老師簡歷:範文基本簡歷。
姓氏:張xx小姐
國籍:中國。
現居地:廣州
民族:漢族
住所:潮州
身高體重:158 cm 43 kg
婚姻狀況:未婚
年齡:22歲
求職意向和工作經歷
人才類型:
應聘職位:小學老師/幼兒園老師:教師、客服代表/專員/助理:，信貸管理/征信/分析師:
工作年限:0
職稱:無職稱
工作類型:全職
可用日期:任何時候
月薪要求:面議
希望在廣州，珠海，深圳工作
工作經歷:
實習和社會經驗
我在廣州市天河區沙河小學實習了兩周，從6月5438到10月。
XX學年5月，在廣州市天河區先烈東小學實習三周。
XX學年上半學期鋼琴家教(對象:4歲男孩)
XX學年暑假在老家壹家私立幼兒園(歡歡幼兒園)兼職。
我在5438年6月到10月在廣州天河區先烈東小學實習了兩周。
學歷
研究生院:
廣東女子職業技術學院
最高學歷:大專
畢業日期:XX-06-01
專業:小學藝術教育。
第二專業:小學美術專業
培訓經歷:
XX年9月至XX年6月，就讀於廣東女子職業技術學院小學美術教育專業。
XX年6月25日全國計算機信息高技術辦公軟件應用操作員考試證書。
XX年4月20日，取得入黨積極分子畢業證書。
語言能力
外語:英語壹般。
普通話水平:好。
粵語水平:好
工作能力和其他專業知識
三年的大學生活很快就要過去了，我又要面對另壹個點，另壹個目標。我充滿自信，做好壹切準備迎接社會的挑戰。社會在發展，時代在進步。我會繼續努力與時俱進，用100%實現自己的價值。
我不僅精通美術，而且對計算機也有壹定的了解和認識。同時取得了計算機信息高技術辦公軟件應用操作人員國家考試證書。雖然是壹個很不起眼的證書，但還是希望貴公司能給我壹個機會，我會在任何崗位上努力的。我不能向妳保證我會是這裏最好的，但我相信只要我努力，我就能做好我的工作。
我在工作中沒有充分的經驗。我只有壹個年輕人的自信。十幾年的學習經歷，讓我變得溫暖、穩重、正直、樂觀。我最大的優勢是努力，我最大的資本是年輕。我敢想，但絕不會做夢。我敢做，但絕不會盲目去做。
作為壹名新世紀的大學畢業生，我感覺比以前更加激烈和殘酷，但我始終對自己有信心，因為未來我會用實際行動證明自己的能力，考驗自己的意誌，接受壹切新的挑戰。
詳細的個人自傳
我是廣東女子職業技術學院小學部藝術教育系的學生，即將畢業。大學三年奠定了我的專業基礎，良好的組織能力，團隊合作精神和務實的工作作風。
在專業知識方面
聲樂和鋼琴是我的特長。經過三年的美術學習(包括少兒美術設計與創作)，舞蹈有了很大的提高。實習期間也接觸了小學的民樂團和合唱團的排練，有了壹些認識和了解。
工作
大三，實習期間擔任副班長，實習組組長。任職期間，受到老師和同學的信任和表揚。
思想修養
優秀的品質，進步的思想，堅持誠實，忠實，禮貌和智慧的原則。在學生時代，我是壹名光榮入黨的積極分子。雖然我還在努力成為壹名中國制造的黨員，但我繼續認真改進自己的缺點，不斷努力加強我的專業理論。
實踐和社會實踐
我嚴格要求自己，註重能力的培養，尤其是積極的實踐和能力。還積極參加各種社會實踐，讓我學會了思考，學會了做人，學會了做事，學會了為人處事。我抓住壹切機會鍛煉自己。三年來，廣東女子職業技術學院培養了我的自尊、自信、自立、自強，同時也培養了我實事求是、開拓進取的作風。
老師簡歷:範姓氏:* * *
出生日期:1979-01-02
當前城市:新疆
目前年薪:XX萬人民幣。
電子郵箱:性別:女籍貫:陜西工作經驗:三年以上聯系電話:
應用方向
求職行業:
申請職位:
求職地點:
薪資要求:北京、杭州、青島、成都、烏魯木齊專業服務(咨詢、人力資源)、教育/培訓、政府、學術/科研、檢測、認證中學教師、圖書管理員/資料管理員、英語翻譯面議。
商業經驗
2004/03?
