壹段時間的工作不知不覺就結束了。回顧這壹時期的工作，我們壹定取得了不少成績。大家好好總結壹下，記錄在工作總結裏。如何寫工作總結才能充分發揮作用？以下是我收集整理的教務管理人員工作總結範文，希望對大家有所幫助！
教務員工作總結1壹年來，在委領導的以身作則和關懷下，在同事們的支持和幫助下，我不斷加強思想政治學習，改進工作，圓滿完成了所承擔的各項任務。我個人的思想政治素質和專業工作能力都有了壹定的進步，為以後的工作和學習打下了良好的基礎。工作和研究總結如下:
第壹，政治思想方面
認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入理解和貫徹落實中央、省、市委、市政府的壹系列重大方針、政策和措施。我們系統學習了《中央關於加強黨的執政能力建設的決定》、《中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《關於完善社會主義市場經濟體制的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，以開展保持共產黨員先進性教育活動為重要契機，加強馬列主義理論、社會主義市場經濟理論、現代經濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關的專業知識的學習，使思想認識和自身素質得到提高。
第二，工作方面
本著積極、認真、負責的工作態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識。通過不斷的學習和積累，我的工作效率和質量有了很大的提高，各項工作任務都圓滿完成。
1，深入調查研究。
2、做好中長期規劃的研究和編制工作。
3、積極申報國家資金支持的建設項目。
4、做好年度管理計劃。
第三，學習和生活。
在工作過程中，我深深感受到加強自身學習，提高自身素質的緊迫性。第壹，我要向書本學習，堅持每天擠出壹定的時間來不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛吸收各種“營養”；二是向身邊的同誌學習。在工作中，我始終保持謙虛謹慎的態度，主動向領導和同事請教，學習他們勤奮、務實的工作作風和處理問題的方法；三是從實踐中學習，把學到的東西運用到實際工作中，在實踐中檢驗學到的東西，找出不足，提高自己，防止和克服知識膚淺的傾向。
作為上班族，我時刻提醒自己，要不斷加強思想道德修養和人格品質的鍛煉，增強事業心，把誠信作為人格培養的重點。不受壹些不良社會風氣的影響，從小事做起，生活上節儉樸素，寬容他人；工作中嚴於律己，忠於職守，防止拖延。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
壹年來，在組織、領導和同誌們的幫助和支持下，我取得了壹些成績，但我知道自己還有壹些缺點和不足，政治理論基礎不紮實，專業知識不夠全面，工作方法不夠成熟。在今後的工作中，我將努力戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為人民滿意的公務員。
請組織和同誌們去試驗。
教務員工作總結2隨著新年鐘聲的臨近，緊張忙碌的學期即將結束。回顧這壹學期的工作，我壹直在王副院長和李主任的領導下，秉承為教育教學提供優質服務的理念，在研究狀態下積極做好各項工作:
1，責任心強，態度端正，認真踏實，熱情周到。
2.協助王副校長和李主任制定教學工作計劃和工作總結。
3.協助王副校長和李主任做好教學常規管理工作，定期檢查教師教案和學生作業，如實記錄檢查情況，及時防止崩潰。
4.協助王副校長和李主任搞好課堂教學。
5.做好教務處的衛生工作，完成校領導交辦的其他工作。
具體工作:
(1)做好教務處的排課分班工作，及時歸檔。
(2)發放作息時間表、教學時間表、年級冊、課表等教學用品和資料。
(3)準備各種教學清單，查看註冊教師計劃、備課、批改作業、年級冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。
(4)做好學生課本和學習資料、教師用書的訂購、發放、保管和費用結算工作，並做好記錄。
(5)做好期中、期末考試的考試安排、成績分析、成績統計和學生獎勵統計工作，並按要求和有關規定及時填寫歸檔。
(6)建立健全學生相關檔案建設。辦理學生入學、轉學、休學、畢業等手續，並歸檔。檢查學生質量報告和學生檔案建立和填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業證書。
(8)掌握各班學生的變化情況，並上報與之相關的統計數據。
(9)全面負責教務處相關文字和表格的打字、發放和保存。
(10)做好教師相關檔案建設工作。周壹升旗記錄，每月政治筆記，每月考勤記錄，繼續教育檔案，師德檔案等。
(11)做好學生* * *評價老師的歸檔工作。
(12)做好教學資源的管理。
(13)做好外出工作，按時保質完成上級部門交辦的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的壹切任務。
這學期主要總結以下幾個方面，以便以後更好的工作。
第壹，本著為教育教學提供優質服務的理念
本著為教育教學提供優質服務的理念，我積極熱情地為所有前來打印試卷的老師服務。只要老師提出按照班級大小分開或者信息緊急，我都能很好的配合完成。平時有些老師需要掃描試卷，我也盡力幫助他們，尤其是每次月考和期中考試。我幫老師按班級或者考場人數打分。有些老師在打印論文或表格時出錯，我會在打印時主動幫助糾正。有時候試卷多或者急用，為了保證材料及時到位，經常耽誤工作或者主動加班。
