幾乎所有孩子學習英語的興趣都來自於他們與培訓老師的互動。
教學方式不同於傳統教育，孩子會更多的參與到老師的教學中。比如情景喜劇表演、情景對話、兒歌或歌曲表演、孩子和老師的日常對話等，都會吸引孩子學習英語。在線教學肯定做不到這壹點。賞識教育有助於增強學習動力。有動力才能好好學習，輔導班的老師在這方面做得很好。在線培訓，壹個老師可能要面對很多孩子，所以不可能兼顧。只是單方面的知識輸出，很難給孩子帶來動力。輔導班壹般都是小班，老師可以盡量照顧到每個學生的學習水平，發現問題馬上處理。這樣更有利於孩子掌握知識。這也是在線教育做不到的，雖然課後可能會有問答，針對性不會很強。相比在線教育的軟肋，輔導班更實用。所以有能力的話報輔導班會更好。