工儉學精神,培養學生的生活自理能力,養成良好的生活習慣和行為習慣,提高他們的視覺。激發學生對科學的濃厚興趣,讓孩子通過娛樂學習課堂上沒有的科技知識,開闊視野,拓展科技創新思維,從而增強他們的求知欲,培養他們“愛科學、講科學、學科學、用科學”的科學意識和創新精神,增強學生的自尊、自立、自強,激發學生立誌成才、報效祖國。

同時,培養關註社會問題的草誌願者,讓現代獨生子女懂得如何滿足現在的生活,與那些年輕的心分享他們的愛。並宣傳這壹現象,讓更多的人加入我們,壹起幫助他們。

動詞 (verb的縮寫)活動:

為了給留守兒童更多的關愛,讓他們的內心縫隙能少壹些,童年能多壹些多彩,十堰草誌願者協會以“攜手同行,共享陽光”為口號,以“誌願服務活動社會化、項目化,立足社會,服務社區,面向社會”為發展思路,特此提出並策劃“走出大山看世界”大型關愛活動。真誠希望社會各界愛心人士、愛心企事業單位能夠支持我們的活動,參與我們的誌願服務活動。

六、戀愛單位:

十堰亞信國際影院(提供車輛、電影和午休)

十堰圖書館少兒部(參觀十堰圖書館)

十堰博物館(參觀和了解歷史)

十堰豆蔻文化餐廳(留守兒童和誌願者午餐)

十堰百合心理服務中心(均為留守兒童提供心理陪伴和指導)

湖北工業職業技術學院(參觀大學並與大學生互動)

十堰人民公園(動物園)(待定)

東城經濟開發區國家稅務局(完成20個“愛心書包”)

七、分工的細節:

總經理:

總協調員:

對接留守兒童負責人:

八。活動流程及詳細安排:

(略)

九。參與者

1,留守兒童30人(含護士、陪讀老師);

2.十堰草誌願者協會有15誌願者;

3.所有參與本次活動的留守兒童、老師、陪同人員均免費,費用來源由社會愛心企業提供!

X.人員招聘安排:

為保證活動安全和質量,招募15誌願者,誌願者名額已滿。(按人員分組)其他負責安全機動。

活動聯系人:高隊長:

XI。活動的預期效果

本次愛心活動預計將對農村留守兒童、參與本次活動的草地誌願者以及企業員工產生積極影響:

1.對於農民工家庭來說,這個愛心活動為農民工子女提供了壹些幫助,帶來了溫暖,呼籲社會更多的關註農民工子女。

2.對於誌願者來說,可以從實踐中提高誌願服務能力,增強對農民工子女的理解和關心,同時提高社會公益意識和責任感,感受和弘揚誌願者精神。

最後,對於福利院的孤殘兒童來說,這個活動可以讓他們感受到愛心人士的殷切關懷。

3.誌願者在網上表達他們對這項誌願服務的感受。

4.通過這次愛心活動的誌願服務,讓每壹位誌願者都有所感悟,讓他們在網上用文字展示自己的所思所想,讓更多的人知道和了解這個關愛農民工子女的活動,讓更多的人參與到關愛農民工子女的行動中來。

5.稍後訪問

在這次關愛農民工子女活動之後,我們每個月都會抽時間去學校了解他們的情況,根據實際情況開展更多適合農民工子女的活動。

十二。對參與者的要求:

1,認同民間公益組織並有參與民間誌願者活動的願望。認同十堰小草誌願者協會的運營模式和理念。

2.身體健康,服從安排,尊重他人,遵守時間,團隊合作;

3.有草服和徽章的誌願者請穿上草服和徽章,保持草的形象。

4.進入雲陽區社會福利院不得喧嘩,壹切行動聽從領隊指揮,不得影響院內老人正常生活秩序。

十三。特別承諾

1.參加本活動的誌願者同意,如在草地活動過程中(包括途中)意外受傷,同意自行承擔壹切相關責任,並放棄向活動主辦方及其他成員索賠的權利。

2.誌願者明白,活動組織者和其他成員對因其參與活動而發生意外造成的人身傷害和財產損失不承擔責任。

註:如因天氣原因活動無法正常進行,活動將被取消,下次活動時間另行通知。

關愛留守兒童規劃方案二“留守兒童”是壹個特殊的弱勢群體,關愛“留守兒童”是全社會的共同責任。培養和關愛農村留守兒童是做好民生工作的壹項重要任務,也是關系到城鄉社會和諧發展和兒童健康成長的壹件大事。各級各部門高度重視,積極參與關愛農村留守兒童行動。為此,xx鄉幼兒園制定了關愛留守兒童工作方案。