第二，嚴格履行職責，實現高能耗低消耗。
在油印試卷的過程中，如無特殊說明，應嚴格按照實際學生人數打印，並取出夾帶的白紙，避免浪費。有些老師需要用白紙給學生出題，必須征得同意。這學期消耗了近33令白紙，30盒蠟紙，27瓶墨水。
第三，做好試卷的保密和歸檔工作。
每次期末考試結束前，我會妥善保管試卷，交給考官檢查。考試結束後，我會保留剩余的卷，保留相應的磁帶和答案。準備下壹次考試，積累相關資料。
第四，加強部門之間的聯系
在與中小學特別是四年級保持密切聯系的同時，也與總務處保持密切聯系。如果機器有任何異常，請及時與楊主任聯系。現在能熟練掌握油印的性能，自己解決壹些常見的小故障。及時告知紙張的需求和質量。
以後好好學習，提高自身素質。認真學習業務，提高工作效率。在以後的工作中，要不斷提升自己，超越自己。
忙碌而充實的壹學期即將結束。在學校領導的正確領導和全體教職工的支持下，教務處牢固樹立以教學為中心、質量是生命的理念，把提高教學質量作為工作的出發點和落腳點，認真落實學期初制定的工作計劃，不斷創新，狠抓教學實踐，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質量的提高，基本實現了本學期的各項目標。教務處壹個學期的工作總結如下:
第壹，在課程設置上，按照國家課程計劃，所有課程均已開設，不隨意停課或提前終止上課。
精心制定課表、課程和教學安排，使之更加科學合理，最大限度地挖掘教師資源優勢。教務處還積極開展各種活動，開設各種社團活動，堅持“四定”(定時間、定課題、定指導教師、定人數)和“四有”(有計劃、有備課、有記錄、有考核)，培養學生的科學精神、實踐能力和創新能力。社團活動鍛煉了學生的實踐能力，磨練了他們的意誌。學生經常在各級各類競賽中獲獎。
第二，落實教學常規，搞好常規教學。
1，備課是上好課的關鍵。在整個教學過程中，堅持各年級分組備課，實現資源的享受，要求教師“把時間投入到備課中，在課堂上壹展身手”，做到:全組教師認真討論，集思廣益，形成壹套備課方法，自擬，再備，再備。每節課都有內容充實的教案，寫得認真，條目齊全，並能註意學生課後的活動總結和筆記，徹底杜絕了沒有教案上課的不良現象。為確保備課質量，學校采取了壹系列管理措施，組織了本學期第二次備課檢查，並及時反饋給全體教師，有效促進了備課質量的提高。
2.抓課。課堂是提高教學質量的主陣地。在過去的壹個學期裏，教務處采取聽課、跟班、研究班等形式，摸清課堂教學情況，督促教師重視並有效落實平時的課堂教學。本學期根據李校長提出的要求，每位老師要提前2分鐘進入教室，組織學生做好課前準備，教務處會組織相關人員做不定期的檢查記錄，以促進工作的開展。
3.抓作業。教務處通過會議對學生的作業量和作業批改提出了明確要求，強調作業要精挑細選，切實減輕學生課業負擔，貫徹“輕負擔、高質量”的教學理念。
教務處組織教研組、課題組檢查教師作業批改情況。確保考試的可信度和可靠性。加強教學質量監控，進壹步規範各階段練習評價和期末考試管理。做好各年級的質量分析，認真研究分析教與學的情況，提出有針對性的改進措施，落實質量分析。初二理科組聯考成績和其他學校差別很大。教務處組織初二理科組及時向田深耕中學學習，借鑒田深耕中學的好做法，及時改進自身不足，實行考場兩人監考，考試期間加強班級管理，考前做好充分準備。教務處通過廣播對學生進行考風考紀教育，防止考試作弊。
第三，做好壹線教師的服務工作。
1.教務處為各個學科組購買了許多教輔書，並建立了各大學科的付費網站，為教師備課提供了詳細的信息，保證了教師備課的順利進行，提高了課堂教學的效率。
2.教務處為各大學科的老師購買了教師印章，方便老師批改作業時給予學生鼓勵性的評價，激發學生的學習興趣，提高作業質量。
第四，加強教學研究，推進課堂教學改革。
1.積極指導教研組，開展教研活動。教研組每學期的活動計劃，教務處都進行嚴格的審批，要求教研組每次活動都有時間、地點、主講人、重點討論內容，校本教研手冊齊全。要求各教研組、學科組開設研究課程、青年教師講座、學習案例教學法研討會。教務處工作人員經常開展調研，上課聽課，做到及時看、聽、查，及時解決問題。
2.實踐-學習-反思是每壹位教師成長的相同規律。教育反思實際上是反思者對自己的教育經驗進行綜合、總結、分析、提煉的過程。這學期每個老師寫兩篇教學反思，教務處負責編輯成集子。
第五，重視教師培訓，提高教師素質。
1.繼續實施“請進來、走出去”戰略培養教師。本學期，語文組到邱隘實驗中學、慈城中學聽課，數學組到寧波十九中參加市優質課競賽，英語組到姜山實驗中學聽課，科學組到鄞州實驗中學聽課，組織語文、數學、英語、科學骨幹教師到鄞州實驗中學參加專題研討。邀請數學特級教師王、英語特級教師史麗華、教研室主任朱、名師來校指導。
2.以參加全國視頻課為契機，提升學校骨幹教師課堂教學水平。教務處在小組裏聘請了兩位經驗豐富的老師指導每壹位參與的老師，小組裏的所有老師壹起出謀劃策。通過對教學設計的不斷修改，每位參與教師的課堂教學能力都有了很大的提高。
在今後的工作中，我們將進壹步建立教學管理和改革。要以提高教育教學質量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、提高教學質量的指導思想，堅持依法治校、規範運作，狠抓教學過程管理，勇於開拓創新，為我校教學成果做出應有的貢獻。
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