現:* *公司高中英語教師學校外教管理處工作人員行業:教育/培訓。
主要職責:用實際行動得到了領導同事和學生的認可。
歡迎光臨。現在除了上課，還參與外語組主要課題的研究，自己設計課程。
項目策劃和計劃，並主持英語項目實驗活動。另外，我兼職負責對外教學。
老師(教口語的英語老師)管理工作。工作業績:除了教學業績。
優秀，今年8月在中國教育學會組織的論文大賽中獲得壹等獎。
獎，並在國家級刊物:報紙上發表。
2002/08?陜西綏德中學(省重點中學)高中外語教師2004/02:行業:教育/培訓
主要職責:在工作的壹年中，我用自己的知識和愛心豐富了學生的學習生活，與他們建立了深厚的感情；？善待他人，原諒他人，自律自己？我受到了同事們的愛戴；他曾在校報上發表文章，並將從書報中學到的新思想、新方法有選擇地運用到教學工作中；總結工作的成敗，寫壹篇論文《高中外語教學模式芻議》，培養自己的研究能力。
教育培訓
1998/09?陜西師範大學食品技術教育本科教育學、心理學與食品
2002年7月，相關專業課自學了教育管理學、課程論、教育心理學、新時期我國教學論發展、心理學導論等課程，具備了形成理論的基本能力。
2008/03?國際標準認證與管理協會中國代表處專項培訓文件與檔案員資格2008/05圖書與檔案員雙高級資格證書主要培訓文件科學、檔案管理、科技檔案管理、先進計算機技術應用等課程。
2003/07?新疆新華人壽保險Xi分公司營銷培訓證書2003/08
職業技能
外語:英語:精通
證書:2008/05文件檔案管理員雙證A 2005/01初級工程師
2004/11高中英語教師資格證a 2000/09全國計算機等級
二級2000/06大學英語六級
自我評估
真誠待人，自信樂觀，謙虛穩健，認真負責，敢於挑戰自我；我有很強的組織能力，良好的團隊合作精神和很強的學習能力。我相信我能很快融入這個單位，並為它創造價值。我壹直在不斷提升自己，努力成為？多元化復合型人才？我對未來充滿信心。我認為為個人發展設定明確的目標是非常重要的。妳們相信嗎？合適嗎？永遠是最好的！
老師簡歷範文三姓名:
國籍:中國。
目前位置:廣州
民族:漢族
註冊地址:廣東省
體重:164厘米公斤
婚姻狀況:未婚
年齡:24歲
培訓認證:
誠信徽章:
求職意向和工作經歷
人才類型:壹般求職
應聘職位:文化、教育、法律:英語老師或教育管理工作，貿易、外貿工作。
工作年限:4年
標題:無標題
工作類型:全職
可用。-任何時候
月薪要求:1500？2000希望工作區域:東莞、廣州、中山
個人工作經歷:社會實踐輔導；
2007.10-2003.11口語導師，湛江師範學院藝術學院音樂班口語導師。
2005.10第四屆中國(陽江)國際刀剪博覽會外事翻譯、現場翻譯。
2007.10湛江師範學院附屬中學英語實習教師
2006-2007年初中小學英語家教。
05年夏天大學生下鄉？漁業法宣傳
2004.12氣象臺業務處理程序
2004年動感新星歌唱大賽
2003年兼職手機推廣禮儀小姐
學歷
畢業學校:廣東省湛江師範學院
最高學歷:學士學位-2008年7月-01
專業壹:英語教育專業二:
教育和培訓經歷:獎項和證書:
大學英語四六級；全國英語專業四級。
普通話水平測試二級乙等，國家計算機壹級。
廣東省中小學生心理健康C證
多次獲得壹等獎學金。
優秀畢業生，優秀班幹部，三好學生
學校的學術經歷和就業:
化州二中班級文娛委員
化州三中班長康樂委員
陽江職業技術學院班級成員，英語協會娛樂部部長。