壹、高度重視並努力營造關愛氛圍

關愛留守兒童,為留守兒童辦實事、做好事,促進他們健康、快樂、全面成長,對加快社會主義新農村建設,促進農村社會和諧穩定具有重要意義。基於這種認識,插花第壹學區幼兒園高度重視“留守兒童”工作,深入開展關愛活動。針對“留守兒童”成長教育中存在的困難和問題,采取切實措施營造關愛氛圍,著力解決家庭紐帶缺失、家庭教育缺失等普遍存在的問題,更加關註“留守兒童”的生活和學習,幫助他們解決實際困難和問題,促進他們快樂成長。

第二,開展關愛活動,享受家的溫暖。

學校、家庭、社會是孩子人生的三個重要場所。三位壹體可以整合資源,形成關愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界的助教,把強大的教育合力滲透到“留守兒童”生活、學習、成長的方方面面,加強社會、學校、家庭的聯系與合作,最大限度地關愛。我們學校特別重視以下幾個方面:

1,依托家長學校,促進學校與家庭教育互動。我校教師在原有家訪的基礎上,根據現有情況實現定期家訪,與“留守兒童”的臨時監護人進行深入交流,增進了解,並對農村的老年監護人(如爺爺奶奶)給予壹定的家教指導,幫助他們轉變教育觀念,掌握家庭教育的科學知識和技能,有效教育“留守兒童”,並註意引導監護人加強兒童道德教育的培養,對“留守兒童”具有重要意義。

2.建立“留守兒童”檔案。各班對“留守兒童”的情況進行詳細調查,了解每個留守兒童的日常思想動向和表現,如有特殊情況及時向學校匯報。對其在學習、生活等活動中的表現和健康狀況進行調查登記,對其父母的通訊地址、電話、工作地點、身體狀況、臨時監護人的文化程度等進行建檔,進行跟蹤管理。讓自己的父母或臨時監護人及時了解“留守兒童”各方面的發展情況,實現老師和家長的雙向溝通。

3.每位教師每周至少走訪或與留守兒童家長溝通壹次,了解他們在家中的表現和生活狀況,及時發現並幫助解決生活中的困難。姚老師經常聯系留守兒童的現監護人,形成家庭與學校教育的融合。幼兒園教師要主動與留守兒童結對子,做孩子的“養父母”,做孩子生活的知情者、學習的引導者、成長的保護者,為這些孩子營造壹個“溫暖的家”,向他們傳遞無限的親情和愛心。及時向代理監護人反饋幼兒園留守兒童的學習、交流、生活情況,聽取他們的意見和建議。

4.鼓勵留守兒童積極參與群體活動,讓他們感受到群體的溫暖,不再感到孤獨。學校要充分發揮教育職能,減輕留守兒童的心理壓力。因為父母都外出打工,留守兒童有很多心理困惑和疾病。所以,學校除了提供良好的教育,更應該關註他們的身心健康發展,傾註關愛,讓他們在學校這個大家庭中得到溫暖,從而彌補親子關系的缺失和精神上的缺失,為他們提供壹個健康成長的平臺。

5.教師要經常與留守兒童溝通,掌握他們的思想、生活、學習情況,彌補家庭教育的不足,使他們走出孤獨憂郁的陰影,通過電話、家訪等方式進行溝通和輔導,讓留守兒童和其他孩子壹樣,在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

老師與家長、學生與家長之間的及時溝通,是關愛留守兒童的重要環節。留守兒童往往缺乏家庭溝通和交流,導致意識發生變化,情緒錯位,心理扭曲。加強家庭溝通無疑是壹劑良方。因此,學校要努力創造條件,不斷豐富交流方式。在以後的工作中,要結合學校教育教學,促進交流。從而集合眾多家庭的力量,推動我校留守兒童工作。讓親情超越時空的阻隔,母愛永遠陪伴著孩子。