湛江師範學院班級文化娛樂委員
語言能力
外語:英語壹般。
普通話水平:壹般粵語水平:壹般。
工作能力和其他專業知識
語言能力和技能:
準確簡潔的英語聽、說、讀、寫能力。
較強的英漢、漢英翻譯和口譯技能。
標準粵語、普通話和初級日語。
教學能力強，善於調動學生積極性，活躍課堂氣氛。
計算機級別:
能熟練運用多媒體cai課件進行教學。
熟悉windows系統的操作。
熟練使用互聯網資源。
我能有效地完成我的日常辦公文件。
詳細的個人自傳
本人樂觀開朗，熱愛教師職業，具有豐富的教學實踐經驗、堅強的意誌力、團隊合作精神和集體榮譽感，工作積極、富有創造性，具有較高的專業水平和豐富的組織經驗。
求職意向:？學為人師，為人處世？我願意從事中小學英語教師或教育管理工作。
月薪要求:1500元以上。
個人聯系信息
老師簡歷:範姓氏:* * *
性別:男性
出生日期:1900-00-00
民族:漢族
身高:165
體重:52
目前位置:山西
婚姻狀況:
電子郵件:【電子郵件？受保護]
電話:138XXXXXXXX
郵寄地址:XX省XX市XX街XXX號
學歷
最高學歷:大專
外語水平:英語壹般。
畢業學校:忻州師範學院，2008
專業類別:中國語言文學專業名稱:中文。
教育/培訓經歷
2006年獲得普通話證書，2006年五四模範團員，2006-2007年優秀學生，2008年教師資格證。
應用方向
人才類型:應屆畢業生工作類型:全日制
職位:教師
工作地點:山西薪資要求:面議
商業經驗
我們師範生快畢業了，在壹個學校實習。實習總結如下:
實踐的基本內容包括三個部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下:
1.課堂教學:完成教案5個，試講5個，上課5節。
2.班主任工作:組織壹次以迎奧運為主題的班會。
3.教育報告；完成壹份教育調查報告。
這次實習讓我感觸良多。壹方面，我深感知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日地努力學習；另壹方面，我也深刻理解了從教中學的深刻內涵。比如我從事教育教學活動的時候。第壹次深入課堂，遇到了很多在師範學校沒學過、沒思考過的問題。就是我生動地講完壹節課，問學生:妳聽完課印象最深的是學生面面相覷，無言以對。學生為什麽會這樣？在我看來，主要是學生對學習沒有興趣。
古人說:？知道的不如知道的好，知道的不如樂於知道的好。？興趣是學生學習的重要條件。興趣是學習的階梯。興趣孕育欲望，興趣催生動力。那麽怎樣才能激發學生的學習興趣呢？
在班主任的實習中，我在班裏開展。迎奧運？主題班級活動。起初，我遇到了許多困難:例如，學生的不合作經常讓我感到難過。當時有人勸我用強制手段。比如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法只能勉強維持課堂秩序。但這無疑會加深師生之間的隔閡，甚至讓學生產生厭學情緒。作為教育工作者，我們應該努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動的壹員，學生活動的組織者、參與者、發起者，學生的學習夥伴、知心朋友。
通過和學生的接觸，我也對班裏的壹些同學有了壹定的了解。班裏有幾個學生家庭相當困難，於是有人向我建議:在主題班會上給這些同學獻愛心。
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