活動安排(X月X日-x月X日):

1.開展“關愛留守兒童”講座,指導家長科學育兒;

2.全面收集留守兒童信息並歸檔;

3.與留守兒童溝通,做他們的“代理父母”和“良師益友”。

4.通過“留守兒童之家”,讓留守兒童通過QQ、電話、家訪等方式與父母取得聯系,增進他們之間的溝通和情感。

關愛留守兒童規劃方案3。指導思想。

隨著經濟和社會的發展,農村勞動力向城市轉移是城鄉雙贏的趨勢。如何讓“留守學生”接受正常、健全、完善的教育,讓他們像同齡人壹樣健康、快樂地成長,已經成為壹個非常現實而緊迫的問題。我們學校地處城鄉結合部,外出打工經商的家庭很多。我們加強對留守學生的關心、教育和管理,在思想上、學習上、言行上引導他們,在生活上幫助他們。讓留守學生感受到學校的溫暖,讓留守學生和其他孩子壹樣健康成長,為和諧社會建設服務!

二、工作目標。

通過對留守兒童問題的調查、分析和研究,找出影響留守兒童健康成長的原因,提出有效的措施和方法,狠抓落實,為留守兒童營造壹個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時,要加強領導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作評價體系,不斷提高廣大未成年人的整體素質。

三、主要措施。

(1)加強聯系,形成工作機制。

學校認真調查研究,摸清留守兒童底數,為每個留守兒童建立專門的檔案和聯系卡。其基本信息:學生基本情況,家長姓名,詳細家庭住址,聯系電話,

父母工作單位的詳細地址和聯系電話,監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童檔案進行管理,並根據學生變化情況及時補充或變更聯系卡相關信息。通過建立聯系卡制度,加強學校與學生家長及其他監護人的聯系,形成以學生為中心的關愛網絡,督促“代孕家長”及其監護人切實承擔起撫養子女的責任和義務。

(2)真愛,每個人的參與。

(1)學習。學校要從學習端對留守兒童逐壹分類分組,落實到每壹位老師。老師會詳細分析學生的學習狀況,制定學習幫助計劃,明確幫助的時間、材料、階段性效果。每個留守兒童由老師帶領建立學習幫扶人,老師要定期檢查結對幫扶的效果。學校鼓勵優秀學生與留守兒童建立“壹對壹”幫扶,利用課余時間為留守兒童提供學習指導;

(2)生活優先。學校要多關心留守兒童,多提問,多幫助,幫助他們養成禮貌健康的生活習慣,讓學生開心,讓家長放心。留守兒童生病了,要及時治療,照顧好。對於壹些貧困家庭的留守兒童,學校還捐贈了校服和學習用品,為他們的成長撐起了壹片晴空。

(3)優先考慮活動。學校高度重視並認真組織留守兒童參加群眾性活動,或者根據他們的特點自主開展壹些活動,既讓他們身心愉悅,又培養了他們獨立生活的潛能。

(3)完善人格,構建和諧校園。

學校定期對有道德行為偏差和心理障礙的留守兒童進行思想教育、情感教育、獨立生活教育和體貼父母教育,使留守兒童感受到關愛,體驗到生命成長的快樂和幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀的生活態度,培養正確的人生觀和價值觀。開展錘煉教育,著力培養留守兒童良好的人格和心理素質、獨立生活潛能和自我保護意識,增強其社會適應能力。舉辦文藝、體育、科技、社會實踐活動,讓留守兒童在快樂和諧的環境中學習成長,有向上的意向。

(四)建立全社會的教育網絡,形成關愛合力。

1.加強與留守兒童父母或監護人的溝通。

學校要向留守兒童家長公布校領導、班主任、任課教師的聯系電話。改善學校和家長之間的溝通。利用電話、家訪等方式,引導家長或臨時監護人掌握與學校和孩子溝通的方法和技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事件時,教師要及時與外出打工的留守兒童家長溝通,達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等形式,定期與家長聯系,幫助家長提高自身素質,轉變教育觀念和育人方式,密切關註孩子的生活、學習狀況和心理、生理狀況,引導和鼓勵孩子努力學習、自愛自強,做合格的社會建設者和接班人。

2.加強對受托監護人的教育培訓。

學校要辦好家長學校,努力提高被委托監護人對自身責任的認識,強化被委托監護人在委托期間認真履行職責和義務。學校應當充分利用其教育地位和作用,通過舉辦培訓班、召開座談會、報告會等方式,加強對兒童或者其監護人的教育培訓,向其傳授科學的教育理念和方法,提高其文化水平,改變其思想觀念和教育方法,提高其受教育水平。

3.改善校園周邊環境。

重點整治學校周邊環境,加大對校園周邊環境的監督管理和查處力度。引導留守兒童遠離不良嗜好、違法場所和不守規矩的人,在人格上實現自尊,在生活上學會自立,在獨處時自律,在成長中自強不息,防止不良行為,快樂健康成長。

關愛留守兒童策劃方案4壹、活動主題:

攜手快樂成長

二、活動概念:

讓我們以“以人為本”的思想達成壹個* * *知識來關愛留守兒童。通過活動,讓更多的孩子體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友愛,形成認真向上的生活態度和情感體驗。

三、活動的目的:

1.通過這次活動,我們可以更深入地了解留守兒童的需求,為他們的學習、生活和身心健康發展創造良好的氛圍,讓全社會關心和愛護留守兒童,鼓勵他們自強不息,學會自學、自理、自立、自律,堅強面對生活,享受生活的幸福和快樂。

2.讓更多的人關愛留守兒童,走近留守兒童,讓每個人都獻出壹點愛,讓留守兒童不再孤獨寂寞。

四。地點:

高州市雲潭鎮平東小學

動詞 (verb的縮寫)活動時間:

周壹,5月31,上午9:00-10:45

不及物動詞活動信息:

1.歡迎儀式負責人:屏東小學。

2.座談會參加人員:高州市郵政局、廣東省高州中學初中部校區代表、當地相關領導、屏東小學領導。

3.遊園活動負責人:平南小學。

註意:

(1)廣東省高州中學初中部校區團委、高州市郵政局團支部青年代表參加遊園活動,派出10青年代表參加與屏東小學教師的拔河比賽;

(2)青年代表邀請屏東小學師生代表開展壹些遊戲活動,如:頭頂氣球、搶凳子、地方賽等。

4.慶祝“六壹”大會主持人:平南小學

(1)介紹參加慰問活動的單位和代表。

(2)節目表演:歌唱(梁興文)、舞蹈(陳思明)

(3)廣東省高州中學初中校區優秀青年教師林演講(作為留守兒童心理健康輔導)

(4)發行紀念品

(5)屏東小學活動總結

(6)合影留念

七。活動準備:

1,橫幅:“攜手快樂成長”關愛留守兒童

主辦單位:廣東省高州中學初中部校區團委、高州市郵政局團支部。

承辦單位:高州市雲潭鎮平東小學

此外,還制作了四個鼓舞人心的標語,掛在校園裏,激勵學生積極向上。(聯系人:賴金強)

2.根據活動計劃制作壹張音樂光盤。

3.車輛帶來

4.參加人數高州中學初中校區:8人高州郵局:5人。

組建臨時青年誌願服務隊(13人)

八。活動要求:

1.參與者積極主動,有團隊精神,服從管理,行動壹致。

2.活動以簡單愉悅的氛圍為主,以趣味性為主。

3.以留守兒童為中心,順其自然,不講究程序和廣告新聞效果。

4.想報節目的誌願者要提前報節目,統壹制作,活動前壹天統壹排練。

5、誌願服務隊人員要求:

九。活動籌備組人員名單:

顧問:劉峰、梁永田

總策劃:吳元平、馮文洲

執行策劃:黃曉鵬、賴金強、黃桃、陳琳

參加人員:蘇湘泉(組織遊園活動)、林(心理咨詢)、梁興文(歌唱)、(舞蹈)、姜學群(攝影)、

活動計劃涉及人員如遇特殊情況不能參加,請提前向本單位領隊請假,以便及時調整。

關愛留守兒童策劃方案5壹、活動背景:

隨著中國政治、經濟、文化的不斷發展,中國的城市化進程也在加快。為了響應國家號召,加強城市建設,越來越多的農村青壯年湧向城市,隨之農村出現了壹個特殊的弱勢群體——留守兒童。青春期是人的性格形成和發展的重要時期,是人生的重要階段。這個時期的孩子心理復雜。同時,他們也容易受到社會不良現象的影響,非常需要父母的教育和引導。由於種種原因,留守兒童的父母很小就外出打工,很久沒有和孩子聯系。此外,爺爺奶奶的刻板教育和過度溺愛也極大地影響了很多孩子的身心健康。青少年和兒童作為壹個國家的希望應該受到重視。他們的身心健康是國家發展的重要保證。讓我們攜起手來,關註留守兒童,關愛他們的心理健康,為祖國未來的花朵獻上我們的愛。

西南大學生命科學學院為此專門組織開展了這次“關愛農村留守兒童,共創祖國美好未來”的關愛實踐活動。

二、活動主題:

關愛農村留守兒童,共創祖國美好未來。

三、活動的目的:

1.關愛農村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助。

2.呼籲社會各界關註農村留守兒童。

3.向社會展示西南大學學生的優秀品質。

4.為學生提供鍛煉機會。

四、活動時間:

XX年65438+2月5日。

動詞 (verb的縮寫)地點:

北區天府鎮天府中學

不及物動詞組織者:

西南大學生命科學學院

主辦單位:生物學會

七。活動流程:

(1)前期工作

1.挑選30名責任心強、有耐心、對全院有愛心的誌願者,統計其基本信息後提交天府中學,由天府中學做好“留守兒童-誌願者”工作。

2.邀請學院黨委副書記鄭老師對入選的誌願者進行培訓。

3.社團成員準備相關的心理遊戲和節目。

4、聯系心理咨詢的相關人員。

5.聯系學院設立助學金。

6.在學校樟樹林和各大公園推廣這項活動。

7.聯系薛彤新聞社和其他相關媒體。

(二)活動(暫定65438+2月5日)

1,啟動儀式:啟動儀式上,首次宣布設立心理咨詢熱線、助學金、牽手活動。之後我邀請了天府中學的相關老師發言,然後邀請了之前的誌願者和留守兒童代表交流經驗。最後,誌願者和留守兒童進行配對,同時贈送禮物。

2.遊戲環節:將30對誌願者和孩子分成兩組,每組15對30人,同時進行相關的心理遊戲,打開留守兒童的心扉,拉近誌願者和孩子的距離,增進感情。具體的遊戲內容和環節由生物學會設計和進行。

3.精致展:遊戲環節的同時,生物學會其他成員準備本環節所需物品,不知道場地。主要展出種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等生物學會的特產,並派相關人員講解。還可以現場演示葉脈書簽和種子拼圖的制作過程,提高他們學習生物的興趣。此外,還展出相關心理學知識圖片,發放心理學資料。

4.現場心理咨詢:請相關心理咨詢師現場設立心理咨詢點,解決留守兒童遇到的心理問題。同時開通心理熱線,留守兒童也可以撥打我校學生處心理工作人員的電話。

5.深度溝通:心理輔導結束後,誌願者與留守兒童進行深度溝通,可以壹起逛校園、談心,互留聯系方式,方便後期活動開展。

6.結束:深度溝通20分鐘後在指定地點集合,然後離開學校。

八。後續工作:

1.定期召開誌願者會議,收集留守兒童信息。同時還強調誌願者的耐心和責任心,要求誌願者每月至少聯系壹次留守兒童。

2.定期對留守兒童進行相關心理培訓。

3.召開學會會議,總結本次活動的不足,為接下來的工作打下基礎。

4.向相關媒體發送新聞文章。

九。資本預算:

路費:400水費:50x1.5=75面包:50x1.5=75。

資料:700(心理資料,圖片等。)Banner: 80x2=160。

展板:75x2=150禮品:500其他:300

* * *米:2360

X.註意事項:

1.註意嚴格把關,選拔優秀誌願者。

2.加強誌願者的培訓和管理。

2.提前準備好各個環節的各種所需物品。

3、註意活動時間的把握和氣氛的調動。

4.註意聯系新聞媒體。

5.註意後續工作。